2013 Seminario EDUMATICA Integración multimedial software educativo cohorte 4

Seminario: Integración Multimedial: Software educativo

Fecha: Julio 27 y Agosto 3 de 2013

Eje: Formación en Tecnología

Fase: Reconceptualización

Semestre: I

Créditos: 1

Horas presenciales: 16

Horas Virtuales: 0


Docente: Juan David Atuesta 

Perfil Académico

Pregrado: Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá.

Posgrado: Maestría en Diseño de Multimedia, Facultad de Artes, Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá. (2011)

Especialización en Pedagogía y Desarrollo Humano, Universidad Católica de Pereira (pendiente de grado Agosto 2013)

Experiencia

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTÁ

Escuela de Diseño Gráfico y Escuela de Diseño Industrial, Auxiliar Docente

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DE BOGOTÁ JORGE TADEO LOZANO

Departamento de Diseño Industrial, Docente catedrático

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA

Programa de Diseño Industrial, Docente Tiempo Completo– Investigador


Presentación del Curso

Los seres humanos somos por excelencia sensoriales, esto quiere decir que percibimos, identificamos y comprendemos el mundo circundante a través de los sentidos y que privilegiamos algunos de estos para conocer el mundo. Así, preferimos los sistemas multimediales con imagen y sonido que entreguen en muy poco tiempo la información necesaria de manera clara y concisa.

Por otro lado, los avances tecnológicos a los que nos enfrentamos, y en especial las tecnologías de la información TICs (o las nuevas Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento TACs) son cada vez mas ágiles y cambiantes. Esto hace que necesariamente sean pensados, analizados y construidos de tal manera que las unidades de información no solo se encuentre expuesta de manera atractiva y coherente, sino que también produzca la efectividad comunicativa en la audiencia seleccionada manera congruentes.

Este tipo de productos brindan la posibilidad de transmitir información de manera rápida, efectiva y eficaz, sobre todo en el ámbito educativo; para esto es necesario también comprender cómo estructurar de manera conceptual y operativa, no solamente los contenidos que se exponen en estos escenarios, sino también seleccionar, planear, diseñar y evaluar los medios, los soportes y las estrategias que aumenten el valor comunicativo del mismo acto educativo.


Objetivos

General:

Comprender las diferentes variables y consideraciones integradoras de los diferentes productos digitales para ser aplicadas y consolidadas en herramientas que sirvan de soporte dentro de las prácticas educativas cotidiana.

Específicos

1.     Analizar las características del producto educativo multimedial a partir de su definición dentro del proceso de su planeación, construcción y realización y desde la óptica del diseño de interacción.

2.     Reconocer diferentes herramientas multimediales para fortalecer las competencias digitales de los estudiantes.

3.     Aplicar diferentes técnica como soporte para la construcción integrada de piezas multimediales a partir de la metodología de trabajo del diseño de interacción.


Metodología

La metodología general del seminario se dividirá en tres momentos. El primer momento busca a través de la exposición del docente y de la participación activa de los estudiantes,  la comprensión de los diferentes temas que den soporte conceptual a las sesiones siguientes. El segundo momento se realizará a modo de panel basado en el análisis de plataformas digitales educativas de software libre, aplicando herramientas de evaluación de productos digitales. El tercer momento se realizará a manera de taller  conformando grupos de estudiantes para la construcción de un prototipo de producto educativo multimedial. Para esto cada estudiante debe llevar a la clase cualquier dispositivo de captura que cuente como recurso como: celulares, cámaras fotográficas, cámaras de video o cualquier otro dispositivo similar. 

Dentro de las metodologías que se abordarán se encuentra el Diseño Participativo, el Design thinking, la Arquitectura de la Información, el Diseño de Interacción, Diseño Emocional y el Video Prototipo, las cuales serán explicadas y aplicadas al seminario.


Actividades

1.     Presentación individual creativa

2.     Participación en clase

3.     Panel de análisis de plataformas digitales

4.     Realización del video prototipo (via Youtube)

5.     Conclusión final del seminario

% Ponderado

10%

10%

30%

30%

20%

 


Lecturas Obligatorias

Dussel, Inés. VI Foro Latinoamericano de Educación; Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital / Inés Dussel y Luis Alberto Quevedo. - 1a ed. - Buenos Aires : Santillana, 2010. pp. 55-81


Lecturas complementarias

 

§  Catálogo de software libre. Centro Internacional de Desarrollo Tecnológico y Software libre, 2011. En: http://www.cidetys.org.pa/es/component/content/article/93-lanzamiento-de-catalogo-de-software-educativo-libre

§  Principios básicos de la usabilidad y la arquitectura de la información. En: http://issuu.com/isabelzabala/docs/arq_info

§  Diseño de información. En: http://issuu.com/fcomiranda/docs/disenoinfo

§  Arquitectura de la información. En: parámetros e indicadores de evaluación para productos digitales. En: http://es.calameo.com/books/001534623432a63ec622b

§  La técnica de los 6 sombreros aplicada a la evaluación del e-learning. En: http://www.americalearningmedia.com/edicion-017/195-analisis/2381-la-tecnica-de-los-6-sombreros-aplicada-a-la-evaluacion-en-el-e-learning 

§  La educación que tenemos roba a los jóvenes la conciencia, el tiempo y la vida. En: http://www.webislam.com/articulos/60921-la_educacion_que_tenemos_roba_a_los_jovenes_la_conciencia_el_tiempo_y_la_vida.html

§  UNESCO Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente, 1988.En: http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf

§  Krug, Steve. No me hagas pensar, Una aproximación a la usabilidad en la web, 2006. En: http://es.scribd.com/doc/123636625/Steve-Krug-No-Me-Hagas-Pensar-pdf.


Sitios web y/o Autores recomendados

§  TeacherKIT. En http://teacherkit.net/

§  Shedroff, Nathan. (2013) Experiencia. En http://www.nathan.org

§  TED, Ideas worth spreading. En http://www.ted.com

§  Teaching ideas. En http://www.teachingideas.co.uk/

§  Gnoss red social de conocimiento 2.0. En: http://www.gnoss.com/home

§  Red social tiching para docencia. En: http://co.tiching.com 

§  Academia. En: http://www.academia.edu/

§  OEA Organización de los Estados Americanos, para la educación, la ciencia y la cultura. En http://www.oei.es/educacion.php



PRESENTACIÓN PRIMERA SESIÓN


PRESENTACION SEGUNDA SESIÓN

02 integracion multimedia 02 herramientas multimediales 2013




Evaluación de productos educativos multimediales

Evaluación de productos educativos multimedia



Trabajo para el 3 de Agosto de 2013

La Educación Prohibida


Luego de ver el video, escribir un texto crítico relacionado con
 la multimedia educativa de 200 palabras y llevarlo impreso para esa sesión. 



PLATAFORMAS DIGITALES



ID HERRAMIENTA DIRECCIÓN WEB DESCRIPCIÓN BREVE  TIPO
1 FACEBOOK http://www.facebook.com RED SOCIAL  WEB
2 TWITTER http://www.twitter.com RED SOCIAL PARA MICROBLOG  WEB
3 EVERNOTE http://www.evernote.com RECOPILADOR DE NOTAS E INFORMACIÓN  APLICACIÓN
4 WEBINAR http://www.joinwebinar.com/ CONFERENCIAS  WEB
5 SKYPE http://www.skype.com CONFERENCIAS  WEB/APLICACIÓN
6 TeacherKIT http://teacherkit.net RED SOCIAL DE EDUCACIÓN  WEB
7 PINTEREST http://www.pinterest.com RED SOCIAL DE IMÁGENES
 WEB/APLICACIÓN

8 FLICKR http://www.flickr.com RED SOCIAL DE IMÁGENES  
 WEB/APLICACIÓN

9 PREZI http://www.prezi.com RED SOCIAL DE PRESENTACIONES  
 WEB/APLICACIÓN

10 TED http://www.ted.org CONFERENCIAS DEL MIT  WEB
11 GOOGLE DRIVE http://googledrive.com MEMORIA VIRTUAL  WEB
12 360 PANORAMA http://occipital.com/360/app FOTOS EN 360 GRADOS  
 WEB/APLICACIÓN

13 DROPBOX http://www.dropbox.com MEMORIA VIRTUAL  
 WEB/APLICACIÓN

14 YOUTUBE http://www.youtube.com RED SOCIAL DE VIDEOS  WEB
15 GOOGLE MAPS https://maps.google.com/ MAPAS DEL MUNDO  WEB
16 HOOTSUITE http://www.hootsuite.com ADMINISTRADOR DE REDES SOCIALES  WEB/APLICACIÓN
17 SKETCHBOOK http://www.autodesk.com/products/sketchbook-pro/overview DIBUJO Y BOCETACIÓN  APLICACIÓN
18 CAMSCANER https://play.google.com/store/apps/details?id=com.intsig.camscanner CONVERTIR DOCUMENTOS A PDF  APLICACIÓN
19 GOOGLE SITES http://sites.google.com CONSTRUCTOR DE PAGINAS WEB  WEB
20 MOVEMAKER http://windows.microsoft.com/es-419/windows-live/movie-maker#t1=overview EDITOR DE VIDEOS  SOFTWARE
21 SCRATCH http://scratch.mit.edu/ APRENDIZAJE DE PROGRAMACIÓN MIT  WEB
22 TEACHING IDEAS http://www.teachingideas.co.uk RED SOCIAL DE EDUCACIÓN  WEB
23 BUSUU http://www.busuu.com/es IDIOMAS  WEB
24 SLIDESHARE http://es.slideshare.net RED SOCIAL DE DOCUMENTOS  WEB
25 ISSUE http://issuu.com/home RED SOCIAL DE DOCUMENTOS  WEB
26 QUADRIGRAM http://www.quadrigram.com/ VISUALIZACIÓN DE DATOS  WEB
27 GNOSS http://www.gnoss.com/home RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO 2.0  WEB
28 WIKIPEDIA http://www.wikipedia.com BIBLIOTECA UNIVERSAL  WEB
29 WORDPRESS http://es.wordpress.com/ BLOGS  WEB
30 BLOGGER http://blogger.com BLOGS  WEB
31 NING  http://www.ning.com CONSTRUCCION DE COMUNIDADES  WEB
32 SCRIBD http://es.scribd.com/ RED SOCIAL DE DOCUMENTOS  WEB
33 INSTAGRAM http://instagram.com/ RED SOCIAL DE IMÁGENES  WEB/APLICACIÓN
34 FOURSQUARE https://es.foursquare.com/ RED SOCIAL DE LUGARES  WEB/APLICACIÓN
35 VIMEO https://vimeo.com/ RED SOCIAL DE VIDEOS  WEB
36 TUMBLR https://www.tumblr.com/ BLOGS  WEB
37 DELICIOUS https://delicious.com/ MARCADORES DE PÁGINAS WEB  WEB
38 DIIGO https://www.diigo.com RECOPILADOR DE NOTAS E INFORMACIÓN  WEB
39 LAST FM http://www.lastfm.es/ RED SOCIAL DE MUSICA EN VIVIO  WEB
40 TICHING http://co.tiching.com REDO SOCIAL PARA DOCENCIA   WEB
41 EQUAULA http://www.eqaula.org RED SOCIAL DE EDUCACIÓN  WEB
42 PULSE https://www.pulse.me/  VIGILANCIA TECNOLOGICA  WEB/APLICACIÓN
43 4SHARED http://www.4shared.com/ MEMORIA VIRTUAL   WEB/APLICACIÓN
44 BUMP https://bu.mp/ TRANSFERENCIA DE DATOS   WEB/APLICACIÓN
45 GIMP http://www.gimp.org/ EDITOR DE IMÁGENES  WEB
46 SUMOPAINT http://www.sumopaint.com/www/ EDITOR DE IMÁGENES  WEB
47 MACHINARIUM http://machinarium.net/ JUEGO DE INTERACCION  WEB
48 MYOAST http://www.myoats.com DIBUJOS GEOMÉTRICOS  WEB
49 MINDMEISTER http://www.mindmeister.com/es MAPAS MENTALES  WEB
50 BUBBLUS https://bubbl.us/ MAPAS MENTALES  WEB
51 DIPITY http://www.dipity.com CREAR LINEAS DE TIEMPO  WEB
52 WIX http://es.wix.com PAGINAS WEB  WEB
53 COLORSCHEMEDESIGNER.   http://colorschemedesigner.com/ PALETAS DE COLOERS  WEB
54 WETRANSFER http://www.wetransfer.com TRANSFERENCIA DE DATOS  WEB
55 ACADEMIA.EDU http://www.academia.edu RED SOCIAL DE EDUCACIÓN  WEB
56 ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS IBEROAMERICANOS http://www.oei.es/index.php RECURSOS PEDAGÓGICOS  WEB
57 TUTORYA http://tutorya.com RED SOCIAL DE TUTORES Y APRENDICES  WEB
58 PROYECTO FOTOGRAFIAS DE CLASES EN EL MUNDO  http://www.juliangermain.com/projects/ PROYECTO DE IMÁGENES DE AULAS  WEB
59 GOBIERNO FEDERAL DE ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA http://free1.ed.gov/ RECURSOS PEDAGÓGICOS  WEB
60 GRAFITI CREATOR http://www.graffiticreator.net/ GRAFFITIS  WEB

Respuestas Evaluación de productos educativos multimedia ‎‎(Responses)‎‎ ‎‎(1)‎‎






33 responses
Summary

Nombre del evaluador

Florez Ramirez Martha Elvia Ortiz Guevara, Jennifer Vanessa Buritica Ospina Jessica Juliana Jessica Juliana Buritica Ospina Jose A. Manquillo Arango Escárraga, SandraEscobar, Jorge Rodríguez Posada, Daniel Alejandro Luzby Paola López Morales Escobar, jorge MENA RENGIFO ELIZABETH galindo sandoval consuelo Quiroz Osorio Maria Patricia Gutiérrez Gómez Gladys Amparo Acosta Duque, Gloria Patricia Sánchez Naranjo Carlos Alberto Luzby Paola López Morales ECHEVERRI CATAÑO, OLGA PATRICIAJose A. Maqnuillo Arango Conrado Giraldo Gomez Acosta Duque Gloria Patricia Maria Patricia Quiroz Osorio Restrepo Betancourt Diana Marcel
Jun 195424
Oct 195631 (2)
Jul 201327 (4) 29 (2) 30 (4) 31 (5)
Aug 20131 (6) 2 (8) 6

Presentación

Título

WIKIPEDIA Sumopaint ACADEMIA.EDU - RED SOCIAL DE EDUCACIÒN GNOSS SlideShare 
Evaluación we transfer tutorya DELICIOUS vimeo Blogger WeTransferDIIGO Pulse.me QUADRIGRAM
 ISSUUE 4share WordPress Lo mejor de Santa Rosa de Cabal WIX Julian Germain tumblr MINDMEISTER
 Scribd GIMP Dipity - Find, Create, and Embed Interactive Timelines 
eqaula.org MYOATS busuu Tiching Evaluación Color scheme designer NING last.fm

Dirección web

www.4shared.com http://co.tiching.com http://es.wix.com/ http://es.scribd.com/ http://es.slideshare.net/
 http://tutorya.com/ WWW.GNOSS.COM http://www.lastfm.es/http://www.academia.edu http://issuu.com/home
 http://www.myoats.com http://www.ning.com/ www.colorschemedesigner.com http://www.busuu.com/es
http://www.sumopaint.com/www/ www.tumblr.com https://www.wetransfer.com/we http://www.quadrigram.com 
http://www.gimp.org/ http://es.wordpress.com/http://www.mindmeister.com www.diigo.com http://www.juliangermain.com/ 
https://www.pulse.me/ https://es.foursquare.com/explore?ne= www.wetransfer.comhttps://www.blogger.com www.delicious.com http://www.eqaula.org/v13/ 
www.wikipedia.org http://dipity.com/ www.vimeo.com

Autor y/o editor

Mauricio C Compañia Wix.com, Inc Ray William Johnson eada por RIAM Intelearning LAB SL - FUNDADOR Y DIRECTOR RICARDO ALONSO MATURANA Google Inc. Creador Pyra Labsyra Labs N/A David Karp Marc Andreessen y Gina Bianchini en 2004, fue adquirida por Glam Media Busuu Online, S.L., empresa con nacionalidad española No encontrado Petr Staníček creada por dos estudiantes de posgrado de stanford Wikipedistas: Persona con acceso a internet que desee hacer un aporte válido a un artículo. monokuBestiario Richard Price el fundador de Academia.edu es Joshua Schachter, editor actual AVOS. grupo de cineastas © 2013 WeTransfer BV. Todos los derechos Diigo inc Julian Germain Nam Nguyen y Tomàs Casals Kapil Mohan Abierto Felix Miller, Martin Stiksel, Michael Breidenbruecker y Thomas Willomitzer Underlying, Inc. Peter Mattis y Spencer Kimball no lo encontré. Matt Mullenweg, Ryan Boren, Donncha O Caoimh Trip Adler y Jared Friedman

Idioma

Tiene 18 idiomas Ingles, español, frances, italiano, etc ESPAÑOL ESPAÑOL - INGLES - PORTUGUES Español e inglés Inglés-Español Alemán, Bengalí, Búlgaro, Catalán, Checo, Chino (simplificado), Chino (tradicional), Coreano, Croata, Danés, Eslovaco, Esloveno, Español, Filipino, Finlandés, Francés, Griego, Gujarati, Hebreo, Hindi, Holandés, Húngaro, Indonesio, Inglés (Reino Unido), Inglés, Italiano, Japonés, Kannada, Letón, Lituano, Malayalam, Malayo, Marathi , Noruego, Oriya, Persa , Polaco, Portugués (Brasil), Portugués (Portugal), Rumano, Ruso, Serbio, Sueco, Tailandés, Tamil, Telugu, Turco, Ucraniano, Vietnamita, Árabe. Ingles , Español, otros. Español, Ingles, Alemán, Francés, Italiano, PortuguesEspañol/Ingles Ingles, español, portugues, etc español Varios principalmente Ingles ingles Más de 50 idiomas inglés Ingles INGLES, FRANCES, PORTUGUES, ITALIANO, ESPAÑOL,TURCO, NEDERLAND, DEUTSCH Inglés Esta página web permite usar varios idiomas, para nuestro caso el español. Español varios Español English English, Español, Francais, Italiano, Portugues, entre otros Ingles.

Año de publicación (versión)

2009 2007 2004 24 de julio de 2006- version beta 2.0. 2002 2012 2011 2010 Desde el 2.007 21 de febrero de 2011 2013 N/A 2006 - 2013 Se inició el 20 de mayo de 2001, en su parte inferior puede verse la fecha de actualización del articulo que se este consultando 06, 23 2013 2000 Lanzado en septiembre de 2008. 2012-2013 20 de junio de 2013 Versión 3.5.2 2003, version actual 2.0

Fecha de evaluación

agosto 2 del 2013 02 agosto 2013 27 DE JULIO DE 2012 2 - 8 - 2.013 27/07/2013 01/08/2013 2010 N/A julio 27 de 2012 01-08-2013 06- 08- 2013. 02/08/2013 31 de Julio de 2013 31/07/2013 01 agosto de 2013 29/07/2013 30/07/2013 2 - 08 - 2013 03 - 08 - 2013 2 - 8 2.013 30 julio de 2013 30 DE JULIO DE 2013 31-07- 2013. 02-08-2013

Descripción General

Usuarios a los que va dirigido

EMPRESAS-DOCENTES-ESTUDIANTES- A todo el publico Diseñadores-Docentes Todo público Es una red social 2.0 para investigadores que cuenta con un directorio de 12500 publicaciones científicas de todo el mundo, facilitando la tarea de los que buscan artículos para sus trabajos. Todo publico. Persdnas que quieren aprender un idioma Fotógrafos, diseñadores, docentes, usuarios desde 12 años Público general, especialmente a analistas, consultores, investigadores, periodistas, ingenieros y todo aquel que necesite organizar datosadolescentes y mayores de edad. Al publico en general Estudiantil, docente Estudiantes y profesores desde 10 años en adelante Comunidad educativa escolar: maestros, profesores, pedagogos, estudiantes, familias, editoriales Wikipedia puede ser usado por cualquier persona. Publico generañ Estudiantil, docente General Estudiantes y docentesPermite a cualquier persona en el mundo para enviar archivos de gran tamaño, libre de estrés y de forma gratuita. a todo publico Cualquier usuario en general como lector, pero principalmente esta dirigido a autores Publico general, esta dirigido a todo aquel que desee publicar documentos de manera facil y llamativa Usuarios en general, empresas, organizaciones A todas a uellas personas aficionadas a las forgrafias o cuelquien publico que quiere mejorar la apariencia de una fortografia. general Cualquier persona que use InternetA público en general. público joven y urbano

Descripción general

Busuu es una una comunidad online para el aprendizaje de idiomas. El Sitio es propiedad y está operado por Busuu Online, S.L., empresa con nacionalidad española. El Servicio es prestado a través de una página web y permite a los Usuarios que se registran (como "Usuario Registrado") y configuran una cuenta del Servicio, crear y actualizar un perfil online en el Sitio. Una vez registrado en el Servicio, cada Usuario Registrado recibe su "Perfil" para incluir "Contenido" . SlideShare es la comunidad más grande del mundo para compartir presentaciones. Con 60 millones de visitantes mensuales y 130 millones de páginas vistas, que es uno de los 200 sitios web más visitados en el mundo. Además de las presentaciones, SlideShare también es compatible con los documentos, archivos PDF, vídeos y webinars. SlideShare cuenta con una comunidad profesional y educativa vibrante que regularmente comentarios, favoritos y descargas de contenido. Contenido SlideShare propaga de forma viral a través de blogs y redes sociales como LinkedIn, Facebook y Twitter. Individuos y organizaciones subir documentos en SlideShare para compartir ideas, realizar investigaciones, conectarse con otros y generar clientes potenciales para su negocio. Todo el mundo puede ver las presentaciones y documentos sobre temas que les interesan, descargarlos y reutilización o remix para su propio trabajo. Esta es una herramienta que permite subir o descargar archivos desde internet, alí de forma virtual se almacenan los documentos que se quiere tener a mano en cualquier momento. O por el contrario buscar documentos, música, fotos, archivos en general que sean de interés personal. Tumblr es una herramienta on line a través de la cual el usuario puede subir o compartir distintos tipos de información, desde textos, fotografías , enlaces, videos , música, con ente de todo el mundo. funciona como una red social en la que se trata de seguir y estar pendiente de la información compartida por amigos Tiching es un sistema web orgánico que ofrece, a la vez, un buscador de contenidos digitales y una red social pensada exclusivamente para la comunidad educativa. Se diferencia de cualquier otro buscador o red social en que está pensado específicamente para la comunidad educativa y desde la comunidad educativa. Los usuarios (Tiching diferencia entre profesores, alumnos y padres) son los que abastecen de contenidos la web a través de enlaces de los cuales se pide una gran cantidad de información que permitirá más tarde filtrar los resultados de las búsquedas. Fuente: http://www.wikisaber.es/comunidadwiki/blogs/blogpost.aspx?id=16089&blogid=63860 permite hacer combinaciones de colores, tono, brillo, oscuridad o número de colores , y nos permite visualizar una página web con la combinación seleccionada. Es un lugar donde se pueden crear diseños simples o complejos, formas y patrones. Los diseños que se crean pueden ser calificados por una especia de red en un tiempo limite. En general a parte de ser utilizados por diseñadores en busca de ampliar la carpeta de creaciones, logra ser de gran herramienta para docentes que quieran estimular la creatividad en sus estudiantes con el uso de otras herramientas que exijan multicolor o en el area de desarrollar un pensamiento logico con la implementacion de figuras geometricas de modo abstracto. Dipity es un sitio web libre para la presentación u organización de la línea de tiempo digital. Permite la construcción gratuita de sitio web, sitio móvil, página de facebook. Vimeo es una herramienta de uso on line, sirve para que los usuarios puedan compartir sus videos; al igual que una red social permite que los usuarios puedan seguir y hacerse amigos de otras personas y estar pendientes de la información y los videos que se van subiendo, se pueden comentar videos, compartir y darles like, además de guardar una biblioteca personal a modo de perfil. Es una herramienta de manipulación fotográfica multiplataforma. Se pueden realizar todo tipo de tareas de manipulación de imágenes, incluyendo retoque fotográfico, composición de imágenes y creación de imágenes. la palabra chingar es un verbo mexicano difícil de explicar en un sólo contexto, evoca circunstancias,contextos, situaciones por consiguiente debemos situarlo en una circunstancia específica. Se utiliza lo mismo como calificativo que como adjetivo o verbo. Contradictoria mente puede significar algo bueno o malo, dependiendo de lo que anteceda o preceda. Creemos que la forma más fácil de ilustrar su aplicación, es por medio de ejemplos: En la foto nos aparece un grupo de jóvenes des complicados relajados lo que podríamos decir estos jóvenes están muy chingados Pagina donde se muestra el trabajo fotográfico de Julian Germain. GNOSS es una plataforma de software, creada por RIAM Intelearning LAB SL, para construir redes sociales especializadas a través de la publicación semántica dinámica de contenidos. Integra gestión del conocimiento, aprendizaje informal y trabajo colaborativo en un entorno de datos enlazados. Es una plataforma que presenta todas las herramientas para que un usuario organización o institución cree comunidades con todas las características de una red social. Maneja una propuesta clara de gestión que le propone al usuario la manera de ofrecer, organizar, incentivar, promover y moderar diferentes temas que hagan que la comunidad se desarrolle en los temas de interés para sus miembros. Hace al rededor de 9 años ofrecen el servicio y cuenta con más de 2 millones de comunidades. WeTransfer es una plataforma de transferencia de archivos en línea, lo que significa, básicamente, que lo envía, la transferencia es. No hay ningún tipo de molestia. Sin estrés. Sin cargo. Nuestra base está en Amsterdam y deambulan todo el mundo con un equipo dedicado a construir el mejor servicio. Nos gusta mantener las cosas simples. Y por lo que transferir los archivos de A a B. libre de estrés y de forma gratuita. Hemos estado haciendo desde 2009. Nos encanta lo que hacemos y pensamos que eso se nota. Hasta la fecha hemos transferido millones de archivos de forma segura a prácticamente todos los rincones del mundo. Simple, seguro, bien parecido y para todo el mundo. ISSUU es una red social de documentos donde los usuarios a través de una cuenta registrada pueden subir archivos, explorar, comentar, compartir o descargar documentos de otros miembros de la red. Es una excelente herramienta que permite visualizar material digitalizado, semejando la lectura del documento a la realidad (vista de dos paginas a la vez y cambio de hoja animado) y sin necesidad de descargarlo ya que lo vez en linea. ofrece la posibilidad de enviar y compartir documentos muy pesados de forma muy sencilla. Nos permite enviar archivos de hasta 2GB, muy útil la verdad.Nos permite enviar archivos de hasta 2GB, muy útil la verdad. Servidor de marcadores sociales en la web, para almacenarlos, compartirlos y encontrarlos fácilmente. Utiliza una interfaz sencilla en HTML y sistema de URLs. Funciona desde 2003, su creador fue Joshua Schachter, con un soporte tecnico de Memepool, el 09- 12- 2005, fue comprado por yahoo, en julio de 2009 fue lanzada la versión 2.0, el 27-04-2011, es vendido a AVOS, compañia de Chad Hurley y Steve Chen, fundadores de you tube. Es una red social con fines educativos, colaborativa; facilitando la interacción, en donde una misma persona puede estar desempeñando los roles de estudiante y/o profesor o tutor Sistema de gestión de información personal basado en el concepto nube que incluye marcadores web, blog de notas post it, archivo de imágenes y documentos, selección de textos destacados, también cuenta con marcadores sociales y sistema de evaluación. WordPress, en principio, es un sistema de publicación web basado en entradas ordenadas por fecha, entre otras muchas posibilidades además de páginas estáticas. La estructura y diseño visual del sitio depende de un sistema de plantillas, Independiente del contenido en sí. La aplicación predilecta para leer noticias en iOS y Android se despega de las plataformas móviles y llega a los navegadores gracias a Internet Explorer y HTML5. Para acceder a la página debe digitarse https://es.wikipedia.org, luego en la barra de búsqueda se escribe el tema del cual se requiere información, allí encontrará la definición de lo que se busca junto con un índice relacionado con el tema. Estos artículos por lo general, tiene ilustraciones para aclarar o recrear el tema. Al pie de los subtemas, existe la posibilidad de editar para corregir o agregar algo del tema; esto se hace en línea aparece un menú de edición. En la parte izquierda de la página, se encuentran accesos propios de la enciclopedia, opción para imprimir/exportar, herramientas, proyectos, idioma en el que desea ver la página. Líder en el mercado de soluciones colaborativas en línea para mapas mentales. Lanzado en mayo de 2007, la plataforma ha atraído a cientos de miles de empresas, instituciones académicas y clientes creativos que han asignado más de 300 millones de ideas en línea. A diferencia de los útiles tradicionales de mapas mentales, MindMeister permite, en tiempo real, sesiones de tormenta de ideas entre un número ilimitado de usuarios y sólo requiere un navegador web estándar. Es una especie de repositorio, aunque en su página legal es definida como una biblioteca digital. Los los usuarios registrados pueden ser autores y lectores de diferentes publicaciones. Cada autor define y su documento y/o publicación es publica o si tiene algún costo. Se requiere realizar un pago para poder tener acceso a los documentos después de una semana que el tiempo definido para su prueba gratuita. Es compatible para dispositivos móviles y su interface es intuitiva y muy vistosa. Sumopaint es una aplicación online o descargable dedicada a la edición y el diseño gráfico a parir de imagenes, tiene a a una completa variedad de herramientas para editar o crear todo tipo de imágenes directamente desde el navegador,a través de una conexión a internet. Last.fm es una red social, una radio vía Internet y además un sistema de recomendación de música que construye perfiles y estadísticas sobre gustos musicales, basándose en los datos enviados por los usuarios registrados. Algunos de estos servicios son de pago, pero aún existen países donde sigue siendo gratuito. En la radio se puede seleccionar las canciones según las preferencias personales (de acuerdo a un algoritmo y a las estadísticas) o de otros usuarios. El servicio es de código abierto. Se fusionó con su proyecto hermano Audioscrobbler en agosto de 2005. El 30 de mayo de 2007 el equipo de Last.fm anunció que había sido adquirido por CBS. Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Last.fm Es una página web en la cual puedes encontrar un tutor para los cursos generales o los temas específicos que necesitas reforzar o quieres aprender. Ademas te brinda la oportunidad de compartir tus conocimientos siendo tutor. Un blog es un diario personal. Una tribuna de orador. Un espacio de colaboración. Un estrado político. Una fuente de noticias impactantes. Una colección de enlaces. Un medio para expresar sus opiniones personales. Comunicados para todo el mundo. Quadrigram es una plataforma que permite crear visualizaciones creativas,organizadas e interactivas de datos. Posee un catalogo amplio de visualizaciones creadas y compartidas, también tiene unas plantillas predesarrolladas con las cuales se facilita el trabajo de quien desea organizar su información. Posee 5 opciones de cuentas según la necesidad del usuario o de los usuarios. Solo permite probar la plataforma gratuitamente durante un mes, después de este tiempo el usuario deberá registrarse en la cuenta que satisfaga su necesidad y cancelar el valor correspondiente. Academia es una red social 2.0 para investigadores que cuenta con un directorio de 12500 publicaciones científicas de todo el mundo, facilitando la tarea de los que buscan artículos para sus trabajos. Lanzado en septiembre de 2008, se convirtió en uno de los mayores sitios de redes sociales para universitarios en el año 2010. Actualmente tiene 830.000 visitantes mensuales y cuenta con más de 191.000 académicos de todo el mundo. En el momento actual mantenerse informado ante el enorme volumen de información que es una tarea difícil realizar un seguimiento de los artículos que son relevantes para nuestra investigación. El problema, según Richard Price el fundador de Academia.edu es que este contenido y las comunidades alrededor de ellos están muy fragmentados. Así que Academia.edu ha construido un directorio de revistas para facilitar esta tarea. Permite publicar el texto completo de artículos, conferencias, libros, charlas y otros recursos de investigación, con la misma idea que la de cualquier red social: encontrar nuevos colegas y fortalecer nuestros contactos y colaboraciones. Utiliza para ello el mismo sistema que cualquier otra red a través de seguidores y seguidos (following & followers). Además de incrementar la visibilidad de los documentos de investigación

Objetivos

Proporcionar una plataforma técnicamente confiable y con las herramientas suficientes para que un usuario u organización y/o institución cree comunidades con todas las características de una red social. - Publicar información multiple - Ser una herramienta de publicación en línea - Actualizar constantemente los contenidos Informar ,comunicar, compartir, enseñar, interactuar , ,Buscar artículos para los trabajos de investigación. Permitir publicar el texto completo de artículos, conferencias, libros, charlas y otros recursos de investigación, con la misma idea que la de cualquier red social. Encontrar nuevos colegas y fortalecer contactos y colaboraciones. - Contar con una versión de código abierto - Ser la herramienta de blogs mas utilizada de su segmento - Permanecer en desarrollo continuo - Administrar contenidos - - -Subir presentaciones públicas o privadas - - -Descargar presentaciones sobre cualquier tema y la reutilización o remix de - - - Insertar en blogs, sitios web, intranets de la empresa - - -Compartir en Twitter, Facebook, LinkedIn Zipcast 1) Compartir Música de manera colaborativa, logrando personalizar las listas de reproducción preferidas por el usuario. 2) Escuchar la Música más sonada en el momento. 3) Guardar Música de interés a través de la creación de un perfil en last.fm. 4) Recomendar música a otras personas. 5) Conocer personas con los mismos gustos musicales. Proveer todas las herramientas que una persona necesita para crear un increíble sitio web. Personalizar la presencia online de los usuarios mediante funciones, estilos, colores, textos y fondos en HTML5, integración e-commerce y aplicaciones. Contribuir a la integración de personas, relaciones y sistemas. Usar redes sociales para mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje. Fortalecer las acciones que permitan recuperar, preservar y difundir la producción literaria y científica, incrementando su visibilidad y posicionando a sus autores y publicaciones en la red. Dar a conocer el trabajo fotográfico de Julian Germain y brindar la oportunidad de contactarlo. 1) Compartir experiencias educativas que puedan ser usadas en diversos contextos educativos. 2)Encontrar material pedagógico en todas las áreas del saber adaptables al contexto educativo. 3)Conocer maestros alrededor del mundo, logrando evidenciar sus propuestas educativas y el impacto de las mismas con los educandos. 4) tener una búsqueda precisa de los contenidos que se necesitan en poco tiempo. 5) Guardar contenidos de interés en carpetas personalizadas. Editar imágenes de manera rápida y darle una apariencia personalizada. Almacenar, compartir y encontrar direcciones en la web. Reúne contenido de miles de sitios, recaba sus fuentes de noticias y blogs favoritos en un solo lugar, permitiéndole navegar, leer y compartir las historias con tus amigos o en redes sociales. Los objetivos posibles de esta publicación es la de invitar a pasar una tarde, una noche de farra de changoniar con amigos en un establecimiento con música, bebida, y si el manjar te pareció extraordinario podrás decir este lugar es un chingonazo Proporcionar una paleta de colores que podemos usar en una página web. Apoyar en cuanto a color en el diseño de una página web. Permitir el uso de colores y combinaciones de colores que requerimos para el diseño de una página web. Construir una enciclopedia de contenido libre, por lo que en ningún caso se admite material con derechos de autor (copyrights) sin el permiso correspondiente. Ser un recurso básico en todas las áreas del conocimiento humano. Mantener la seriedad en su contenido y explicar los temas de forma concisa. Organizar el contenido de la web por fecha y hora. Crear, compartir, integrar y colaborar en las líneas de tiempo, atractivas visualmente interactivas que integran video, audio, imágenes, texto, enlaces, medios de comunicación social, la ubicación y las marcas de tiempo. comunicar, informar, enseñar, compartir Compartir información de forma bilateral, permitiendo subir o descargar archivos como imágenes, música, documentos, vídeo, libros, juegos manteniendolos en linea lo cual hace tener el acceso a esta información de forma rápida, Permitir la publicación y la visualización de documentos (libros, revistas, publicaciones, trabajos, periódicos) en linea, para facilitar la lectura digital y compartirlo con los demás. Crear lluvia de ideas logrando la construccion de mapas mentales alimentados de manera grupal Generar un espacio de discusion que sea aliemntado de diferentes sabere, en diferentes contextos. Aprender un idioma con ayuda de la tecnología del sigo XXI . Aprovechar la tecnología para comunicarme con personas que hablan mi segundo idioma ya sea francés, ingles. Enseñarle a otras personas a través de esta página mi idioma nativo. Diseñar y rediseñar (editar) imágenes a partir de los intereses y necesidades del usuario. Asesorar a estudiantes con dificultades en el aprendizaje de ciertas áreas del conocimiento o ser tutor. Gestionar, marcar, archivar, seleccionar,documentar. Nos permite enviar archivos de hasta 2GB, muy útil la verdad. permite enviar archivos de hasta 2GB, Permite tener los documentos que hemos subido durante 2 semanas. Compartir conocimientos Facilitar la producción de presentaciones interactivas que posibiliten la comprensión y el análisis de datos. Crear diseños simples o complejos a partir de figuras geometricas. Guardar diseños en una cuenta personal para ser editados generando nuevos diseños. Crear una plataforma que permite a cualquier persona en el mundo enviar archivos de gran tamaño, libre de estrés y de forma gratuita. Con WeTransfer puede enviar un máximo de 2 GB por transferencia. Es muy sencillo, seguro, libre y de buen aspecto. Sólo la forma en que nos gusta.

Contenidos

La página principal M i perfil temas configuración de datos ayuda mensajes correspondencia Gestión de información,marcadores web, archivo de imágenes y documentos, blog de notas post it, selección de textos. 1. 1) Biografía 2) Proyectos 3) Libros e impresos 4) Blog y noticias 5) Contacto y links tecnología, ciencia, negocios, política,artes y diseño Presentaciones, documentos, archivos PDF, vídeos y webinars - Temas - Estadísticas integradas - Herramientas para escribir - Tratados al spam - Opciones de privacidad - Posibilidad de importar contenidos de otros sitios - Blogs sin límite - Widgets para Flickr, del.icio.us, Twitter y más - Seguir las respuestas a tus comentarios Buscador, categorías de publicaciones, registrarse, acceder, publicaciones promocionadas, acerca de la aplicación, opción para descarga en iphon y androi. presenta un diseño de: Información Interacción Presentación Cualquier información, dato, texto, software, música, sonido, fotografía, gráfico, video, mensaje, etiqueta o cualquier otro material ("Contenido"). Learn languages online, Connect with comunnity,Download apps, Get access to grammar guides. Figuras geometricas Uso de la escal cromatica Sus contenidos son multiples. Diagramas Datos Fuentes de Información Visualización Metáfora visual Cuadros de mando Programación Interactiva El contenido principal es la música que en la mayoría de veces está acompañada por vídeos. Página de inicio, mi perfil, subir videos, seguir gente, ver videos, herramientas y ayuda. Historial de Clientes, recursos, precios, blog, acerca de NING, prueba, sobre el producto, sobre la compañia Se pueden obtener contenidos desde preescolar hasta once, discriminados en diversas áreas del saber, entre las que más destacan están: matemáticas, castellano, ciencias naturales, sociales, educación física, Docentes del mundo, Pizarra Digital Interactiva, Lectoescritura, Herramientas TIC, Educación Infantil, Formación Continua, Expresión Cultural y Artística, Necesidades Educativas Especiales, Plataformas de aprendizaje y EVA, Espacio Moodle, Educación Emocional, Videojuegos educativos, Apps Educativas, Libros de texto digitales, Educación Cívica y Valores, Aprendizaje cooperativo y proyectos colaborativos, Competencia Digital. Hosting de primera línea. Creador sencillo de sitios web. Propio dominio. Wix app Market. Centro de Ayuda (24 H) Diseños. Centro de Diseñadores. Apertura de tienda On-line. Centro de Aprendizaje de WIX. Increíbles Videos y Galerias. Material digital Red social Almacenamiento Deportes Salud Entretenimiento Educación Iniciar sesión Sobre wetransfer preguntas asegurar,personalizar, participación, a lo grande, almacenar, ¿Quienes somos?,preguntas, blog, etc. Añadir archivos, e- mail amigo, mensaje, transferencia.1. Artículos, 2. Conferencias, 3. Libros, 4. Charlas 5. Otros recursos de investigación. Esta herramienta cuenta con algunas aplicaciones similares a las de la herramienta paint y photoshop selección borrador pintura formas, etc. por otra parte cuenta con otras aplicaciones que permiten darle un aspecto diferentes, colorido, creativo e innovador a las imagenes Creación de la línea de tiempo. Temas de actualidad. Servicio Dipity Premium. . Direcciones en la web. . Socialización. . Trabajo en equipo. Multimedia. Hipertexto. mono, complementos, triada, tetrada, analógico, acentuada, analógica, tonalidades, ajuste, esquema, lista de colores, tonalidades,ajuste de esquema, lista de colores, deshacer, rehacer, azar, color blind, espacio de color, exportar. - Temas - Fotografías - Diseño - Estadísticas - Entradas - Ingresos - Plantillas - Configuración 1. ES GRATUITO 2. ENVIAR HASTA 2GB 3. DESCARGA PAGINAS DE MARCA POR USTED 4. NO ES NECESARIO REGISTRARSE 5. TRANSFERENCIA SUPERSIZED 6. SENCILLO Y SEGURO. 7. CONTROL TOTAL SOBRE SUS TRANSFERENCIAS 8. CAPA ADICIONAL DE PROTECCIÓN TRANSFERENCIA 9. MUESTRE SUS PROPIOS FONDOS. Mapas. Videos. Imágenes. Infografías. Noticias. Programa. imagen capa resolución canales selecciones deshacer complementos guiones se puede encontrar información o contenidos de cualquier discplina.

Tipología del producto

Tipo de aplicación multimedia

Informativa1650%
Formativa1650%

Tipo

Red Social1430%
Plataforma de interacción1328%
Plataforma de aprendizaje1124%
Other817%

Teoría subyacente

Conductismo26%
Aprendizaje por descubrimiento516%
Procesamiento de la información1134%
Constructivismo825%
Cognitivismo26%
Aprendizaje significativo413%

Nivel de Control

Cerrado13%
Semiabierto1032%
Abierto2065%

Modo de uso

Local (off-line)26%
Web (on-line)3094%

Contenido

General2475%
Específico722%
Other13%

Requsítos técnicos

Sistema operativo

Windows2256%
iOS410%
Other1333%

Requisitos técnicos

Ser una persona que tenga acceso a internet pues requiere trabajar en linea. un equipo en buen estado, con un sistema operativo eficaz, acceso a internet y para una mejor eficiencia de la herramienta vimeo, una tarjeta de video. Dipity funciona con cualquier navegador; por ejemplo: Firefox, Safari, Google Chrome, Internet Explorer. Es recomendable para un mejor rendimiento usar los navegadores: Google Chrome y Safari. Un computador con acceso Internet y que su procesador, memoria RAM y de disco duro pueda soportar internet. 1. Conexión a Internet 2. email de destino (persona que recibirá el contenido) 3. email de origen (el nuestro). N/A buen equipo, buen sistema operativo y acceso a internet. tener un dispositivo digital con conexión a internet Internet Computador, el programa de color scheme designer, programa tutorial, la web, conexión a Internet, otros. Considero que no se necesita de condiciones tecnicas muy precisas y avanzadas para utilizar esta herramienta, solamente inscribirse en ella y comenzar a utilizarla, es muy sencillo su funcionamiento. CONEXIÓN A INTERNET. IntenetDesarrollado en PHP y MySQL, bajo licencia GPL y código modificable. Multiplataforma. Conexión a internet adoble flash internet o suscripción. Computador, Internet, redes sociales, programa de wetransfer, tutorial, etc. Las plataformas en las que se sabe que GIMP funciona son: GNU/Linux™, Apple Mac OS X™, Microsoft Windows™, OpenBSD™, NetBSD™, FreeBSD™, Solaris™, SunOS™, AIX™, HP-UX™, Tru64™, Digital UNIX™, OSF/1™, IRIX™, OS/2™, y BeOS™. N/A Google Inc. Acceso a internet No especifica. Dispositivos móviles No requiere conocimientos técnicos para su manejo, según mi opinión. internet Conexión a interrnet Tiene una sección del Café de Wikipedia para plantear cuestiones técnicas de edición de páginas de Wikipedia. MediaWiki es un software para wikis libre programado en el lenguaje PHP. Es el software usado por Wikipedia y otros proyectos de laFundación Wikimedia (Wikcionario, Wikilibros, etc). Media Wiki puede ser instalado en los servidores web Apache e Internet Information Services y puede usar como motor de base de datos MySQLo PostgreSQL.1) Los usuarios deben bajarse e instalarse un plugin para su reproductor. 2) Es necesario crear un perfil para acceder a toda la Música y entrar en contacto con más personas. Web 2.0 + datos estructurados

Características técnicas

Sistema de instalación y puesta en marcha [Nivel de adecuación técnica]

Nada722%
Poco413%
Regular26%
Bastante928%
Mucho1031%

Calidad de los componentes multimedia [Nivel de adecuación técnica]

Nada00%
Poco13%
Regular26%
Bastante1548%
Mucho1342%

Fluidez y Velocidad de procesamiento [Nivel de adecuación técnica]

Nada13%
Poco00%
Regular13%
Bastante1547%
Mucho1547%

Presentación de la información [Nivel de adecuación técnica]

Nada13%
Poco00%
Regular00%
Bastante1652%
Mucho1445%

Calidad del entorno visual (sencillez, claridad y coherencia) [Nivel de adecuación estética]

Mucho928%
Nada00%
Poco00%
Regular413%
Bastante1959%

Nivel de accesibilidad y/o adaptabilidad [Nivel de adecuación estética]

Mucho928%
Nada00%
Poco13%
Regular516%
Bastante1753%

Sistema de Navegación (sencillez, claridad y coherencia) [Nivel de adecuación estética]

Mucho928%
Nada00%
Poco00%
Regular516%
Bastante1856%

Lenguaje adecuado a los usuarios [Adecuación como recurso para el aprendizaje o intervención]

Mucho722%
Nada13%
Poco26%
Regular516%
Bastante1547%
N/A26%

Adecuación a los objetivos [Adecuación como recurso para el aprendizaje o intervención]

Mucho928%
Nada00%
Poco13%
Regular413%
Bastante1547%
N/A39%

Organización y adecuación de los contenidos [Adecuación como recurso para el aprendizaje o intervención]

Mucho928%
Nada13%
Poco26%
Regular26%
Bastante1650%
N/A26%

Adecuación de los componentes multimedia (texto, imágenes,sonidos,…) [Adecuación como recurso para el aprendizaje o intervención]

Mucho1134%
Nada13%
Poco13%
Regular516%
Bastante1134%
N/A39%

Se respetan los diferentes ritmos de aprendizaje [Adecuación como recurso para el aprendizaje o intervención]

Mucho1031%
Nada26%
Poco00%
Regular26%
Bastante1134%
N/A722%

Adecuación del feedback [Adecuación como recurso para el aprendizaje o intervención]

Mucho413%
Nada310%
Poco00%
Regular13%
Bastante1135%
N/A1239%

Seguimiento de las acciones del usuario [Adecuación como recurso para el aprendizaje o intervención]

Mucho826%
Nada26%
Poco26%
Regular13%
Bastante1135%
N/A723%

Sistemas de evaluación [Adecuación como recurso para el aprendizaje o intervención]

Mucho620%
Nada310%
Poco310%
Regular13%
Bastante620%
N/A1137%

Describir las habilidades cognitivas que desarrolla

Según la taxonomía de Bloom, las habilidades cognitivas con esta herramienta podrían ser: 1) Conocimiento: asociada a la memorización debido a que es necesario repetir el mismo procedimiento para entrar a la herramienta. 2) Comprensión: es necesario explorar la herramienta para entender su lógica y acceder a todo su contenido. 3) Aplicar: se deben resolver las dificultades que surgen en la exploración de la herramienta, tales como: aprender a agregar contenidos, buscar artistas favoritos, incluir en las listas personalizadas canciones. 4)Analizar: seleccionar gustos musicales, filtrar contenidos. 5)Crear: agregar nuevas listas de reproducción para ser compartidas con otros usuarios. se desarrollan habilidades especialmente de conocimeinto PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA ya que las habilidades cognitivas son un conjunto de operaciones mentales, cuyo objetivo es integrar la información adquirida a través de los sentidos. Aprendizaje de un idioma Creatividad: en la medida que permite crear, rediseñar, mejorar. Comprensión: ir de tareas simples a complejas, según la ambición del usuario Memoria: Implica conocer la herramienta para tener mayor manejo y avance en la misma Percepción: Los sentidos permiten hacer y evaluar la imagen que se está editando Razonamiento: en la ejecución del programa donde cada vez el usuario tenga mas dominio del mismo Imaginación: Prever como quiere finalmente que quede editada la imagen. Inteligencia y aprendizaje: Ambas habilidades permitirá explotar y disfrutar mucho mas esta herramienta. Discriminar información Habilidades comunicativas Reconocer y efectuar proceso de transferencia de archivos. Analizar y valorar información y archivos. Relaciones, aprendizaje por interés Capacidad de organización. Planeación. Trabajo en equipo. N/A Permite organizar la información acorde a la cronología y temática que el usuario consulta. Analizar colores y gamas, comparar tonalidades, brillo, diferenciar colores y combinaciones, Graduar saturaciones y contrastes Seleccionar y exportar colores. Generar paletas aleatorias. Reforzar los conocimientos adquiridos a través de una tutoría en un área determinada. Planeación, socialización, trabajo colaborativo, autoevaluacion. - Desarrollo de la habilidad crítica, a través de la elección. - Desarrollo de la habilidad analítica por medio de la clasificación, relación, agrupación, comparación. - Desarrollo de la habilidad transformar, inventar, aplicar, imaginar, diseñar, detectar problemas, cambiar,redefinir. Conocimiento e información Analizar Procesar Sintetizar Interpretar Organizar Proponer Argumentar Describir Relacionar Habilidades como la inferencia, comprensión, Desarrolla el aprendizaje por intuición ya que el usuario en la medida que vaya conociendo el programa se va entrando mas en sus funciones y aprovechando al máximo las posibilidades educativas. Por intuición y constructivismo, ya que el usuario a medida que va explorando intuitivamente el programa va desarrollando nuevas habilidades multimediales. Según la taxonomía de Bloom se encuentra que las habilidades cognitivas presentes en el uso de esta herramienta son: conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar, crear y evaluar. TECNOLOGIA EDUCATIVA: ENFOQUE DE LOS MEDIOS ENFOQUE CONDUCTISTA Lecura Analizar Interpretar Comprender Proponer Argumentar Investigar Memorizar Descubrir Lógica Relacionar - Habilidad creativa para transformar, inventar, aplicar, imaginar, diseñar. - Habilidad crítica para evaluar, criticar, elegir, matizar - Habilidad analítica para clasificar, relacionar, agrupar, analizar, comparar. PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, RAZONAMIENTO, LENGUAJE. Habilida de diseñar, rediseñar y valorar. Atención, memoria, Leer, recitar y revisar, exploración. percepción creatividad estética memoria atención coordinacion retentiva Diseñar, presentar y organizar la información. HABILIDADES HACIA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

Describir las destrezas manuales y/o procedimentales

Desarrollo de una estética digital, ya que su uso es sencillo. N/A Desarrolla ejercicios de gramática y comunicarse con una persona en su segundo idioma. Habilidades en contenidos digitales, internet Digitar Construir Publicar Creatividad coordinacion oculo manual Coordinación visual y manual Destrezas de selección mental Reconocimiento y aplicación de procedimiento Crear diseños de colores en una Página web Ensayar y probar: tonos, brillos, contrastes Destrezas de manualidades finas Habilidades visuales y manuales, coordinación manual y visual. Considero que en este sentido no ayuda mucho a quien lo este utilizando. Para el uso de esta herramienta es necesario la: Coordinación óculo-manual y la Coordinación dinamico-manual. Destrezas manuales n/a - destrezas procedimentales: búsqueda de información, procesar la información obtenida (análisis, realización de tablas, gráficas, clasificaciones etc.) comunicación de información. Percepción Motricidad fina Manejo del espacio Interrelaciones entre datos Conocimiento del funcionamiento de la plataforma Desarrollo en el teclado , en la interpretación de lectura, concentración y manejo de los modos de compartir un video en la web. La página web presenta una navegación fácil, rápida, con un sistema de comunicación donde se valora la cantidad de información, como tambien a percibir datos y analizar procesos cognitivos coordinacion motriz fina coordinación óculo manual La destreza más visible con el uso de esta herramienta esta centrada en que es necesario conocer el funcionamiento del computador y los pasos para acceder a la búsqueda en Internet. Así mismo tener una buena motricidad fina. No pude desarrollarlo mucho porque tengo la dificultad del idioma. Uso de figuras geometricas o trazos abstractos. La pagina web slideshare no cuenta con ninguna destreza manual y/o procedimental, lo que alli se ofrece es solo para consultas y complemento del aprendizaje. El uso del teclado, comprensión lectora, capacidad de asociar objetos con posibles significados TRANSFERENCIA DE ARCHIVOS. Esta herramienta multimedial apunta al desarrollo de habilidades procedimentales dado que permite manejar, utilizar, construir, aplicar, recoger, observar, experimentar, elaborar, simular, demostrar, planificar, componer, evaluar, representar, registrar, analizar, recorrer,a partir de una imagen representativa para el usuario. Búsqueda y referencia No percivo el desarrollo de este tipo de destrezas.

Describir las actitudes

Vocación de convertirse en el directorio de referencia de publicaciones científicas, un sector que a menudo no encuentra toda la difusión que merece o permanece inaccesible. A través de Academia.edu es posible buscar información concreta en unas 12.500 publicaciones, que se pueden “seguir” de manera individual, pero que en su mayoría no son gratuitas. Participar en la construcción de un proyecto de diseño que involucre colores, etc. Definir procesos de trabajo individual y colaborativo Mostrar interés y responsabilidad en el desarrollo de trabajos Asumir posiciones criticas frente al trabajo. Elaborar proyectos en grupo. se genera una actitud hacia lo cognitivo e investigativo. Considero que desarrolla actitudes comunicativas, de trabajo en equipo y capacidad de colaboración N/A Tener una actitud positiva y receptiva hacia la tutoria. Cambio de estrategias para la adquisición del conocimiento. Actitud para generar información. Creatividad, capacidad de asombro e imaginacion. Creatividad para crear las visualizaciones Proponer ideas para las presentaciones Perseverancia ante la creación de la visualización Valoración de los otros Nos da actitudes positivas para superar obstáculos y desafiar retos. Trabar con esta herramienta implica actitudes creativas, así como tener un alto concepto de la estética. Desarrollo de la capacidad de planeación, estimulación de los procesos de socialización, nos orienta en trabajo colaborativo y en procesos de organización de la información en textos e imágenes. En la página se puede navegar con facilidad, el acceso a la misma da posibilidades a diversas alternativas, los mas usados los botones que permiten claridad en la navegación Nos podemos convertir en investigadores con ayuda de la red social, utilizarla adecuadamente para la enseñanza-aprendizaje dando reconocimiento al producto, y como lo hemos¿venido aprendiendo aprovechar al máximo para convertirla en fortaleza. No pude desarrollarlo mucho porque tengo la dificultad del idioma. Responsabilidad en el desarrollo de transferencia de información Apoyo grupal Posiciones críticas frente a la información Etc. 1) Iniciativa para explorar la herramienta 2) Creatividad para ir solucionando las dificultades que se presentan. 3)Entusiasmo 4)Recuperación frente al fracaso Participación Trabajo en equipo Colaboración Creatividad Actitud investigativa, comunicadora y pedagógica. Wikipedia genera una actitud hacia lo cognitivo e investigativo. Actitud comunicativa, de confianza e intercambio de conocimientos sobre videos, además de una socialización virtual con gente de todo el mundo. Las que corresponden a los entornos digitales 1. Creatividad para compartir material educativo. 2. La iniciativa para explorar la herramienta. 3. Ser progresista frente al cambio. 4. La actualización permanente 5. La decisión 6. El entusiasmo 7. El dinamismo 8. Autoconfianza 9. La flexibilidad 10. Ser propositivo proactiva, exploratoria

Calidad del entorno visual

Simplicidad

100%
200%
300%
413%
526%
613%
726%
8825%
9722%
101134%

Coherencia

100%
200%
300%
400%
526%
613%
726%
8619%
9825%
101341%

Claridad

100%
200%
300%
400%
513%
639%
7413%
8413%
9825%
101238%

Adaptabilidad

100%
213%
313%
413%
526%
639%
713%
826%
91031%
101134%

Funcionalidad

Eficacia para el logro de los objetivos [null]

Nada00%
Poco00%
Regular516%
Bastante1341%
Mucha1444%

Relevancia de los aprendizajes [null]

Nada26%
Poco13%
Regular619%
Bastante1238%
Mucha1134%

Aportación Metodológica [null]

Nada26%
Poco00%
Regular619%
Bastante1650%
Mucha825%

Relación inversión-eficacia [null]

Nada13%
Poco00%
Regular722%
Bastante1238%
Mucha1238%

Observaciones finales

Aspectos positivos y negativos

oportunidad de trabajo, estar informado, etc POSITIVO: Es una excelente herramienta que permite unir a la familia, docentes y estudiantes, en la consecución de un mismo objetivo el de aprender de manera significativa, ya que brinda un completo recurso educativo en diversas áreas del saber, partiendo de los intereses de cada quien, manejando un lenguaje sencillo y coherente, capaz de llegar a todo tipo de público. Realmente aspectos negativos no encuentro. Positivos: 1)Una vez se descargue la aplicación recomendada se puede hacer uso de la herramienta en el pc y en el celular lo que permite acceder de manera rápida y sencilla a diversas listas de reproducción. 2) Cuenta con un referente histórico de cada artista y sus éxitos del momento, permitiendo conocerle un poco más. Negativos: 1) Es necesario registrarse para poder tener beneficios. 2) Antes de reproducir la canción abre varias ventanas, lo que hace que escuchar la canción demore. 3) Para agregar las canciones favoritas se hace una a una, no agrega un álbum completo. 4) Para escuchar algunas canciones es necesario en algunos casos pagar. Pienso que es una herramienta que permite jugar con las imágenes y de esta manera personalizarlas y mejorarlas, no obstante hay poca información en la web a la hora de acceder al conocimiento de su manejo. Los tutoriales están sin voz y algunos solo en ingles. Apoyo en el diseño de páginas web Una buena cantidad de colores, tonos combinaciones etc. Fácil de manejar Bien distribuida la información Gratuita. No mucha permite interacción con el usuario no veo una sección del programa para los usuarios Considero que es una herramienta muy útil, porque nos permite realizar una planeacion técnica o genérica de nuestros sitios web preferidos Aspectos positivos. - permite la creacion facil y rapida de la cuenta de usuario - Permite subir archivos para convertirlos en revistas de lectura fácil y atractiva. - contiene gran variedad de libros de que se ajusta a los intereses de busqueda Aspectos negativos: - Ninguno Wikipedia, ha sido de gran ayuda no sólo para mí sino también para estudiantes y para personas del común cuando ellas tienen alguna duda a cerca de un tema o quieren ampliar conocimientos de temas puntuales. LO POSITIVO. Crea vínculos sociales, permite cualquier tipo de formato para publicar la información. NEGATIVO Le falta más publicidad ASPECTOS POSITIVOS: - Es 100% gratis - No se requiere registro - Fácil de utilizar - Envío de múltiples archivos de una sola vez - Diseño innovador - Sin spam ASPECTO NEGATIVO. - Límite de 2 GB por transferenciaDificultad por barrera idiomática. https://es.foursquare.com/ Es una página web bastante educativa en cuanto a conocimiento contextual real, LO POSITIVO: Maneja reglas para su contenido, ya que evita que los usuarios hagan un uso indebido de el. Democratiza la información porque cualquier persona puede compartir un suceso que normalmente no seria transmitido por otro medio de comunicación. LO NEGATIVO: Es necesario darlo a conocer porque es muy oculto. Aspectos positivos: - Completemante gratis, sin cargos de ningún tipo. - Tiene un Diseñador de plantillas incluido para modificar el diseño, las fuentes y colores de tu blog sin saber nada de código HTML o CSS. - Si manejas algo de programación, viene con un editor de HTML para personalizaciones avanzadas. - Puedes añadir una montón de gadgets y organizarlos con su interfaz super-fácil, arrastrando y soltando los elementos donde tú quieras. - Blogger no muestra anuncios en tu blog. - Puedes monetizar tu blog. - Se integra bien con otros servicios de Google, como Google Friend Connect y Feedburner. Aspectos negativos: - No hay muchas plantillas para elegir. - El Sistema de comentarios es bastante malo (aunque eso se puede arreglar cambiando a IntenseDebate o Disqus, por ejemplo). - Sólo se pueden crear un máximo de 10 páginas estáticas/fijas. ASPECTOS POSITIVOS: Buscar información concreta en unas 12.500 publicaciones, que se pueden “seguir” de manera individual. Es un directorio de referencia de publicaciones científicas. La red, que permite seguir el trabajo de personalidades como Stephen Hawking o Noam Chomsky (además de algunos de sus compañeros de departamento) cuenta ya con casi un millón de visitantes mensuales. ASPECTOS NEGATIVOS: Según Richard Price, fundador de esta plataforma, el problema para los investigadores estriba no tanto en el acceso a la información, sino más bien en lo fragmentada que está y lo difícil que es encontrar material relevante para temas específicos. Las publicaciones en su mayoría no son gratuitas. Los interesados pueden optar por pagar por estudios completos una cantidad que oscila entre los 20 y los 40 dólares o acceder desde la red de conexiones de una universidad que esté suscrita a la publicación en cuestión. la generación de conocimiento y/o aprendizaje de cualquier disciplina. Me parece que es una herramienta muy útil en asuntos académicos, para ayudarnos en la planeacion y sistematización de nuestros trabajos y en la socializacion de los mismos. Positivos: Permite encontrar de forma fácil y rápida un tutor que se adapta a las necesidades del usuario. Negativos:Aspectos positivos: Busuu nos lleva a aprender un idioma pudiendo comunicarnos con personas nativas del idioma que se esta aprendiendo. Aspectos a mejorar: Siempre para aprender se necesita una conexión a internet, no hay nada para descargar guias o materiales. Permiten compartir archivos pesados. Ni el que envía ni el destinatario necesitan de una cuenta para poder intercambiar el archivo Es fácil de manejar Puede ser gratuito Permite transferir archivos que no superen 2GB, lo cual permite realmente un uso profesional (diseñadores, agencias, imprentas) Una dificultad el límite de un mes si es gratuito Libertad total quizás en menores de edad envió de contenidos no adecuados. La carga del fichero puede tardar un poco. un explorador de archivos, es la reciente aparición de una versión para móviles que facilita mucho la subida y descarga desde los navegadores de estos dispositivos. utilidades ofimáticas como las de Google Drive. Aplicaciones nativas para los sistemas operativos móviles y de Escritorio más comunes. Permite enviar fotos con sólo tocarla. Etc. Es 100% gratuito, en esa opción Tiene un límite de 2GB por transferencia No es necesario registrarse Envía múltiples archivos al mismo tiempo Tiene un diseño innovador No es SPAM Aspectos positivos: - Más fácil de usar que WordPress.org, sobre todo para nuevos blogeros. - Alojamiento web gratuito. - Hay más de 100 plantillas o themes donde escoger. - Más posibilidades respecto a los Autores en el blog que en Blogger. - Posibilidad para escoger entre un montón de widgets (gadgets) para añadir a tu blog. - El software de WordPress se actualiza automáticamente cuando sacan una nueva versión, todo automático. Aspectos negativos: - Para utilizar un nombre de dominio personalizado, tendrás que pagar una suscripción anual, además de los costes del nombre de dominio. - No se pueden usar themes o plantillas personalizadas. - No se puede editar el código de tu blog PHP fuente, pero se puede comprar una “actualización” que permite la edición del código CSS. - No se pueden instalar plugins. - A veces se muestran anuncios de texto de Google en tu blog. - Va en contra de los términos del servicio monetizar tu blog - No se puede hacer uso de Javascript. Aspectos positivos: - permite presentar de manera organizada y atractiva visualmente los datos. - Facilita la comprensión y el análisis de la información presentada. - Posibilita el trabajo colaborativo - Es interactivo Aspectos negativos: - Presenta complejidad para la construcción de las visualizaciones. - Es gratuito solo por un mes - Su lenguaje es el inglés y al traducirlo algunas oraciones pierden sentido dificultando la comprensión de lo leído. Aspectos positivos: 1. El diseño de su servicio y su metodología clara ayudan al usuario de realizar las tareas mas relevantes de gestión de una red social. 2. Su diseño es adaptable y funcional, respetando las convenciones comunes. 3. Promueve la relación con otras redes sociales como estrategia para ampliar su impacto. Aspectos Negativos: 1. Se puede probar la plataforma de manera gratuita, pero no se liberan todas las herramientas en esta versión de prueba, por lo que información relevante a las estrategias a seguir no es mostrada. 2. Se debe comprar el usuario, aunque el costo es bajo, se debe dedicar una persona a la gestión y producción de los contenidos. ASPECTOS POSITIVOS: tiene recursos educativos que pueden servir de apoyo para consultas y/o tareas. Colaboración con otros profesores. A través de Gnoss se puede integrar otras redes sociales.Es una pagina que como bien lo dije al inicio lleva al docente a encontrar otras herramientas que se puedan implementar en el aula para despetar la creatividad y la apropiacion del conocimiento logico en los estudiantes de diferentes edades. Lo negativo es la exigencia del servicio de internet que no se tiene paara muchos contextos. Esta herramienta educativa multimedial es funcional en la medida que sea utilizada para unos usuarios particulares, o para personas que independiente de la edad gusten de la imagen, la fotografía y les genere curiosidad, interés y motivación la edición de imágenes ya existentes. Como herramienta educativa en la básica o la media no es tan funcional por toda la instrumentación que implica el manejo de la herramienta, así como que no es tan a fin a los contenidos del bachiller. Aspectos positivos: 1. Permite la preservación de la información y/o producción 2. Es un sistema de auto gestión 3. Visualmente atractiva Aspecto negativos: 1. Soporte en un sólo idioma "inglés" 2. Costo 3. trabajar con licencia copyrigth Positivos- Poder compartir documentos de toda clase con toda la comunidad, mejorando así la automatización del conocimiento. contribuyendo a mejorar el aprendizaje de un tema. Negativos - - - No tiene ningún tipo de evaluación para saber que tanto aprendí y que me falta por aprender del documentos que acabe de leer - - -No puedo saber que tan verídica y actualizada es la información que es fundamental para disciplinas como medicina, derecho

Valoración general

Mi valoración para esta herramienta multimedial de 1 a 10 es 5, pues carece de claridad y practicidad al momento de ejecutarla, reconozco así miso que no es de mi dominio, por lo tanto la percebe un tanto tediosa en la medida que o veía los cambios que de manera exploratoria iba ejecutando. Si desarrollara un tutorial con opción de varios idiomas incluyendo "Castellano" sería más útil, hay barrera idiomática en éste momento. Excelente herramienta para compartir y visualizar documentos en linea, posibilitando el acceso a información con credibilidad y confianza.Es buena para el campo universitario y en pre-grados o posgrados puntuales con imagen, color, diseño, fotografía. O para personas aficionadas y autodidactas que disfruten de la edición de imágenes. Es de una gran utilidad para personas que presentan dificultades en el aprendizaje o simplemente quieren aprender mas. Muy útil y sencilla de manejar. Excelente herramienta, valida para ser compartida con la comunidad educativa, permitiendo hallar los contenidos apropiados para cada ciclo sin perder tanto tiempo buscando en Internet. Es muy bueno el programa para aprender un idioma, posee excelente didactica. Excelente herramienta que ayuda a potencializar el hemisferio derecho que tantas veces lo dejamos de mnera pasiva en nuestro ser."WeTransfer", nuevo servicio gratuito de transferencia de archivos WeTransfer, un nuevo servicio de transferencia de archivos 100% gratuito que le permite enviar archivos grandes (hasta 2 GB por transferencia) en la Web. No es nada complicado, tiene un agradable diseño y ni siquiera tiene que registrarse. Se realizó un primer lanzamiento hace sólo 4 meses y ya tiene 600.000 usuarios en más de 190 países, a pesar de que el servicio está todavía en modo beta. Básicamente tan rápido como su conexión a Internet le permita. Sus archivos se exploran automáticamente en búsqueda de virus antes de que se guarden con seguridad en nuestros servidores, de modo que no hay opción a sorpresas no deseadas al final. El destinatario se convierte en el remitente En sólo cuatro meses, calculan que uno de cada tres destinatarios se convertiría en remitente. - Es 100% gratis - Límite de 2 GB por transferencia - No se requiere registro - Fácil de utilizar - Envío de múltiples archivos de una sola vez - Diseño innovador - Sin spam WeTransfer ha liderado un modelo de publicidad verdaderamente innovador, visualmente atractivo y no molesto que muestra estilosos fondos de escritorio para varias marcas. Ya tienes una asociación estratégica con la mayor red empresarial del mundo E-factor, y la compañía de telecomunicaciones líder rusa MTS. Además, acaban de recibir el premio "Best Newcomer" en The Next Web Dutch Startup Awards y WeTransfer ha sido elegida como Official Honoree para la categoría de Best Visual Design - Function en los 14th Annual Webby Awards. Academia.edu: una red social para la investigación 2.0 para investigadores que cuenta con un directorio de 12500 publicaciones científicas de todo el mundo, facilitando la tarea de los que buscan artículos para sus trabajos. Lanzado en septiembre de 2008, se convirtió en uno de los mayores sitios de redes sociales para universitarios en el año 2010. Actualmente tiene 830.000 visitantes mensuales y cuenta con más de 191.000 académicos de todo el mundo. En el momento actual mantenerse informado ante el enorme volumen de información que es una tarea difícil realizar un seguimiento de los artículos que son relevantes para nuestra investigación. El problema, según Richard Price el fundador de Academia.edu es que este contenido y las comunidades alrededor de ellos están muy fragmentados. Así que Academia.edu ha construido un directorio de revistas para facilitar esta tarea. Permite publicar el texto completo de artículos, conferencias, libros, charlas y otros recursos de investigación, con la misma idea que la de cualquier red social: encontrar nuevos colegas y fortalecer nuestros contactos y colaboraciones. Utiliza para ello el mismo sistema que cualquier otra red a través de seguidores y seguidos (following & followers). Además de incrementar la visibilidad de los documentos de investigación. Se podría definir casi como un híbrido entre una Wikipedia para expertos y Facebook. Academia.edu nace con la vocación de convertirse en el directorio de referencia de publicaciones científicas, un sector que a menudo no encuentra toda la difusión que merece o permanece inaccesible. En general, considero que quadrigram es una buena herramienta para el docente presentar información interactiva, sin embargo es pertinente estudiar a fondo las herramientas para conseguir un buen resultado. Blogger: sitio web donde el usuario escribe periódicamente sobre cualquier tema, fácil de seguir y de manejar. Me parece una herramienta muy interesante porque a través de ella puedo subir mis clases formato video , que mis estudiantes puedan tener acceso a ella en cualquier momento, además de comentarios y sugerencias que me puedan hacer. Es una buena herramienta, en cuanto al diseño de páginas web, el color es muy importante, y aquí tenemos una gran ayuda. Nos permite ademas de contar con gamas d e colores, jugar con combinaciones, brillos, contraste, y de allí pues conseguir habilidad para su manejo. No tiene mucha relevancia frente al manejo de su contenido pues al trabajar con licencia copyrigth, se debe pagar para ver los textos completos de casi todas las publicaciones. Su aporte no es tan relevante porque se enfoca en la gestión de las necesidades de los autores pero con un modelo tendiente al cobro y hacia lo privado. Para uso personal es una herramienta interesante, para ser usada en el aula con estudiantes de primaria en mi caso, no es tan buena, ya que la música esta dirigida a un público joven no infantil. personalmente pienso que es una buena alternativa para aquellas personas que tienen problemas para acceder a la educación Es una herramienta pedagógica muy útil porque no solamente se pueden subir videos sino además fotografías, textos, música que me permiten personalizar el portal. Me gustó mucho esta página aunque no con dominio percibí que en el campo cognitivo, aporta muy buena información en todos los aspectos( cultural, religioso, político. geográfico, social), La interacción con medios facil manejo Es muy útil esta red social para la gestión y la construcción del conocimiento de todas las áreas. Blog con un espacio de trabajo abierto del cual se puede tener el control de los los contenidos y es fácil de seguir y manejar. EXCELENTE HERRAMIENTA DE CONSULTA y CREACIÓN PARA HACER MAS ENTRETENIDA CUALQUIER ASIGNATURA EXCELENTE HERRAMIENTA DE CONSULTA, A LA CUAL ESPERO APORTAR PARA QUE SIGA CRECIENDO Y SIRVIENDO DE AYUDA A OTROS. me parece que es una buena herramienta, para las personas que gustan de este tipo de actividades Es una herramienta muy valiosa por su manejo sencillo, lenguaje concreto y proceso coherente "orientador." Permite tener un dominio de manera gratuita y su diseño es estético, amigable. Excelente herramienta para transferir información. Buena capacidad Fácil de manejar Considero que es una herramienta muy fácil de manejar y de mucha utilidad para el trabajo académico y para la sistematización y socializacion de los mismos. Resulta una buena opción para la mayoría de los usuarios cubriendo muchas de sus necesidades, hablando de herramientas como esta. Aunque no se puede olvidar que tiene una muy fuerte competencia más si hablamos de facebook, que tiene una opción para crear su propia página o sitio llamada "fan-page", es totalmente gratuita, se encuentra inmersa dentro de la red social más popular lo que maximiza su alcance e impacto, y su costo es muy bajo en relación con su fácil gestión.

Utilidad

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Muchas gracias por evaluar este producto educativo multimedial

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Juan Atuesta,
22 jul. 2013 21:05
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Juan Atuesta,
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Juan Atuesta,
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Juan Atuesta,
22 jul. 2013 21:55
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