指標3-結合社區.家庭資源推動本土語言教學及母語日活動
指標5-各項推動母語日活動動態影片
一.部落話語暨母親節活動實施計畫

臺中市和平區達觀國民小學

部落話語競賽活動計畫

一、目的:

(一)為加強學童族語能力,進而增進學童及家庭成員自我文化認同,以期符應泰雅民族實驗小學「文化即生活、生活即文化」的精神。

(二)為強化學區家庭親子互動關係,培養親子間感情及暢通親子溝通管道,利用活動競賽鼓勵親子攜手創作,藉參與社區及學校活動實輔導成效,營造溫馨

      祥和之社會氛圍。

二、指導單位:

    臺中市政府原住民族委員會

三、主辦單位:

    臺中市和平區達觀國民小學

四、協辦單位:

    和平區公所、達觀里辦公處、達觀社區發展協會、桃山社區發展協會、竹林社區發展協會、和平幼兒園、達觀基督長老教會、真耶穌教會達觀教會、雪山基督長老教會

五、活動時間:1040508(星期五)

六、活動地點:達觀國民小學

七、籌備會及部落協調會

項次

時間

地點

說明

備註

1

408

達觀里辦公室

活動說明及與里長溝通

 

2

330

雪山教會

雪山坑部落活動說明

 

3

415

竹林部落

竹林部落活動說明

 

4

425

香川部落

香川部落活動說明

 

5

55

達觀國小

最後乙次協調會

 

八、活動內容:(分為族語競賽活動及母親節慶祝活動)

(一)競賽活動:

項次

參賽項目

參加對象

說明

1

低年級-族語兒歌

一、二年級

參賽學童競賽曲目必須擇學校公告之十首傳統族語兒歌其中一首。

2

中年級-族語朗讀

三、四年級

參賽學童競賽之朗讀篇目以學校公告之兩篇朗讀文章為主。

3

高年級-族語朗讀

五、六年級

參賽學童競賽之朗讀篇目以學校公告之兩篇朗讀文章為主。

4

親子家庭組

泰雅語創作展現

人數不拘,需一位以上國小以下學童參與

以戲劇、演唱歌謠、舞蹈、說故事等形式表演皆可

5

成人組
泰雅語創作展現

社區人士

以演唱自行改編過後的泰雅語歌謠(可沿用固有的曲調,但歌詞需自行改編)、說故事等表演形式為主

備註:所有參賽個人或團體,展演時間以3分鐘為限。

九、參加對象:

學區、部落內人士  150人、來賓10人、學校工作人員20人、學生(含幼兒園)80 ,合計260

十、獎勵方式:

(一)低、中、高年級取各取前三名,獎品各乙份;其餘參個人或團體獲得紀念品各乙份。

(二)親子組、青壯年組各取前三名,第一名獲得禮券3000元;第二名獲得禮券2000元;第三名獲得禮券1000元。

十一、預期效益:

(一)深入了解學學區內族語程度,以作為日後學校加強指導參考。

(二)協助學區內親子走出家庭參與社區及學校活動。

(三)關懷學區內族群融合,建立溫馨祥和之社會。

(四)創造族語生活環境,能讓部落、學校共同為族語努力。

十二、經費概算:

經    費    概            

項    目

單位

單價

數量

預算數

誤餐費

60

260

15,600

採取自助式餐點,每人餐費60元。

場地佈置費

10,000

1

10,000

壁報紙、紅布條、海報、
布置文具、

獎勵費(全聯福利社禮券)

3,000

2

6,000

第一名獎品2
成人組、親子組

獎勵費(全聯福利社禮券)

2,000

2

4,000

第二名獎品2
成人組、親子組

獎勵費(全聯福利社禮券)

1,000

2

2,000

第三名獎品2
成人組、親子組

獎品

300

6

1,800

朗讀競賽第一名獎品

獎品

200

6

1,200

朗讀競賽第二名獎品

獎品

150

6

900

朗讀競賽第三名獎品

獎品

100

62

6,200

朗讀競賽參賽獎品
共計62位學童

印刷費

3,000

1

3,000

印製族語競賽朗讀
篇目、
活動請柬

出席費(族語評審員之費用)

2,000

3

6,000

 

     

6,000

1

6,000

1.      學生表演道具

製作材料

2.活動用文具

      

 

 

 

62,700

 

























十三、經費來源

自籌經費:

          32,700

比例:      58

申請補助經費:

          30,000

比例:      42

總計:

          62,700

 

 


二.活動影片-103年母語日活動(第一屆部落話語暨母親節活動)

YouTube 影片



三.活動照片-103年母語日活動(第二屆部落話語暨母親節活動)

部落話語暨母親節活動104.05.08



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