Se propone como una instancia de articulación de todo lo abordado a lo largo del ciclo lectivo.
Esta propuesta tiene como propósito que las y los estudiantes:
Analicen críticamente problemáticas digitales contemporáneas.
Integren conceptos vinculados a inteligencia artificial, redes sociales, desinformación, apuestas online y ciudadanía digital.
Desarrollen habilidades de argumentación, trabajo colaborativo y producción comunicacional.
Reflexionen sobre el impacto social, ético y emocional de las tecnologías.
El proyecto se enmarca en una perspectiva de alfabetización digital crítica, entendiendo a la tecnología no solo como herramienta técnica sino como fenómeno social que entrama identidades, vínculos y prácticas cotidianas.
Asimismo, se articula con los lineamientos de Educación Sexual Integral (ESI), especialmente en lo referido a:
- Construcción de identidad digital
- Consentimiento y cuidado en entornos virtuales
- Respeto por la diversidad
- Responsabilidad en la comunicación