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一、現任職務:新北市深坑區深坑國小校長(2016-)
二、現兼聘任:
1、 教育部戶外教育推動委員(2014-)
2、 東南科技大學兼任助理教授(2015-)
3、 教育部青年署壯遊點評審訪視委員(2015-)
4、 國立教育電台戶外教育節目主持人(2020-)
5、 教育部戶外教育推動委會分組召集人(2020-)
6、 交通部觀光局觀光遊樂業督導考核委員(2021-)
7、 農委會林務局國家森林遊樂區督導考核委員(2022-)
三、學歷:
1、 國立體育大學休閒產業經營管理碩士
2、 國立臺北教育大學教育經營管理博士
四、校長資歷:
1、 臺北縣漁光國小校長－首創山林茶園遊學
2、 臺北縣屈尺國小校長－推動水岸溼地遊學
3、 新北市雲海國小校長－致力雲海自然遊學
五、教育理念:
1、 秉持溫柔敦厚和赤子之心，全面關照每位同仁和學生。
2、 向大地學知識、與萬物交朋友，締造孩子的生命依戀。
3、 讓學習走出課室、讓孩子夢想起飛。
4、 讓知識走出書本、讓能力走進生活。
六、個人專長:
1、 特色學校與策略管理
2、 教育規劃與經營評鑑
3、 戶外教育與自然體驗
4、 遊學教育與休閒遊憩
七、獲獎紀錄:
1、 臺北縣開放教育論文徵選第一名(1996)
2、 臺北縣情意教育論文徵選第一名(1997)
3、 臺北縣學習步道教學設計評選特優(1998)
4、 臺北縣教育人員著作審查評選特優(1999)
5、 教育部小班教學精神論文徵選特優(2000)
6、 教育部九年一貫課程論文徵選特優(2002)
7、 全國學校經營創新獎資源應用特優(2003)
8、 全國學校經營創新獎課程貢獻特優(2004)
9、 全國學校創意領導獎特優獎(2004)
10、 教育部教學卓越獎金質獎(2004)
11、 全國學校經營創新獎行政革新特優(2005)
12、 全國創意遊學經營獎特優(2008)
13、 教育部十大特色學校經典獎(2009)
14、 教育部綠色學校金牌獎(2012)
15、 教育部特色學校標竿獎(2014)
16、 特色學校新北之星特優獎(2014)
17、 教育111認證特優(2015)
18、 臺灣教育政策與評鑑學會優秀博士論文獎(2015)
19、 中華民國學校行政研究學會優秀博士論文獎(2015)
20、 教育部國教署發展特色學校特優獎(2016)
21、 全國創意教學國際KDP認證特優獎(2017)
22、 教育部戶外教育飛揚100金牌標竿獎(2018)
23、 遠見雜誌「未來教育 臺灣100」得獎(2021)
24、 天下雜誌·親子天下「教育創新領袖」得獎(2021)
25、 教育部戶外教育成效卓著績優學校獎 (2022)
26、 教育部戶外教育成效卓著個人貢獻獎 (2022)
八、教育服務:
(一) 教育部聘兼推動暨輔導委員
1、教育部推動小班教學精神輔導委員(1998-2001)
2、教育部九年一貫教科書審查委員(2000-2017)
3、教育部九年一貫課程中央輔導委員(2002-2004)
4、教育部立足臺灣全球布局教育主軸小組委員 (2004-2006)
5、教育部課程綱要語文領域小組委員(2007-2010)
6、教育部特色學校評審暨輔導委員(2007-2018)
7、教育部九年一貫課程綱要研發委員(2008-2009)
8、教育部整併校園活化再利用輔導委員(2009-2012)
9、教育部特色學校評審暨輔導委員(2008-2019)
(二)擔任競賽型計畫或方案之評審委員
1、全國學校經營創新獎決審委員(2004-2006)
2、教育部全國教學卓越獎決審委員(2005-2006)
3、全國power教師獎決審委員(2005-2006)
4、全國創意遊學經營獎決審委員(2007-2008)
5、臺北縣創意教學暨創新經營獎評審(2007-2008)
6、紅十字總會特色學校水芙蓉計畫評審召集人(2014)
7、臺北市教育局優質學校複賽評審委員(2007-2008)
8、臺北市青少年發展處「壯遊計畫與成果甄選」評審委員(2015)
9、教育部青年署「壯遊臺灣計畫與成果甄選」評審委員(2014)
10、臺中市閃亮大臺中「特色遊學基地」評審與輔導委員(2014)
11、教育部環境學習中心校外教學評審委員(2012-2016)
12、 臺北市教育局優質學校複賽評審委員(2016)
(三) 擔任委託研究計畫或專案之審查委員
1、教育部委託研究「偏遠地區小學再生」審查委員(2006)
2、教育部委託研究「中小學發展特色學校評估」審查委員(2009)
3、教育部委託研究「國民中小學整併存廢評估」審查委員(2010)
4、臺北縣教育局小學校務評鑑委員(2005-2006)
5、臺北市教育局小學校務評鑑委員(2007-2008)
6、國家教育研究院「戶外教育系列影片製作」審查委員(2014)
7、教育部青年署「臺灣壯遊點認證」審查委員(2015)
8、交通部觀光局委託「觀光遊樂業永續指標研究」審查委員(2021)
(四)專書期刊主筆、主編或審查
1、國語日報國民教育版教育專欄主筆(2004-2008)
2、稻田出版社「到臺灣遊學」14冊叢書作者兼主編(2005-2008)
3、教育部「在地遊學－100條路線」4冊專書主編(2006-2007)
4、日月潭國家風管處「日月潭遊學」專書作者兼主編(2007)
5、臺北縣教育局「北縣教育」期刊審稿委員(2007-2009)
6、臺灣各縣市聯盟「特色遊學圈」18冊叢書主編(2007-2014)
7、教育部「經典特色學校專輯」4冊叢書主編(2009-2012)
8、教育部體育署「體育運動大辭典編訂」審查委員(2013~2014)
9、教育部體育署「學校體育」期刊審稿委員(2014)
10、教育部體育署「學校體育」雙月刊專欄召集人(2014)
11、教育部國教署「戶外教育論述與實踐」作者兼主編(2014)
(五)專題授課或主講人
1、國立臺北教育大學校長培訓中心授課(2004~2005)
2、大陸北京師範大學創意遊學專題主講人(2006~2007)
3、國家教育研究院「國小校長103期儲訓班」主講人(2006)
4、國家教育研究院「校長課程領導進階班」主講人(2007)
5、國家教育研究院「國小校長109期儲訓班」主講人(2008)
6、國家教育研究院「國際台灣學校領導培訓班」主講人(2008)
7、國家教育研究院「國小校長117期儲訓班」主講人(2009)
8、 國家教育研究院「理念學校論述與實踐論壇」主講人(2010)
9、國家教育研究院「國中校長120期儲訓班」主講人(2010)
10、臺北市立教育大學校長培育中心授課(2008~2013)
11、國立新竹教育大學校長培育菁英班授課(2009)
12、國立暨南國際大學博士學分班授課(2010)
13、國家教育研究院「國小校長122期儲訓班」主講人(2010)
14、臺灣休閒農場經營管理師培訓人員主講人(2011)
15、中國杭州國際教育創新大會文暉論壇主講人(2011~2012)
16、中國北京啟發科學閱讀教學研討會主講人(2012~2013)
17、中國第二屆國際創新綠色生態科學教育主講人(2012)
18、臺北市教師研習中心國小校長儲訓班主講人(2011-2012)
19、國家教育研究院「國小校長143期儲訓班」主講人(2015)
20、 大陸四川省宜賓市校長課程領導力培訓班主講人(2016)
(六)各項專案主持人、輔導員
1、社團法人臺灣創意遊學協會創會理事長(2007-2009)
2、國家教育研究院理念學校論述研究案協同主持人(2009~2011)
3、日月潭國家風景區特色遊學圈專案規劃主持人 (2010)
4、私立康橋雙語中小學第二個十年願景顧問(2011~2012)
5、私立東莞台商子弟中小學校務經營顧問(2012)
6、教育部戶外教育政策規畫研究共同主持人(2013)
7、高雄市小校教育翻轉在地聯盟推動委員(2015-2016)
8、國家教育研究院校長在職專業研習班輔導員(2016)
9、臺中市推動戶外教育總體計畫評選與輔導委員(2016)
10、教育部青年署「遊學臺灣暨青年壯遊點」訪視輔導委員(2016)
11、教育部戶外教育整合行銷專案協同主持人(2017~2018)
九、雜誌報導記錄:
1、 師友月刊：「漁光假日學校－啟動思惟．創新價值」(2003.05)
2、 臺灣教育雙月刊：「漁光遊學之轉型經營」(2003.09)
3、 今週刊：「永續台灣－漁光成為五星級學習旅館」(2004.02)
4、 北縣月刊：「漁光迷你小學－ 創意遊學大有看頭」(2004.03)
5、 國際廣播雜誌：「郭雄軍 創造漁光國小新價值」(2004.05)
6、 商業週刊：「郭雄軍把該關閉的學校變成遊學名校」(2005.03)
7、 遠見雜誌:「小校大未來，多元特色經營」(2006.09)
8、 遠見未來Family雜誌:「讓學習跟生活情境接軌」(2018.6)
十、著作目錄
(一)期刊論文
1、 郭雄軍(1994)。現行體制下之開放教育初啼。北縣教育，5，P30-33。
2、 郭雄軍(1998)。認知取向之作文教學活動策略。國教輔導，5，P35-37。
3、 郭雄軍(1998)。談兒童情緒困擾與語文表達困境。國教輔導，1，P23-26。
4、 郭雄軍(1999)。小班教學的開放教室-以漁光國小為例。北縣教育，26，P77-80。
5、 郭雄軍(1999)。如何提昇小學生語文學習動機。國教輔導，8，P6-8
6、 郭雄軍(2003)。假日學校-漁光遊學之轉型經營方式。臺灣教育，622，P18-24。
7、 郭雄軍(2006）。創意與特色－從藍海觀點談偏遠小學的經營。北縣教育，57，P79-83。
8、 郭雄軍(2007)。打造臺灣藍海學校。台灣教育雙月刊，641，P14－17。
9、 郭雄軍(2007)。藍海課程與另類學校。台灣遊學雜誌，2，P5－6。
10、 黃麗美、郭雄軍(2007)。創意遊學與文化行銷之研究－以漁光國小為例。行政院研考雙月刊，31(2)，P98－111。
11、 郭雄軍(2008)。創擬學校與知識藍海－檢視教育的量化與質感。品質月刊，43(6)，P19－22。
12、 郭雄軍(2008)。環境永續與遊學教育。北縣教育季刊，65，P64－66。
13、 郭雄軍(2009)。水岸遊學－發現鷹樂園。翰林文訊月刊，第53期。
14、 蔡淑玲、郭雄軍 (2010)。臺灣特色學校之發展策略與經驗－以漁光和龍山為例。研習資訊，27(3)，國家教育研究院。P13－22。
15、 蔡淑玲、郭雄軍(2010)。經營特色學校與遊學教育之利基思維。教育研究月刊，198，P63－74。
16、 郭雄軍(2012)。生态游学在台湾中小学教育的体现。《科学课》杂志第八期。中國:北京。
17、 郭雄軍、賴婷妤(2012)。遊學教育在休閒場域的體現─以兩休閒農場為例。休閒研究第四卷第1期，54~70。高等教育出版。
18、 郭雄軍、賴婷妤、高俊雄(2012)。一所遊學聯盟型態的學校—日月潭特色遊學圈。休閒研究第4卷第3期，46~53。高等教育出版
19、 郭雄軍(2013)。陶瓷藝術與遊學教育。 臺華藝集第二期。
20、 郭雄軍(2014)。企業DNA與臺華窯故事。臺華藝集第七期。
21、 郭雄軍(2014)。打造一所戶外教育導向的特色學校。學校體育雙月刊，24(1)。教育部體育署。
22、 賴婷妤、郭雄軍(2015)。走出課室：戶外教育之現象學研究。臺灣體育運動管理學報，15(1)。
23. 楊蕙芬、郭雄軍(2018)。從休閒遊憩探究戶外教育的趨勢。休憩管理研
究，5(2)，45-62。。
24. 郭雄軍、呂家愷(2020)。探究戶外教育導向之體育跨領域教學-以深坑
國小為例。學校體育雙月刊，30(5)。教育部體育署。
25. 郭雄軍、賴婷妤(2022)。 核心素養與永續發展導向的戶外教育新視野
–以世界大教室和學術小森林為例。師友雙月刊(632)。教育部國教署。
(二)報章專欄
1、 郭雄軍(2003)。玩出語文品味和品質。國語日報。8.12 國民教育版。
2、 郭雄軍(2003)。創新經營與小校命運。國語日報。9.22 國民教育版。
3、 郭雄軍(2003)。學校人力與領導創意。國語日報。11.24 國民教育版。
4、 郭雄軍(2003)。特色產業與品牌課程。國語日報。12.22 國民教育版。
5、 郭雄軍(2004)。開啟創新與卓越之鑰。國語日報。4.28 國民教育版。
6、 郭雄軍(2004)。作秀學校－經營與行銷。國語日報。2.2 國民教育版。
7、 郭雄軍(2004)。教育紫牛與創意牧場。國語日報。3.8 國民教育版。
8、 郭雄軍(2006)。當教育旅行遇見文化。國語日報。2.18 國民教育版。
9、 郭雄軍(2006)。手感經濟與創意遊學。國語日報。7.10 國民教育版。
10、 郭雄軍(2006)。創造雙子星學校。國語日報。9.28 國民教育版。
11、 郭雄軍(2006)。論校長角色與校長學。國語日報。11.13 國民教育版。
12、 郭雄軍(2007)。文化學校與社會理解。國語日報。1.15 國民教育版。
13、 郭雄軍(2007)。藍海策略與未來學校。國語日報。3.5 國民教育版。
14、 郭雄軍(2007)。創擬學校與臺灣體驗。國語日報。4.16國民教育版。
15、 郭雄軍(2007)。長尾理論與特色學校。國語日報。6.18國民教育版。
16、 郭雄軍(2007)。教育經營與財經企管。國語日報。8.9國民教育版。
17、 郭雄軍(2007)。教育產業化之創造與執行。國語日報。10.7國民教育版。
18、 郭雄軍(2007)。教育旅行與學習機會。國語日報。10.7國民教育版。
19、 郭雄軍(2007)。三平三創看教育。國語日報。12.10國民教育版。
20、 郭雄軍(2008)。環境永續與教育創意。國語日報。2.4國民教育版。
21、 郭雄軍(2008)。生活能力與行為態度。國語日報。3.25國民教育版。
22、 郭雄軍(2008)。赤子之心與溫柔敦厚。國語日報。4.21國民教育版。
(三)研討會發表、專題演講
1、 《學校經營與藍海策略之應用》。國小校長103期儲訓班。國家教育研究院籌備處。(2006)
2、 《從企業觀點談學校課程領導》。國小校長課程領導進階班。國家教育研究院籌備處。(2006)
3、 《資源整合與策略聯盟》。國小校長主任105期儲訓班。國家教育研究院籌備處。(2007)
4、 《特色學校經營與遊學教育論述》。國小校長主任109期儲訓班。國家教育研究院籌備處。(2008)
5、 《特色學校之經營管理策略》。國立新竹教育大學菁英班。國立新竹教育大學。(2009)
6、 《教育的藍海策略與實務》。臺北市立教育大學校長培訓班。臺北市立教育大學。(2009)
7、 《特色遊學與利基思維》。國小校長117期儲訓班。國家教育研究院籌備處。(2009)
8、 《學校知識與理念經營》。第8023期建構理念學校論述與實踐。國家教育研究院籌備處。(2009)
9、 《學校知識與理念經營》。第8023期建構理念學校論述與實踐。國家教育研究院籌備處。(2009)
10、 《遊學教育與環境永續》。全國學校永續環境教育年度研討會。教育部環保小組。(2009)
11、 《日月潭遊學圈之規劃》。日月潭國家風景管理處志工培訓班。日月潭國家風景區管理處。(2009)
12、 《人文生態資源與遊學課程發展》。日月潭潭區五校遊學圈師資培訓班。日月潭國家風景區管理處。(2009)
13、 《臺灣策略聯盟學校之相關研究》。理念學校之發展與省思研討會發表論文。新北市：國家教育研院。(2009)
14、 《臺灣創造性模擬學校之探討－從頭城農場到飛牛牧場》。理念學校之發展與省思研討會發表論文。新北市：國家教育研究院。(2009)
15、 《臺灣遊學教育與學生未來競爭力》。2009 創意遊學教育國際論壇發表。臺北市:臺灣創意遊學協會。(2009)
16、 《童軍與探索教育》。國中校長120期儲訓班。臺中市:國家教育研究院豐原院區。(2010)
17、 《特色學校經營理論與策略管理》。國立暨南國際大學博士學分班。國立暨南國際大學。(2010)
18、 《學校之創新經營理論與實務》。臺北市立教育大學校長培育班。臺北市立教育大學。(2010)
19、 《臺灣創擬學校之發想與發展》。第9016期理念學校之論述建構與實踐～創擬學校。國家教育研究院籌備處。(2010)
20、 《學校特色發展與行銷策略》。第9042期「理念學校之論述建構與實踐～學校特色。國家教育研究院籌備處。(2010)
21、 《創造性模擬學校之理念與實踐》－從老樹根到香格里拉。理念學校論述與遊學教育研討會發表論文。新北市：國家教育研院。(2010)
22、 《臺灣特色學校之聯盟發展模式與利基價值》。理念學校論述與遊學教育研討會發表論文。新北市：國家教育研院。(2010)
23、 《特色學校之策略管理》。國小校長122期儲訓班。新北市：國家教育研院。(2010)
24、 《臺灣在地遊學的發展趨勢》。2010 創意遊學教育國際論壇。臺北市:臺灣創意遊學協會。(2010)
25、 《學校特色發展與招生策略》。臺灣國際學校研習班講義資料。新北市:國家教育研究院。(2011)
26、 《臺灣創意遊學與綠色生活》。休閒農場經營管理師培訓班。宜蘭縣:台灣休閒農業發展協會。(2011)
27、 《學校資源統合與發展策略》。國小主任127期儲訓班。新北市：國家教育研院。(2011)
28、 《學校之理念創新與特色行銷》。第0076期理念學校之論述建構與實踐。新北市：國家教育研院。(2011)
29、 《特色聯盟遊學圈之發展故事》。理念學校高峰論壇與特色遊學行銷專題。新北市：國家教育研院。(2011)
30、 《白地策略與藍海策略在教育上的應用》。臺北市立教育大學校長培訓班。臺北市立教育大學。(2011)
31、 《特色學校與創擬學校之概念與經驗》。理念學校高峰論壇與特色遊學行銷專題。新北市：國家教育研院。(2011)
32、 《學校發展特色化之策略》。中國杭州國際教育創新大會文暉論壇專題。中國:杭州(2011)
33、 《資源整合與社區教育─以台灣創擬學校為例》。中國杭州國際教育創新大會文暉論壇。中國：杭州。(2011)
34、 《特色計畫析論與特色遊學詮釋》。教育部101 年國中小整合空間資源與發展特色學校說明會。台北: 教育部。(2011)
35、 《志工服務內涵倫理與發展趨勢》。經濟部水利署防汛志工培訓班。台北:水利署。(2012)
36、 《如何打造一所繽紛的綠色生態小學》。中國啟發科學閱讀教學研討會專題。中國:北京、成都。(2012)
37、 《生命科學教育如何在綠色生態學校的體現》。第二屆國際創新綠色生態科學教育研討會專題。中國:深圳。(2012)
38、 《五星特色學校之聯盟論述與實踐故事》。全球教育論壇─ 教育經營與學校效能國際學術研討會。新北市:國家教育研究院。(2012)
39、 《特色學校與遊學教育之經營策略》。東莞臺商子弟學校特色經營專題。中國:東莞。(2012)
40、 《特色學校之營造與規劃》。教育部1095期國教輔導團藝文領域召集人培訓班。新北市：國家教育研院。(2012)
41、 《創擬學校的風貌─老樹根觀光工廠》。全國校外教學研討會。新北市:國家教育研究院。(2012)
42、 《探究生態創擬學校與戶外生活學習意義》。亞洲運動管理學會(AASM)論文。馬來西亞: 吉隆坡市。(2013)
43、 《探究世界級學校的經營取向》。芝山博學術論壇。臺北市: 國立臺北教育大學。(2013)
44、 《教育部推動國民中小學發展特色學校之政策評估分析》。芝山博學術論壇。臺北市:國立臺北教育大學。(2013)
45、 《探究戶外教育導向之畢業體育遊程》。亞洲運動管理學會(AASM)論文。臺灣:高雄市。(2014)
46、 《學校資源整合與計劃撰寫》。國民小學校長143期儲訓班。新北市：國家教育研院。(2015)
47、 《領導藝術與特色發展》。金門縣104年教育講座與專業論壇手冊。福建：金門縣。(2015)
48、 《小校翻轉與特色教育》。高雄市105學年度全市國小校長專業精進研習手冊。高雄市。(2016)
49、 《課程改革: 觀念、策略與特色》。中國四川省宜賓市校長課程領導力培訓班研習手冊。中國:成都。(2016)
(四)專書主編與共同著作
1、 《上課真好玩》。臺北:教育部國教司。（2000）
2、 《春風舞桃花》。臺北:教育部國教司。（2000）
3、 《穿越北宜 細遊坪林》。臺北:聯經出版。（2000）
4、 《AS相隨的日子》。臺北:AS關懷協會。（2000）
5、 《九年一貫之場域課程》。臺北:漁光國小。（2002）
6、 《大舌湖掠影》。臺北:漁光國小。（2003）
7、 《漂流教室課程專輯》。臺北:漁光國小。（2004）
8、 《遊學牧場課程專輯》。臺北:漁光國小。（2005）
9、 《課程領導實務與教學團隊改造》。臺北: 國家教育研究院。(2005）
10、 《教學卓越獎－挑戰山六九特攻隊》。臺北：教育部。(2006）
11、 《創意牧場-經營教育紫牛效應》。臺北：教育部。(2006）
12、 《農場體驗學校專輯》。宜蘭:頭城農場。（2006）
13、 《經營特色學校》。臺北:漁光國小。（2006）
14、 《到漁光遊學》。臺北:稻田出版社。(2006)
15、 《到農場遊學》。臺北:稻田出版社。(2006)
16、 《到鄉村遊學》。臺北:稻田出版社。(2006)
17、 《到飛牛遊學》。臺北:稻田出版社。(2006)
18、 《到鶯歌遊學》。臺北:稻田出版社。(2006)
19、 《到水岸遊學》。臺北:稻田出版社。(2006)
20、 《到谷關遊學》。臺北:稻田出版社。(2006）
21、 《第一屆全國創意遊學經營方案專輯》。臺灣創意遊學協會。(2007）
22、 《北區:在地遊學-100條遊學路線》。臺北:教育部。(2007）
23、 《中區:在地遊學-100條遊學路線》。臺北:教育部。(2007）
24、 《南區:在地遊學-100條遊學路線》。臺北:教育部。(2007）
25、 《東區:在地遊學-100條遊學路線》。臺北:教育部。(2007）
26、 《到埔里遊學》。臺北:稻田出版社。(2007)
27、 《到白河遊學》。臺北:稻田出版社。(2007)
28、 《到古坑遊學》。臺北:稻田出版社。(2007)
29、 《到北橫遊學》。臺北:稻田出版社。(2007)
30、 《到澎湖遊學》。臺北:稻田出版社。(2007)
31、 《到宜蘭遊學》。臺北:稻田出版社。(2007)
32、 《第二屆全國創意遊學經營方案專輯》。臺北:台灣創意遊學協會。(2008）
33、 《在地遊學－台灣生活文化全體驗》。臺北：聯經。(2008）
34、 《日月掠影—日月潭遊學課本》。南投:日月潭國家風景區管理處。(2009)
35、 《全國十大經典特色學校》。臺北：教育部國教司。(2009)
36、 《全國特色學校采風錄》。臺北：教育部國教司。(2009)
37、 《明潭遊學—聯盟遊學手札》。南投:日月潭國家風景區管理處。(2009)
38、 《特色學校故事99》。台北：教育部國教司。(2010)
39、 《香格里拉遊學課本》。宜蘭：香格里拉農場。(2010)
40、 《香格里拉遊學手札》。宜蘭：香格里拉農場。(2010)
41、 《南通湖遊學課本》。苗栗：苗栗縣政府。(2010)
42、 《南通湖遊學手札》。苗栗：苗栗縣政府。(2010)
43、 《雲端跨境300遊學課本》。嘉義：社團遊學聯盟。(2011)
44、 《雲端跨境300遊學手札》。嘉義：社團遊學聯盟。(2011)
45、 《憲里福溪遊學課本》。宜蘭:大福遊學聯盟。(2011)
46、 《憲里福溪遊學手札》。宜蘭:大福遊學聯盟。(2011)
47、 《桃陶溪遊學課本》。桃園：桃園縣政府教育局。(2011)
48、 《桃陶溪遊學手札》。桃園：桃園縣政府教育局。(2011)
49、 《山海連線100遊學課本》。新竹：新竹縣政府。(2011)
50、 《山海連線100遊學手札》。新竹：新竹縣政府。(2011)
51、 《霄裡溪遊學課本》。新竹：新竹縣政府。(2011)
52、 《霄裡溪遊學手札》。新竹：新竹縣政府。(2011)
53、 《北卦山南跑水遊學課本》。彰化：彰化縣政府。(2011)
54、 《北卦山南跑水遊學手札》。彰化：彰化縣政府。(2011)
55、 《雲遊山林遊學課本》。雲林：雲林縣政府。(2011)
56、 《雲遊山林遊學手札》。雲林：雲林縣政府。(2011)
57、 《遊學蘭陽之美─整合校外特色遊學》。宜蘭：宜蘭縣政府。(2011)
58、 《基隆山海奇鳴遊學課本》。基隆：基隆市政府。(2011)
59、 《基隆山海奇鳴遊學手札》。基隆：基隆市政府。(2011)
60、 《理念特色故事100》。臺北：教育部。(2011)
61、 《特色學校─教育之美》。臺北：教育部。(2011)
62、 《特色聯盟之星》。臺北：五星特色學校聯盟。(2012)
63、 《特色學校故事101》。臺北：教育部。(2012)
64、 《五鄉八校特色聯盟》。宜蘭：宜蘭縣政府。(2012)
65、 《雲海十美 山林英語》。新北：雲海國小。(2012)
66、 《大臺中遊學》。臺中市教育局。(2013)
67、 《課室外的學習藍天》。臺中市: 教育部國教署。(2014)
68、 《戶外教育論述與實踐》。臺中市: 教育部國教署。(2014)
69、 《臺中風華IN 幸福遊學GO》 。臺中市:臺中市政府。(2014)
70、 《蘭陽風華IN 幸福遊學GO》 。宜蘭縣:宜蘭縣政府。(2014)
71、 《臺中特色遊學風情畫》。臺中市:臺中市政府。(2015)
(五)專書論文與共同研究專案
1、 《創意領導之策略方案》。臺北市:中華創造力學會。(2003)
2、 《從企業經營理念轉化學校行政管理策略》。收錄於中小校長校務經營（P461－474）。臺北市：心理出版社。（2006）
3、 《校園活化利用之產品行銷與實務策略》。收錄于典藏過去-迎向未來之校園整併再利用(P32－35)。臺北市:教育部。(2010)
4、 《特色遊學之論述與實務》。收錄於特色校理論實務與案例(P141-177)。臺北市:高等教育出版。(2011)
5、 《特色學校聯盟與整併校再生》(P253-270)。收錄於教育的藍天─理念學校的追尋。新北:國家教育研究院。(2011)
6、 《創擬學校之教育理念與實踐案例》。錄於教育的藍天─理念學校的追尋(P258-308)。新北:國家教育研究院。(2011)
7、 《十大經典特色學校之析論》(P237-252)。收錄於教育的藍天─理念學校的追尋。新北:國家教育研究院。(2011)
8、 《特色學校與遊學教育之經營與利基》。收錄於教育的藍天─理念學校的追尋(P131-146)。新北:國家教育研究院。(2011)
9、 《五星特色學校論述與實務》。收錄於全球教育論壇課程與教學論文集(P153-171)新北:國家教育研究院。(2013)
10、 《戶外教育之現況探究與政策推動規畫研究》。陳美燕、郭雄軍、黃茂在、陳永龍共同主持。教育部國教署委託研究案。(2013)
11、 《戶外教育之整體行銷研究與執行》。陳美燕、郭雄軍、周聖心共同主持。教育部國教署委託研究案。(2018)