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105團務運作檢核區


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107課綱宣導與執行:1-2-1能轉化及宣達學習領域課程綱要精神與內涵。1-2-2能協助教育局(處)推廣十二年國教課程與教學相關政策之專案活動。  2016年12月9日 上午9:46 劉孟宜
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成員組織:1-1-1團隊組織健全,能定期辦理領域會議並參與團務會議。  2016年12月9日 上午9:50 劉孟宜
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相關實施計畫:3-1-1能規劃分區研討、教學演示、領域學習社群及跨校教學工作坊等。3-1-2能協助規劃、提供諮詢或擔任講座,支持學校辦理校本進修活動或學校專業社群。3-1-3促進學校設計專業成長活動的回饋機制,協助教師落實教學實踐。  2016年12月9日 上午9:56 劉孟宜
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教學資源運用暨人力資料庫:2-1-2能研擬或推廣課程教學與評量示例,提供諮詢與協助。2-2-1能蒐集與建置教材及人才資源庫並善加應用,以豐富教師多元教學資源內涵。  2016年12月9日 上午9:53 劉孟宜
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團員增能:1-1-2辦理領域(議題)內團員增能活動,並檢討成效。  2016年12月9日 上午9:50 劉孟宜
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精進檢核網:3-2-1規劃到校或區域聯合專業協助活動,傳達課程與教學政策。 3-2-2反映學校推行課程與教學政策之情形,協助研提困難解決策略。  2016年12月9日 上午9:57 劉孟宜
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領域特色:1-1-4小組組織發展與增能策略特色。1-2-4中央政策轉化與地方政策協作特色。2-1-4課程教學與評量發展推動特色。2-2-4教學品質提升策略轉化或發展特色。  2016年12月9日 上午9:44 劉孟宜
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課程與教學研發:1-1-3領域(議題)召集人與團員,能參與中央與地方各項專業發展活動或專案研究。1-2-3能協助教育局(處)辦理課程發展與教學品質提升相關活動。2-2-2能鼓勵各校教師進行有效教學,並協助直轄市、縣(市)辦理教材教法案例甄選、觀摩、推廣活動。2-2-3能協助學校教師進行課程與教學設計及教材教法發展,並落實應用於教學。  2016年12月9日 上午9:41 劉孟宜
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學習成效評量:2-1-1能協助直轄市、縣(市)課程教學與評量提升學生學習成效之推廣與實施。2-1-3能協助各校進行學習診斷與補救教學策略之轉化與推廣。  2016年12月9日 上午9:49 劉孟宜
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