孩子,是一座豐沛的寶礦

                      細心琢磨,會成為耀眼的鑽石。

懷生國小多年來,

緬懷空軍先進們的創校典範文化,後有同仁們的努力耕耘。

在教育桃花源的園地裡,日新又新。

多年的汗水澆灌,培育無數優秀的人才,

孕育出堅潔樸實的校園文化,

期盼在此豐饒的教育福田上,傳承、延續,

邁向更美好的優質未來!

                                                                             

民國二十三年,美麗的秋海棠上百廢待舉,本校前身中央航空學校子弟學校正式於杭州筧橋醒村成立,創辦人是周至柔將軍,而創校校長為陳鴻韜先生。其後因局勢所迫,民國三十六年七月,大陸戰烽又起,本校隨政府播遷來台,歷經杭州成都南京台北,校址為臺北市懷生國中現址。民國五十六年八月改隸臺北市政府,為表彰空軍英雄陳懷生烈士,先總統 蔣公為本校更名為「臺北市大安區懷生國民學校」,首任校長為吳慶寅先生。可以說得上飽經憂患顛沛流離,但在歷任校長努力之下,愈挫愈奮,弦歌不輟。

民國五十八年三月,本校原校址因興辦懷生國中,所以將校址遷至現址﹝臺北市中山區安東街162號﹞,但因校舍未完成,所以從此和懷生國中共用校舍,直至六十一年十月遷入,當時的校長為萬家駿先生。其後本校在第三任校長謝竹昌先生、第四任校長萬家駿先生、第五任校長劉永泉先生、第六任校長戴寶蓮女士、第七、八任校長蘇月英女士、第九任校長邱英平女士、第十任校長丁福壽先生,及現任校長彭惠儀女士的努力之下,校務時時革新,設備建趨完善,校運也蒸蒸日上,自一百零三年八月到任,除了延續發展懷生國小既有特色與優點外,倡導知識管理,型塑學習型的學校;力求提高教學品質、活化學校空間,規劃優質與精緻的學習環境。講求服務與卓越的行政團隊、致力教師專業成長與班級經營的教師團隊、文雅自信有禮有節的懷生好兒童、無私奉獻關心教育的家長,讓懷生國小成為充滿活力、朝氣的優質學校。促使校務革新進步,朝向小而美,精緻而優質的目標,培養「健康,活潑,人文,科技,主動」的二十一世紀未來兒童邁進。

學校成立至今已將邁入第48年,延續空軍子弟學校的優良傳統。學校建築與景觀再逐步的調整與進步中,目前已成為懷生孩子的學習園地,常常見到孩子在校園中穿梭、探索及玩耍的身影。老師們也常視課程需要將校園建築及景觀特色元素,融入各領域課程活動中,落實知識生活與多元化。在放學後及假日時,常見社區居民攜老扶幼到校園散步、慢跑。社區大孩子們也會相邀到校打球。學校儼然已經成為舊社地區居民活動場域,達成學校公園化的夢想。

本校學區位於頂好商圈附近,因鄰近SOGO百貨,在信義商圈仍未形成前及市民大道尚未通車的時期,享有交通的優勢,開發較早,為東區的繁華的商業區。後來隨著交通等經濟建設的發展,經濟的發展重心遂逐漸東移,原來學區居民亦因社區漸漸老化、生活品質降低而遷居他處;又由於攤販聚集的形成,社區漸次住進以工商業維生的居民,對子女的照顧較為不足,改變了社區的生活型態及人口結構,對學校的發展亦產生相當程度的衝擊

 

     懷生國小學校位置圖

                                         

懷生國小學校位置圖

 
 

至於學生人數的消長情形更顯急劇,近年因少子化的因素以及鄰近敦化、幸安、仁愛、中正及私立復興五所學校再加上緊鄰市民大道,學校外在競爭環境險峻,所以有逐年減班趨勢。班級數為15(含幼稚園、資源班),學生人數約300人。雖然外在因素影響下,班級及學生數少了,但也因此創造出另一有利條件,孩子們享受到更多的學習及活動空間,也給本校帶來更多教學品質及空間設備提昇的優勢條件。

 

 本校建校至今雖已四十餘年,在臺北市是屬於中生代具有文化的學校。學校的長期願景「健康、快樂」,為教師教學與學生學習指南。而近期願景以100-105中長程計畫「高競爭力」為主軸,提升入學率、回流率與吸引力為檢驗的三大指標;並以「打造優質學習平臺」與「增進優點曝光率」為檢驗的二大指標。在校園文化上,力求要「尊重」、「真誠」、「溝通」。學校的經營理念為「童心」、「愛在懷生」,也就是親師生同心飛揚開步走的實施策略,期盼懷生的學生能在愛的教育滋潤中,健康快樂的學習成長,展現懷生學生的高競爭力與品格力。

以下簡述本校近兩年以來的重要事蹟:

一、 基本現況〈以103學年度為準〉

(一)    現任校長:彭惠儀校長。

(二)    班級數、學生數:設有小學部計14班(含資源班1班),幼稚園計1班,合計學生數約279人。

(三)    師資:教職員工計47人:教師36人,其中碩士學位7人,研究所就讀中4人,學士學位29人,平均年齡39歲。

二、 近二年〈102-103學年度〉重要措施及成果

(一)    辦理多語文主題教學活動,推動深耕閱讀活動:定期舉辦多語文競賽等相關活動,進行精進國語文教學,尊重在地母語文化,重視英語的語言政策。除配合教育局政策實施國語文增課一節之外,另將鄉土語言及英語每月主題融入教學活動當中,且將樓梯更改為專題梯。並配合教育局政策,持續推動深耕閱讀四年計畫,辦理故事劇場、金頭腦活動、閱冠王,鼓勵孩子大量閱讀課外讀物,提升閱讀風氣,有效增進學生國語文能力。

(二)    推展各項藝文活動:在藝術與人文領域教師團隊的用心耕耘下,除了開設多樣化的藝文社團外,另鼓勵學生勇於創作及發表,屢獲得佳績。並於期末舉行成果發表會,展現學生多元的學習成果。

(三)    校園訊息e化:將校園內之各項資訊及各項教學活動花絮公布於學校新網站上,通過無障礙網頁A+級檢測,近幾年以來連續爭取電子白板,全校目前有近3/4班級有電子白板,對於老師的教學和學生學習獲益匪淺,自97年更獲得北科大協助全部更新網路線及全校網路電話、重新規劃及全校網路電話,校園的資訊環境建構往前邁進一大步。

(四)    全盤規劃、逐年施作,積極爭取經費,修建學校中庭、屋頂、西側、教室外牆、西側圍牆、校園綠美化、褐根病、南棟教室噪音防治、南側圍牆更新、廣播系統更新、北棟及北棟-2結構補強、雨水回收系統建置……等,讓校園朝向更為優質化邁進。

(五)    持續參與「教師專業發展評鑑」--(95學年度起)、「教學輔導教師」--(96學年度起),並出版教師研究專輯,對於型塑學習型組織,提昇教師專業知能頗有成效。

(六)    力行創新提昇學校效能,規劃「行政SOP流程與手冊」、「懷生星舞臺」、「懷生藝廊」、「文具劵」、「創意開學禮」等,活化學校教育,達致精緻教育目標。

(七)    積極爭取參與教育局各項方案,如:「環保藝術教室」、「校際交流」、「臺北趣學習」、「各種親職講座」、「各種夏令營」,增進學生學習成效頗多。

(八)    集思廣益規劃推動各項活動,如:「懷生運動服」、「通學巷」、「五星級廁所」、「畢業宿營」、「聯團宿營」……等。

您必須先登入,才可檢視僅供您檢視的小工具。