Descripción

Objetivos

  • Desarrollar en el estudiante de postgrado una actitud crítica, creativa y comprometida, que le permita asumir responsablemente su trabajo de investigación. 
  • Capacitarlo en las herramientas básicas de investigación que le permitan recolectar, valorar y organizar información de una manera sistemática, escribir un estado del arte y definir un problema de investigación.
Metodología
  • Profesores del departamento e invitados, con base en exposiciones magistrales, presentará los temas más relevantes del seminario.
  • Los estudiantes desarrollarán la parte práctica en forma de talleres libres.
  • Los estudiantes deben presentar reportes de su trabajo, los cuales se pueden estructurar en tres grandes partes:
    • Bibliografía anotada
    • Estado del arte
    • Definición del problema

Programa


Semana
Tema
Entregas
Febrero 4 Presentación general
Desarrollo de la tesis, un enfoque sistemático (pdf)
Fabio González

Febrero 11
La dinámica de generación de conocimiento (pdf)
Taller: fuentes no estructuradas
Jenny Marcela Sánchez 
Página web
Febrero 18Búsqueda sistemática de información (pdf)
Taller: definición del tema
Taller: búsqueda sistemática de información
Fabio González
Febrero 16
Interés
Identificación inicial de fuentes (20)
Febrero 25Tics al servicio de la investigación (pdf
Taller: fuentes estructuradas (pdf)
(Laboratorio 119 Edificio 453 Aulas de Ingeniería)
Jenny Marcela Sánchez
Febrero 23
Control de lectura (Kitchenham 2009)
Marzo 4Enfoque epistemológico de los trabajos de investigación. Filosofía en Ingeniería: ¿Retórica o Práctica? (pdf)
Oscar Castellanos
Marzo 2
Tema amplio
Fuentes
Información no estructurada
Lista inicial de referencias (150)
Compromiso firmado por tutor (doc
Marzo 11 Lectura de artículos y construcción de la bibliografía anotada (pdf)
Taller: bibliografía anotada y evaluación de artículos
(Laboratorio 119 Edificio 453 Aulas de Ingeniería)
Fabio González
 
Marzo 18
Escritura del estado del arte (pdf)
Fabio González
Marzo 16
Tema enfocado
Lista filtrada de referencias (70)
Marzo 25Festivo 
Abril 1
Propiedad intelectual (pdf) y Ciencia, investigación e innovación. (pdf)
Jenny Marcela Sánchez
 
Abril 8Definición del problema (pdf)
Fabio González

Abril 15Instrucciones para preparar la presentación (ppt)
Taller de definición del problema (pdf)
Jenny Marcela Sánchez
Abril 13
Bibliografía anotada (35)
Evaluación artículos (3)
Abril 22
Métodos cualitativos, cuantitativos y mixtos I (pdf)
Carlos Moreno
 
Abril 29
Métodos cualitativos, cuantitativos y mixtos II (pdf) (pdf)
Carlos Moreno

Mayo 6
Mayo 4
Presentación
Mayo 13FestivoMayo 11
Versión inicial:
- estado del arte
- problema de investigación
Mayo 20 Presentaciones  (7:00am - 10:00am)
Mayo 27
Presentaciones  (7:00am - 10:00am)
Junio 10
Versión final:
- problema de investigación
- estado de arte 

Evaluación


Entregas
Puntaje
Interés
Identificación de fuentes (20)
25
Control de lectura
Tema amplio
Fuentes
Lista inicial de referencias (150)

50
Tema enfocado
Lista filtrada de referencias (70)

75
Bibliografía anotada (35)
Evaluación artículos (3)

100
Versión inicial estado de arte
Presentación
75
50
Problema de investigación
Versión final estado de arte
125
Total
500

Criterio de aprobación: Puntaje total > 400



Contacto

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Recursos


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Bibliografía

DAVIS,  G.B., PARKER, C.A., Writing the doctoral dissertation: A systematic approach. Barron's Educational Series, New York, 1997.
BOOTH, W., COLOMB, G.G., The Craft of Research, 2nd Ed, University of Chicago Press, Chicago, 2003. 
KITCHENHAM, B, et al. Systematic literature reviews in software engineering–A systematic literature review. Information and Software Technology 51.1 (2009): 7-15.
BOOTH, V., Communicating in Science: Writing and Speaking, 2ed, Cambridge Univ. Press, Cambridge, 1993. 
DAY, Robert.
Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Tercera edición. Oryx Press. 2005. 
CRESWELL, John W. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Los Angeles: Sage Publications. 2008.
FRIEDLAND, Writing successful science proposals. Yale University Press, New Haven, 2000.
FONDANACHE Daniel.
Guide practique pour rédiger un mémoire de maîtrise de DEA ou une Thèse.1999 
GONZALEZ GARCÍA, F.
El Mapa Conceptual y El Diagrama Uve. Recursos para la Enseñanza Superior en el siglo XXI. 2008. Narcea ediciones. 
OCDE.
Manual de Oslo. 2005. 
PARADIS J.G. and ZIMMERMAN,
The MIT guide to science and engineering communication, 2ed, The MIT Press, Cambridge, 2002. 
POPPER, Karl.
Búsqueda sin Término. Una autobiografía intelectual. Tecnos. Madrid. 1993 
PRIMO Eduardo.
Introducción a la investigación científica y tecnológica. Alianza Universidad. Madrid. 1994.