Sin Informática en las escuelas, no hay futuro tecnológico posible.

Seremos miembros activos de una jornada federal para construir juntos —docentes, trabajadores informáticos, investigadores y comunidades informáticas relacionadas— una agenda común que jerarquice el lugar para la enseñanza de la Informática como materia en la educación primaria y secundaria de todas las escuelas del país.

¿Por qué necesitamos los NAP de Informática?

Los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) definen los saberes comunes que todo estudiante tiene derecho a aprender en cualquier escuela del país, sin importar en qué provincia viva. Hoy, la enseñanza de la Informática en primaria y secundaria es desigual: mientras algunas jurisdicciones avanzan con espacios curriculares propios, en muchas otras queda reducida al uso instrumental de herramientas de oficina o a proyectos aislados.

Nuestro objetivo:

Impulsar que el CFE (Consejo Federal de Educación) discuta y apruebe los NAP de Informática como materia específica y obligatoria en los niveles primario y secundario, garantizando:

• Igualdad de oportunidades: Que todos los chicos y chicas accedan a los fundamentos científicos de la computación desde la escuela.

• Continuidad pedagógica: Contenidos estructurados y progresivos entre la primaria y la secundaria.

• Jerarquización docente: Reconocimiento de los títulos específicos y formación continua para quienes enseñan la disciplina.