La Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno como estrategia de transformación de la escuela


El Plan Social educativo, “Vamos a la escuela”, en su línea estratégica “Dignificación  y Desarrollo Profesional del Profesorado y Directivos Docentes” promueve la formación en servicio como una manera de potenciar el desarrollo profesional de los docentes y la mejora de la gestión pedagógica en los centros educativos.  Este curso pretende fortalecer y potenciar las capacidades de los directivos y docentes, para  elevar el compromiso en la implementación de un nuevo modelo educativo, para un mejor desempeño en el aula y mejores aprendizajes de los estudiantes.

Jóvenes se benefician de la EITP.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

 Contribuir al desarrollo profesional de los participantes, en el dominio conceptual y filosófico de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno, mediante el modelaje de prácticas inclusivas creativas para su aplicación en el aula y la escuela, que favorezca la construcción del  nuevo modelo educativo, que propicie mejores aprendizajes en el estudiantado.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  •  Fortalecer la implementación de una escuela inclusiva de tiempo pleno por medio de la revisión de los procesos de rediseño de aula y escuela, con el fin de promover la implementación de estos en la escuela salvadoreña.
  •  Promover la estrategia de tiempo pleno para la formación integral del estudiantado y su integración escuela-comunidad, así como una herramienta de formación permanente de los equipos docentes en los centros escolares, lo que conlleve a una práctica de reflexión permanente y de carácter inclusivo.