การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน

 มาตราฐาน

 ปีการศึกษา 2562

 ด้านที่ 1 ด้านผู้เรียนและผู้สำเร็จการศึกษา

 ปีการศึกษา 2563 

ด้านที่ 1 ด้านผู้เรียนและผู้สำเร็จการศึกษา

 ปีการศึกษา 2564 

ด้านที่ 1 ด้านผู้เรียนและผู้สำเร็จการศึกษา

 หัวข้อ

 1.1 การดูแลและแนะแนวผู้เรียน 

1.8 การมีงานทำและศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษา

 1.1 การดูแลและแนะแนวผูู้เรียน 

 1.8 การมีงานทำและศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษา

1.1 การดูแลและแนะแนวผูู้เรียน 

หลักฐาน/ร่องรอย

 1. กระบวนการดูแลและะแนะแนวผู้เรียน   

2. จำนวนผู้เรียนระดับ ปวช. ชั้นปีที่ 3 แรกเข้าของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา 

3. จำนวนผู้เรียนระดับ ปวส. ชั้นปีที่ 2 แรกเข้าของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา 

4. จำนวนผู้เรียนของระดับ ปวช. ของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา 

5. จำนวนผู้เรียนของระดับ ปวส. ของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา 

6.รายชื่อผู้สำเร็จการศึกษาปีการศึกษา 2561

7. แบบรายงานการติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2561 เข้าสู่ตลาดแรงงาน พ.ศ. 2562 

1.จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในปีที่ผ่านมา

2.จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ในปีที่ผ่านมา

 1. กระบวนการดูแลและะแนะแนวผู้เรียนของสถานศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสำเร็จการศึกษาตามระยะเวลาที่หลักสูตรกำหนด และลดปัญหาการออกกลางคัน   

2. จำนวนผู้เรียนระดับ ปวช. ชั้นปีที่ 3 แรกเข้าของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา

3. จำนวนผู้เรียนระดับ ปวส. ชั้นปีที่ 2 แรกเข้าของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา

4. จำนวนผู้เรียนของระดับ ปวช. ของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา 

5. จำนวนผู้เรียนของระดับ ปวส. ของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา 

6.รายชื่อผู้สำเร็จการศึกษาปีการศึกษา 2562

7. แบบรายงานการติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2562 เข้าสู่ตลาดแรงงาน พ.ศ. 2563 

1.กระบวนการหรือรูปแบบในการติดตามผู้สำเร็จการศึกษาของสถานศึกษา

2.จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในปีที่ผ่านมา

3.จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ในปีที่ผ่านมา

4.จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในปีที่ผ่านมามีงานทำ ประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาต่อ

5.จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ในปีที่ผ่านมามีงานทำ ประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาต่อ

6.มีผลการติดตามผู้สำเร็จการศึกษาการศึกษาที่มีงานทำ ประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาต่อ

 1. กระบวนการดูแลและะแนะแนวผู้เรียนของสถานศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสำเร็จการศึกษาตามระยะเวลาที่หลักสูตรกำหนด และลดปัญหาการออกกลางคัน   

2. จำนวนผู้เรียนระดับ ปวช. ชั้นปีที่ 3 แรกเข้าของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา

3. จำนวนผู้เรียนระดับ ปวส. ชั้นปีที่ 2 แรกเข้าของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา

4. จำนวนผู้เรียนของระดับ ปวช. ของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา 

5. จำนวนผู้เรียนของระดับ ปวส. ของรุ่นที่สำเร็จการศึกษา 

6. ผลการดูแลและแนะแนวผู้เรียนของสถานศึกษา 

7.รายชื่อผู้สำเร็จการศึกษาปีการศึกษา 2562

8. แบบรายงานการติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2562 เข้าสู่ตลาดแรงงาน พ.ศ. 2563 

 1.กระบวนการหรือรูปแบบในการติดตามผู้สำเร็จการศึกษาของสถานศึกษา

2.จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในปีที่ผ่านมา

3.จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ในปีที่ผ่านมา

4.จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในปีที่ผ่านมามีงานทำ ประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาต่อ

5.จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ในปีที่ผ่านมามีงานทำ ประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาต่อ

6.มีผลการติดตามผู้สำเร็จการศึกษาการศึกษาที่มีงานทำ ประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาต่อ

 ผู้รับผิดชอบ

นางอัญชลี  รักขาว

นางธนวรรณ  ลิกขะไชย

นางสาววัณปฑุม  จงจิตต์

1.8 การมีงานทำและศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษา

 น.ส.วัณปฑุม  จงจิตต์

ครูที่ปรึกษานักศึกษา 

ที่จบปีการศึกษา 2561

1. นางอาพร  คหวงค์

2. นางพัชรี  บัวสุข

3. นางธนวรรณ ลิกขะไชย

4. นางสาววัณปฑุม  จงจิตต์

5. นางจิราพร  ปานอ่อน

 น.ส.วัณปฑุม  จงจิตต์

ครูที่ปรึกษานักศึกษา 

ที่จบปีการศึกษา 2562