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● 【教師端用同一帳號多載具登入Meet的分工方式、雜音回音問題】
by 臉書社團「台灣線上同步教學社群」的老師們。
問題一:回音和雜音很多。
問題二:手機、平板、筆電、桌機,如何分工?
點這裡看全部討論。
重點摘要:
【學生端】
《避免雜音和回音》:
請學生進Meet前先插上耳機並戴上,沒有附加麥克風的耳機也可以。
學生關麥,等到按「舉手」、老師確認過,再請學生發言。
【教師端】
《避免雜音和回音》:
同帳號多載具登入時,只需用其中一個載具當講話的麥克風。
喇叭也只保留一個可以傳出聲音,其餘關靜音。
回授是老師端,A機器麥克風收到B機器喇叭發出的聲音造成。
讓麥克風、發出聲音的喇叭都在同一台機器其餘全關掉,就可以避免回授。或者其中一台的喇叭插上耳機,聲音不要讓另一台機器接收到。
關鍵就是老師端的音量開越低,學生端的回音就會越小。然後也不用擔心你這邊喇叭開很小聲學生會聽不到你的麥克風 ,只要他們那端的喇叭開大聲,你這邊講再小聲他們都可以聽到 。
關麥克風那一台選「關閉網路音訊」。
《載具分工》:
可以是桌機當作分享投影片和有聲光碟的工具,手機當講話麥克風,平板監看學生。
投影片選閱讀檢視。
● 桌機:教學用(和平常實體課一樣),桌機的喇叭關掉電源。
●ipad:監看學生看到的畫面(Meet麥克風關掉,ipad上方音量鍵關到0)
●無線耳機和桌機藍芽。戴上無線耳機可以聽到學生在Meet說話。
鍾昌宏 老師在彰師大師培中心教授的軟體/平台
1、位學習環境建置:Google Classroom、Loilonote、Google Meet、Butter、Webex、Seesaw、Nearpod、蘇格拉底數位觀議課平台
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