Competencias

1.Estructura los procesos de análisis de información, para la definición de proyectos a través del estudio de los factores de configuración morfológica. 








2.Proyecta elementos perceptibles para optimizar la actividad humana a través de la síntesis del proceso creativo, aplicando factores estéticos y tecnológicos.








3. Argumenta conceptual y formalmente los proyectos de diseño para expresarlos y sustentarlos a través de códigos discursivos propios de la disciplina.








4.Gestiona proyectos de diseño interactuando en el contexto para optimizar los recursos de manera crítica y ética con pertinencia social, cultural y ambiental.









5. Innova con propuestas, conceptos y productos, que responden a las oportunidades del contexto a través del desarrollo e implementación de alternativas viables.






6. Investiga las relaciones entre el ser humano, los objetos y el contexto, para el desarrollo de proyectos, aplicando conceptos y métodos disciplinares.


Definición 
Se refiere a los procesos conceptuales y aplicados, necesarios para configurar la información de manera organizada, desde su búsqueda, selección, organización, análisis y síntesis con el fin de desarrollar un modelo metodológico que oriente la construcción del proyecto mediante el estudio de los diferentes factores de conocimientos teóricos y experiencia les (exploratorios) propios de la disciplina del diseño industrial.

Indicadores de logro y desempeño
•Recopila, descompone, organiza y hace el análisis de la información.
•Describe elementos del contexto
•Interpreta la información y la aplica
•Sintetiza la información recopilada
•Propone diferentes alternativas de diseño.


Definición
Se refiere a la aplicación del conocimiento en los procesos conceptuales y formales, utilizados para proyectar ideas, configurar productos y sus procesos, a partir de la interpretación y síntesis del contexto espacio temporal desde lo social, tecnológico, económico y ambiental.

Indicadores de logro y desempeño
• Identifica necesidades del contexto para proponer respuestas de diseño.
• Propone alternativas que dan respuesta a la situación contextual analizada.
• Planea el proceso de elaboración del modelo, simulador o prototipo como parte del proceso proyectual.
• Experimenta en el manejo de materiales para dar forma a la idea propuesta.
• Produce de manera tangible su respuesta proyectual.
• Apropia formas desde el hacer, las cuales usa con otros procedimientos técnicos.



Definición
Se refiere al desarrollo de habilidades necesarias para fundamentar y comunicar decisiones y posturas con respecto a sus proyectos tanto conceptual, formal y funcional utilizando un lenguaje propio de la disciplina.

Indicadores de logro y desempeño

• Representa a través diferentes medios y técnicas bi y tridimensionalmente las formas.
• Comunica y expresa de forma verbal, escrita y gráfica sus proyectos.
• Aplica los códigos, métodos y procesos proyectuales propios de la disciplina para describir sus propuestas de diseño.
• Emplea las tecnologías como apoyo en la representación del proceso proyectual.



Definición 
Se refiere a los procesos de relación y aplicación necesarios para integrar el ejercicio del diseñador en el contexto desde los factores humanos, culturales, sociales, tecnológicos, económicos y ambientales dimensionando el proyecto hacia el campo productivo. 

Indicadores de logro y desempeño
• Analiza e interpreta el contexto desde los diferentes factores planteando propuestas para su transformación de manera innovadora. 
• Emprende proyectos de diseño a partir de la articulación de diferentes procesos, con la posibilidad de generar ideas de negocio.
• Interactúa con grupos interdisciplinarios en proyectos de diseño para la tangibilización del proceso proyectual.
• Planea y programa procesos de presentación y producción, de los diseños desarrollados.
• Define el uso de diversos materiales y la aplicación de tecnologías en el desarrollo de diseños.


Definición 
Se refiere a los procesos de transformación en las formas de hacer, usar y producir diversos productos originados del proceso proyectual, en beneficio del ser humano y el contexto. 

Indicadores de logro y desempeño
• Transforma la cultura objetual mejorando los procesos de relación y percepción entre el ser humano, el entorno y los
objetos creados.
• Promueve la reflexión , el desarrollo y las nuevas maneras de interpretar el hacer, logrando a partir de métodos proyectuales la pertinencia.
• Crea soluciones, a diferentes situaciones analizadas del contexto aplicando metodologías propias de la disciplina.


Definición
Se refiere a la aplicación de conocimientos y procedimientos propios de la disciplina para el desarrollo de proyectos e investigaciones desde el análisis del contexto, que beneficien el ser humano proponiendo soluciones creativas

Indicadores de logro y desempeño
• Reconoce y aplica los métodos de investigación de la disciplina.
• Integra el conocimiento proponiendo soluciones a problemas propios de la disciplina. 
• Clasifica y selecciona la información encontrada, desde los costos, materiales, procesos productivos, que nutren los requerimientos para las procesos proyectuales de diseño.
• Desarrolla conceptos a partir del proceso investigativo, los cuales se evidencian en el proceso proyectual.
• Estudia los cambios, necesidades, expresiones, capacidades y tendencias del contexto para problematizarlo, y aplica esta información en la formulación de los procesos proyectuales del diseño industrial.
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