Viola da gamba

Area formativa: Discipline interpretative della Musica antica
Scuola: VIOLA DA GAMBA (corso pre-accademico per l’accesso al corso di studio di I° livello DCPL/53)
Insegnamento: COMA/03, VIOLA DA GAMBA, prassi esecutive e repertori
La formazione si articolerà nei seguenti ambiti formativi:
 

LIVELLI A, B
Tecnica
Repertorio
Lettura a prima vista 

LIVELLO C
Tecnica
Repertorio
Lettura a prima vista
Conoscenza dello strumento

 

LIVELLO A

Tecnica

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  posizione corretta dello strumento e impostazione della mano destra e della mano sinistra
·  posizioni strette e larghe; passaggi di posizioni
·  trilli e mordenti
·  salti di corda
·  scale e arpeggi in tonalità facili

 

·  acquisizione di un equilibrio psicofisico adeguato al controllo dei parametri fondamentali per l’esecuzione
·  acquisizione della coordinazione elementare dei parametri strumentali fondamentali
·  esecuzione di semplici scale e arpeggi
·  esecuzione di studi stilistici di livello elementare, ovvero di composizioni musicali propedeutiche allo strumento

·  testi su indicazioni del docente

 

Repertorio

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  studio di facili brani tratti dal repertorio strumentale

 

·  saper eseguire facili brani tratti dal repertorio originale del proprio strumento, con o senza altri strumenti
·  saper ascoltare se stessi e gli altri nelle esecuzioni di gruppo

·  Ricercari di Ortiz
·  brani facili con accordi e bicordi semplici (T. Hume e i suoi contemporanei)
·  movimenti semplici del repertorio barocco francese
·  sonate settecentesche di difficoltà pari o superiore a K. F. Abel, Sonata in sol maggiore, WK 171

 

Lettura a prima vista

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  lettura estemporanea di brani di difficoltà tecnica elementare

·  acquisizione della capacità di suonare leggendo la chiave di basso e di contralto

·  testi consigliati dal docente

LIVELLO A – ESAME FINALE
·  scale e arpeggi facili
·  esecuzione di quattro brani a scelta, indicati negli obiettivi formativi

 

LIVELLO B

Tecnica

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  posizioni fuori dai tasti
·  scale e arpeggi legati e sciolti
·  vibrato
·  trilli
·  accordi in diverse tonalità

·  acquisizione di una padronanza strumentale adeguata all’esecuzione di repertori scelti
·  acquisizione di una maggior consapevolezza della coordinazione dei parametri strumentali fondamentali
·  esecuzione di studi stilistici di media difficoltà, adeguati alle capacità tecniche acquisite

·  testi su indicazioni del docente

 

Repertorio

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  studio di brani tratti dal repertorio strumentale

 

·  saper eseguire brani tratti dal repertorio originale del proprio strumento, adeguati alle proprie conoscenze tecniche, con o senza altri strumenti
·  saper ascoltare se stessi e gli altri nelle esecuzioni di gruppo

·  Ricercari di Ortiz·  T. Hume: Pezzi facili per lyra viol
·  Suites francesi di M. Marais o suoi contemporanei
·  Division inglesi di C. Simpson o suoi contemporanei
·  Sonate tedesche di difficoltà pari o superiore a K. F. Abel: Sonata in sol maggiore, dalle Sei sonate

 

Lettura a prima vista

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  lettura da fac-simili di stampe originali
·  conoscenza delle principali convenzioni notazionali
·  lettura a prima vista di facili bassi

·  acquisizione della capacità di leggere a prima vista brani di difficoltà media, applicando le conoscenze acquisite

·  testi consigliati dal docente

LIVELLO B – ESAME FINALE
·  scale e arpeggi
·  esecuzione di un ricercare di Ortiz a scelta del candidato
·  esecuzione di un brano con accordi e bicordi semplici di T. Hume
·  esecuzione di una Division di C. Simpson a scelta del candidato
·  esecuzione di una Suite francese (almeno tre movimenti)
·  esecuzione di una Sonata tedesca
·  lettura estemporanea di un facile basso

 

LIVELLO C

Tecnica

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  posizioni fuori dai tasti e bicordi nelle posizioni fuori dai tasti
·  capacità esecutiva di scale veloci e trilli
·  combinazioni di salti di corda e accordi

·  acquisizione del controllo della gestione delle possibilità dello strumento
·  acquisizione di autonomia nelle scelte interpretative e di fraseggio

·  testi su indicazioni del docente

 

Repertorio

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  studio di brani tratti dal proprio repertorio strumentale

 

·  saper eseguire brani tratti dal repertorio originale del proprio strumento, adeguati alle proprie conoscenze tecniche, con o senza altri strumenti
·  saper ascoltare se stessi e gli altri nelle esecuzioni di gruppo

·  diminuzioni per viola bastarda
·  brani per lyra viol di media difficoltà
·  Division inglesi di media difficoltà
·  Suites del repertorio barocco francese
·  Sonate o Suite tedesche: Telemann, Schenck, Kuhnel o autore ad essi contemporaneo
·  J. S. Bach: Sonate per viola da gambra e cembalo concertato

 

Lettura a prima vista

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  lettura dall’intavolatura

·  saper leggere a prima vista brani di difficoltà adeguata

·  testi consigliati dal docente

 

Conoscenza dello strumento

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  elementari nozioni organologiche
·  nozioni elementari circa lo sviluppo storico dello strumento

·  conoscenza delle caratteristiche organologiche e storiche dello strumento

·  testi consigliati dal docente

LIVELLO C – ESAME FINALE
·  esecuzione di due brani per lyra viol
·  esecuzione di una Division inglese, a scelta del candidato
·  esecuzione di quattro movimenti dalle Suites francesi, a scelta del candidato
·  esecuzione di una Sonata o Suite tedesca (non meno di quattro movimenti)
·  lettura estemporanea di una basso di media difficoltà

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