Unidad II: Fundamentos de la Geometría

UNIDAD DE COMPETENCIA 2

 

SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA

INDICADORES DE DESEMPEÑO PARA LOGRAR LAS UNIDADES DE COMPETENCIA

SUGERENCIA DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES Y VALORES

Realiza una investigación documental acerca del concepto  e historia de la Trigonometría.

 

Realiza conversiones entre medidas angulares y circulares de ángulos agudos.

- Identifica situaciones donde es posible utilizar las funciones trigonométricas.

 

Aplica las definiciones de las funciones trigonométricas directas y recíprocas, las técnicas de conversión entre grados y radianes, y los procedimientos para obtención de valores de dichas funciones para solucionar problemas teóricos o prácticos.

 

Utiliza tablas, calculadora o triángulos específicos para obtener valores de funciones trigonométricas para ángulos

agudos.

Resuelve problemas sobre ángulos trabajados en talleres.

 

Interviene en juegos que involucren la medición y conversión de unidades de los ángulos.

 

Elabora formulario.

 

 

Reconoce las unidades de medida de ángulos.

Obtiene la medida de un ángulo en radianes a partir de su medida en grados y

viceversa.

 

En toda esta unidad se debe fomentar que, en la

resolución de problemas, los alumnos dibujen

diagramas adecuados y bien rotulados como

fundamento de sus resoluciones

 

Desarrolla las funciones trigonométricas directas y recíprocas de ángulos agudos para obtener valores.

 

Resuelve triángulos rectángulos utilizando

las funciones trigonométricas directas y

recíprocas.

 

Obtiene lados o ángulos de triángulos rectángulos empleando las funciones

trigonométricas directas y recíprocas.

 

Mapa conceptual.

 

Examen de semana.

 

Tablas de ángulos.

Elaboración de formularios.

 

Tabla de observación.

 

Listado de problemas, Utilizando el CD Question bank

Mediante resolución de problemas reconocer las aplicaciones prácticas de la trigonometría y demostrar su comprensión.

 

Examen parcial.

Analiza diferentes unidades de medida de ángulos y describe las diferencias conceptuales entre ellas.

- angulares

- circulares

 

Distingue las funciones trigonométricas directas y recíprocas de ángulos agudos.

 

Caracteriza los valores de las

funciones trigonométricas para 30°, 45°, 60° y en general

múltiplos de 15 grados, utilizando triángulos.

 

Realiza conversiones de medidas de ángulos, de grados a radianes y viceversa.

 

Obtiene los valores de funciones

trigonométricas empleando tablas o calculadoras para ángulos entre 0 y 90 grados.

 

Obtiene los valores de funciones

trigonométricas para ángulos de

30°, 45°, 60° y múltiplos de 15

grados sin ayuda de calculadora

o tablas matemáticas.

 

Utiliza las funciones

trigonométricas directas y

recíprocas para la resolución de triángulos rectángulos.

 

Aplica las funciones

trigonométricas directas y

recíprocas en la resolución de

problemas.

Valora la importancia de las

funciones trigonométricas.

 

Actúa de manera propositiva al resolver los ejercicios planteados.

 

Trabaja de forma colaborativa y

respetuosa en el aula.

Comments