Teoria e Analisi

Area formativa: Discipline teorico-analitico-pratiche
Scuola:
Insegnamento: TEORIA DELL'ARMONIA E ANALISI COTP/01

 

LIVELLO C 

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

La polifonia nella musica occidentale dei secoli XV, XVI; XVII (da J. Despres a C. Monteverdi):

 

CONOSCENZE:

Teoria e tecnica del Contrappunto:
    ·  La modalità antica
    ·  Consonanza e dissonanza
    ·  L’organizzazione ritmica
    ·  Le “species”
    ·  L’imitazione e il canone
    ·  Le forme polifoniche vocali e strumentali

ABILITÀ:
    · Esercitazioni compositive (contrappunto a 2 e 3 parti)
    · Esercitazioni analitiche
    · Test di ascolto e riconoscimento di elementi linguistici

· SWINDALE, Owen, La composizione polifonica, Ricordi, Milano, 1988.
· SALZER, Felix –SCHACHTER, Carl, Contrappunto e Composizione, Manuali EDT Torino, 1991.
· DIONISI Renato – ZANOLINI Bruno, La tecnica del contrappunto vocale nel cinquecento, Suvini-Zerboni, Milano 1979
· CERVENCA Bruno, Il contrappunto nella polifonia vocale classica, Bologna 1965
·De La MOTTE, Diether, Il contrappunto, Ricordi, Milano1991
· AZZARONI, Loris, Canone infinito: lineamenti di teoria della musica , CLUEB  2001
 

L’evoluzione del linguaggio musicale nei secoli XVII e XVIII: dal contrappunto all’armonia; dalla modalità alla tonalità

CONOSCENZE:
    · Il Basso continuo
    · Musica e Danza: la Suite
    · Il Corale luterano e la “texture” a 4 voci
    · La teoria del basso fondamentale di Rameau
    · Le funzioni tonali, la sintassi armonica; le affinità di 5.a
    · L’evoluzione della tecnica contrappuntistica: la Fuga
    · L’evoluzione della Sonata dal periodo barocco al classicismo 

ABILITÀ:
Esercitazioni compositive:
    ·  Realizzazione di bassi cifrati
    · Composizione di successioni accordali e armonizzazione di facili melodie nello stile del Corale

  Esercitazioni analitiche

 Test di ascolto e riconoscimento di elementi linguistici e strutturali

 

· PISTON, Walter, Armonia, I Manuali EDT, Torino, 1989.
· SOLCI, Roberto, Analisi musicale e Armonia tonale, dispensa del Conservatorio di Vicenza, 2006-2007.
· DIONISI, TOFFOLETTI, DARDO, Studi sul corale, Ed. G. Zanibon
· GORINI FALCO, Roberto, Il cano dato, Curci, Milano.
· LONGO, Achille, 32 Lezioni pratiche sull’armonizzazione del canto dato, Ed. Ricordi.
· CAMMAROTA, Carlo L’Armonizzazione del canto dato, Ed. Ricordi
· DIONISI, Renato, Appunti di analisi formale, Edizioni Curci, Milano
· NIELSEN, Carlo  Le forme musicali.
· DE NATALE, Marco, L’armonia classica e le sue funzioni compositive, Ricordi, Milano 1986
· De La MOTTE, Diether, Manuale di armonia, La nuova Italia, Firenze 1988
· AZZARONI, Loris, Canone infinito: lineamenti di teoria della musica , CLUEB  2001 

L’evoluzione del linguaggio tonale nel XIX secolo

 

CONOSCENZE:
    · L’allargamento delle relazioni tonali,  le affinità di 3.a
    · L’emancipazione della tonica
    · Saturazione del linguaggio tonale: verso l’atonalità
    · Le Forme-Sonata

ABILITÀ:
 Esercitazioni compositive:
    ·  Composizione di successioni accordali
    ·  Armonizzazione di melodie nello stile del Lied

  Esercitazioni analitiche

  Test di ascolto e riconoscimento di elementi linguistici e strutturali

 

· DE NATALE, Marco, Analisi musicale, Ricordi, Milano 1991
· GORINI FALCO, Roberto, Il canto dato, Curci, Milano.
· LONGO, Achille, 32 Lezioni pratiche sull’armonizzazione del canto dato, Ed. Ricordi.
· CAMMAROTA, Carlo L’Armonizzazione del canto dato, Ed. Ricordi
· DIONISI, Renato, Appunti di analisi formale, Edizioni Curci, Milano
· NIELSEN, Carlo  Le forme musicali.
· DE NATALE, Mrco, L’armonia classica e le sue funzioni compositive, Ricordi, Milano 1986
· De La MOTTE, Diether, Manuale di armonia, La nuova Italia, Firenze 1988
· AZZARONI, Loris, Canone infinito: lineamenti di teoria della musica , CLUEB  2001 

LIVELLO C – ESAME FINALE


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