4.活動效益

一、 發展學生多元能力,展現自信的丰采
    本校獨輪車社團不向學生收費,經費來源仰賴家長會或其他相關補助計畫,在有限經費下,透過專業教師的指導,小朋友在每日耐心練習中,達成各種不同難度的動作,不斷自我超越,藉此建立自信心,達到自主適性成長。
    此外,學生透過校內表演、校外比賽的磨練,在不同舞台上,展現自信的丰采,即使是文化不利的學生,也能在獨輪車的舞臺上發光發熱。

二、營造學生多元舞台,培養團隊合作的精神
    對於許多在學業上找不到成就感,或是在班級上人際關係較差的學生,透過獨輪車的訓練可以讓他們重拾自我信心,在歷年的經驗中,許多在學業上低成就的孩子在獨輪車中找到自我的價值,進而提升學業及其他各方面的表現,常令人感到欣慰及感動,這也是許多老師願意在獨輪車指導上持續付出的動力之一。  
    而在團體練習的過程中,人際關係較差的學生也會漸漸找到與同學相處的方式,甚至願意主動幫助同學,在潛移默化的過程中改變自我。在獨輪車表演的練習過程中,學生要學會如何與同學互相合作,幫助實力較弱的隊友,欣賞實力較強的夥伴,不但要學會彼此互相包容,還要互相協調、適時給隊友打氣,才能順利完成團隊的演出。在這個過程中不但能學會如何團隊合作,更能和隊友建立深厚的感情。

三、鍛鍊學生強健身心,發展學校特色社團
    獨輪車運動是一項挫折期較長的民俗體育項目,有的學生光是能直線前騎10公尺就可能花上一個月以上的時間。在學習過程中一次又一次的掉車及失敗,都在在考驗了學生的體力及毅力,因此藉由學習獨輪車不但可以增強學生的體力,更可以訓練挫折容忍力及做事的毅力,當學生完成一項動作時,自信心及成就感  油然而生。
    藉由參加各項比賽,以及在地社區、農會及廟宇等邀請本校獨輪車前往表演,因此推廣獨輪車社團成績亮眼,不但獲得家長及民眾的好評,也推展了學校的聲譽,吸引不少學生來校就讀。

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