本校課程以「快樂、健康、活潑、學習、和諧、進步」為願景,以適性、體驗的多元學習為主軸,建立以能力為導向的活化教學課程,有效的幫助學生發展主動學習、積極探索、統整思考的能力。其中「魚菜共生」系統可納入自然生態與溼地遊學、自然生態校外教學,結合自然領域研究、科學展覽和各領域活動,發展藝術、語言、生態與科技,透過紮實、多元課程及教學活動,啟迪學生多元智慧,促進各種潛能開發,賦予孩子帶著走的能力。

       魚菜共生 (Aquaponics) ,是一種結合養魚與蔬菜種植,形成共生榮的有機生產模式,更重要的是蔬菜種植不再需要大量施肥,水產養殖不需常換水,是一種節省資源的生產模式。魚的排泄物及飼料殘渣是蔬菜生長的最好養料,而蔬菜的根系與生菌又是水質處理淨化的最佳生物濾材,所以魚菜共生就是由蔬菜、生菌、魚三者所建立的生態平衡關係。
       現代農業生產面臨著資源與生態的危機,不論是水資源與土地資源的日漸匱乏,或者是化學肥料與農藥的使用,永續生產成了重要的農耕課題。

       本校設有兩處魚菜共生系統。藉由魚菜共生的現場教學,讓學生親自體驗和傳統農耕不同的作物栽種模式,除了能夠節約水資源,更能夠杜絕大多數的病蟲害,減少農藥使用,而且魚菜共生系統可發展成都市農耕,兼具有休閒與綠化環境的功能,經過設計與美化,休閒農耕甚至可以在住家陽台發展。