למידת חקר מפגש עם טובה שמר פרי


מה במפגש

חקירת למידת חקר באמצעות  מאמר הסקירה  של עמי סלנט הוא משימות מסוג   WEBQUEST  מבט לפנים ומבט לאחור  
חקירה קבוצתית של פעיליות לימודיות : חקר רשת 
ניתוח  וסיכום דיון במליאה
למידה והתנסות של הכלי A.nnotate ודיון על הפוטניצאל של הכלי  בהובלת הרכז את צוות בית הספר 
למידה והתנסות  ב-2 כלי חיפוש :   מותאם אישית  וכלי  קבוצתי לאיסוף אתרים.  

הצגת משימת הסיכום 
חלוקה לקבוצות עבודה

משימה ראשונה

עבודה בקבוצות של 3

משך הזמן 60 דקות

א. בפעילות זו נחקור את מאמר העוסק בסקירה של למידת חקר 

הפעילות מתבצעת ע"ג כלי בשם:   A.nnotate

מאמר הסקירה הוא משימות מסוג  -  WEBQUEST  - מבט לפנים ומבט לאחור 


משך הזמן העומד לרשותכם  30 דקות לחצו על קישור זה  מבט  לפנים ומבט לאחור משימות מסוג חקר רשת וחקרו את הקישורים שבו

הוסיפו הערות בבועיות בהתאם להוראות  המצויות בפתקית בראש הדף 

 

ב. סיכום במליאה  למידת חקר מהי  ?  

:

אז מה הפתרון? נתייחס  לכל הממדים 


 ומכאן נצא לחקירה של למידת חקר 

 מצגת מודלים של למידת חקר





 ג.   לומדים לעבוד עם  A.nnotate   A.nnotate

סרטון הסבר עבודה עם A.nnotate

הערה- המלצתי לעבוד עם  A.nnotate כאשר רוצים להעיר הערות על מסמך או במיוחד על דף אתר המכיל מידע עשיר וכאשר אין אפשרות להורידו בדרך אחרת, לקריאה ראשונית ברמה האישית או השיתופית

 

משימה 2

התמקדות בחקירת  למידת חקר 

רגע צופים בדוגמה של שיעור למידת חקר 


עליכם להתחלק לקבוצות  של 3, כל קבוצה תחקור לעומק  2 פעילויות חקר

בחרו פעילויות להערכה (רצוי שבתוך קבוצתכם יהיה נציג מתחום הדעת שבו הפעילות נכתבה )  

לחצו על השאלון וענו על השאלות  שאלון חקירה של למידת חקר 


מולדת ואזרחות

    מתכננים טיול בארץ 
    טיול וירטואלי בחיפה 

מדע וטכנולוגיה 

  "טכנולוגיות בחלל

   חקר רשת ויומן מסע "טיסה 101"

מקרא
 "ספר שמות" 

מדעים 

     שיעור בכיתה ג למידת חקר  ביסודי מדעים  תעלומת הבצק
     ויטמינים וגוף האדם

מתמטיקה 
    מרכז הנאוי פעילות חקר במתמטיקה (מרכז מורים למתמטיקה )
אוריינות 
      פעילות בנושא חלומות ומשאלות 


תבנית בגוגל סייט לבניית חקר רשת  ניתנת להעתקה 

 

משימה 3

מתחלקים לקבוצות עבודה לקראת הבניית פעילות  הסיכום (מטלה מסכמת של הקורס ) שיתופית בין בתי הספר    

כנסו לגליון והרשמו  למידת חקר  שיתופית עבודת סיכום  


  בסיום המפגש אנא מלאו משוב למפגש 

דיון על משימת הסיכום 

מטרת העבודה: תכנון וכתיבה של יחידת הוראה בשיתוף והנחיית מורה/מורים מצוות בית הספר. הפעילות תשלב שימוש בכלים מקוונים חדשניים, התומכים בלמידה משמעותית: חשיבה מסדר גבוה, למידת חקר, למידה שיתופית, למידה ניידת...

  • תיאור המשימה, הצגת רציונל: תיאור הנושא, צורך, חשיבות- 10%

  • אפיון אוכלוסיית הלומדים (כיתה, רמה).5%

  • פירוט הכלים בהם נעשה שימוש בצירוף, הסבר כיצד הם תומכים בלמידה משמעותית. 35%

  • מחוון להערכת לומד 10%

     

2. משוב רפלקטיבי אישי המתייחס להיבטים הבאים:

  • תיאור שלבי יישום הפעילות בבית  הספר 10%

  • תיאור האתגרים ודרכי התמודדות עם קשיים 10%

  • התייחסות לפיתוח המקצועי שלך כרכז תקשוב בעקבות הפעלת הפעילות 10%

  • תובנות להמשך 10%


במידה ומדובר בפרויקט שיתופי ניתן להציג את תיאור הפעילות במשותף, אך את המשוב הרפלקטיבי יש לכתוב
חומרי עזר


למידה שיתופית מקוונת - צביה לוטן