Jocs de taula
Joc de taula és un terme general que s'utilitza per a referir-se a diversos tipus de jocs que se solen jugar al voltant d'una taula, com ara jocs de cartes, jocs de tauler, jocs de saló, jocs de guerra, dòmino i d'altres jocs que es juguen normalment damunt d’una taula o d'una altra superfície plana i on hi intervenen sovint l'estratègia i l'atzar.
En català, sovint, hi ha confusió entre els conceptes joc de taula i joc de tauler, perquè s’acostuma a atorgar el significat del primer terme al segon. “Jocs de taula” s'utilitza per distingir aquests tipus de jocs de, entre d’altres, els esports i els videojocs, els quals avui dia gaudeixen de més popularitat que la majoria dels jocs de taula. En el cas dels jocs de rol el terme distingeix entre els jocs de rol tradicional (de taula), els jocs de rol en viu i els jocs de rol per ordinador.
Entre els efectes positius que s’atribueixen als jocs de taula, destaquen que potencien la interacció entre les persones, les quals, a través d’ells, poden compartir sentiments i sensacions; fomenten la memorització i l'atenció, i fomenten la planificació, l’organització i l'agilitat mental per la rapidesa en el càlcul.
BENEFICIS DELS JOCS DE TAULA
El joc de taula, en essència, és un artefacte creat per al gaudi. Jugar-hi ens resulta divertit, estimulant i entretingut. Però, hi ha alguna cosa més enllà del pur plaer de jugar?
Doncs sí, perquè jugar és una activitat que ens permet assajar habilitats cognitives, emocionals i socials que de forma habitual posem en pràctica al nostre dia a dia. Per això mateix, els jocs de taula poden tenir beneficis col·laterals de caràcter cognitiu, emocional i social. Tanmateix, per provocar aquests beneficis de manera intencionada, cal comptar amb l’expertesa de professionals que es dediquen al camp educatiu, psicològic i/o social. Persones que coneixen en profunditat com són els jocs i com poden provocar els canvis necessaris.
1. Beneficis socials
Tot i que hi ha jocs que es juguen de manera individual, la gran majoria necessita de la interacció entre diverses persones que posen en pràctica les seves habilitats socials.
Aquestes habilitats són les que ens permeten relacionar-nos de forma respectuosa, arribar a acords, comunicar-nos amb èxit i, per suposat, gaudir de la companyia.
Algunes d’aquestes habilitats poden ser:
· Acceptació de normes: aprendre a pactar i respectar les normes d’un joc ens ajuda a adaptar-nos al nostre entorn, fet imprescindible com a ser éssers socials que som.
· Temps d’espera: davant de la cultura de la immediatesa actual, els jocs de taula poden estimular la paciència perquè exigeixen el control dels impulsos i la valoració de la resposta que volem donar.
· Escolta activa: Entendre i tenir en compte què diu la resta del grup, especialment en jocs narratius o cooperatius, és essencial per mantenir-se dintre de la partida.
·
Treball en equip: existeix una gran quantitat de jocs
cooperatius que requereixen la col·laboració de tot el grup per
aconseguir un objectiu comú.
· Cohesió grupal: jugar amb altres persones provoca records
compartits i això afavoreix el vincle entre elles.
2. Beneficis emocionals
Els jocs de taula també poden tenir beneficis emocionals de caràcter individual al ser una experiència vivencial i en primera persona, com per exemple:
· Tolerància a la frustració: el joc ens ensenya a tolerar l’error i, també, a aprendre d’aquest per millorar.
· Teoria de la ment: saber-se capaç de posar-se al lloc d’una altra persona per anticipar què pensa i com actuarà està molt relacionat amb l’empatia.
· Intel·ligència emocional: és habitual emocionar-se jugant ja sigui a causa de les victòries, de les derrotes o de les sorpreses de la partida. Jugar ens permet identificar les nostres emocions i també la de la resta de persones.
3. Beneficis cognitius
I, finalment, els jocs de taula també poden tenir beneficis relacionats amb la percepció, el coneixement i el seu processament. Ens poden ajudar a millorar la forma en la que resolem problemes i prenem decisions diàriament.
Aquests beneficis tenen influència en els processos psicològics bàsics i també a les funcions executives superiors:
· Percepció: per exemple, per distingir imatges diferents o reconèixer imatges iguals.
· Orientació: quan fem ús de la lateralitat (dreta / esquerra) i del sentit d’un camí (anada / tornada – endavant / endarrera).
· Coordinació: accionar els nostres dits, mans o altres parts del cos de manera concreta fent servir la vista com a guia.
· Memòria: quan recordem on és una informació amagada així com també quina informació ja ha estat revelada.
· Atenció: tots els jocs requereixen atenció però hi ha alguns que la requereixen de forma sostinguda.
· Llenguatge: quan hem de descriure conceptes, explicar històries, posar-nos d’acord, donar pistes, etc.
· Funcions executives: aspectes com la velocitat de processament als jocs de resposta ràpida, la flexibilitat cognitiva quan les regles van canviant o la presa de decisions quan volem fer una acció. També la planificació als jocs d’estratègia, la memoria de treball als jocs de càlcul o quan hem de recordar informació i el control inhibitori quan hem de controlar un impuls.
4. Aprendre jugant
Els jocs de taula també poden ser una eina per facilitar
l’aprenentatge de competències i és per això que a molts
centres educatius els fan servir per practicar la competència
comunicativa, la matemàtica, el coneixement del medi… i, per
suposat, per educacar en valors socials i cívics.
Especialment, preocupa l’educació a favor de la pau i són molts
els centres educatius i també les famílies que s’interessen per tractar el tema de la guerra amb la mainada. Més encara en el moment en el que ens trobem.
És per això que us volem recomanar alguns jocs de taula en els que portar a la pràctica habilitats socials a favor de la cooperació, la no violència i la pau així com jocs amb els que tractar de forma directa conflictes bèl·lics, sempre tenint en compte l’edat recomanada de cada joc.