Canto

Area formativa: Discipline interpretative 

Scuola: CANTO (corso pre-accademico per l’accesso al corso di studio di I livello DCPL/06)
Insegnamento: CODI/23, CANTO, prassi esecutive e repertori 
La formazione si articolerà nei seguenti ambiti formativi: 

LIVELLO C
Tecnica pura e coordinazione
Tecnica applicata
Repertorio
Conoscenza dell’organo vocale e nozioni di igiene 

 

LIVELLO C

Tecnica pura e coordinazione

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  scale e arpeggi nell’estensione relativa alla propria vocalità
·  corretto uso della respirazione

·  controllo dell’intonazione e dell’emissione

 ·  controllo dell’intonazione e dell’emissione

 

Tecnica applicata

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire 

Opere di riferimento

·  studi ed esercizi

 

·  controllo dell’intonazione e dell’emissione
·  acquisizione di un adeguato fraseggio   

·  G. Concone, 25 lezioni op. 10
·  G. Concone, 15 vocalizzi op.12
·  G. Concone, 40 lezioni op. 17
·  G. Seidler, L’arte del cantare
·  M. Panseron, 36 vocalizzi progressivi  in tutti gli stili, dal "Metodo completo di vocalizzazione per mezzosoprano"
·  G. Nava, Solfeggi elementari per voce di basso op. 15
·  G. Nava, 6 solfeggi per voce di basso e baritono
·  G. Nava, 14 vocalizzi per voce di basso op. 12
·  H. Panofka, 24 vocalizzi op. 81 per soprano, mezzosoprano e tenore
·  H. Panofka, 24 vocalizzi op. 81 per contralto, baritono e basso
·  F. P. Tosti, Altri 25 solfeggi per l’apprendimento del canto, vol. 2
·  Busti, Studio di canto, Melodie per tutte le voci, libri 3° e 4°
·  Guercia, L’arte del canto, metodo per voce di soprano o mezzosoprano, parte III
·  B. Lütgen, L’arte della velocità vocale (vol. I)   

 

 Repertorio

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  arie antiche
·  arie da camera
·  arie d’opera con e senza recitativo 

·  impiego espressivo e comunicativo della voce
·  uso adeguato di vari stili esecutivi
·  capacità di concertare con il pianista collaboratore il proprio repertorio   

 

 

Conoscenza dell'organo vocale e nozioni di igiene

Obiettivi specifici di apprendimento

Competenze: conoscenze e abilità da conseguire

Opere di riferimento

·  configurazione dell’organo vocale
·  nozioni di corretta igiene vocale   

·  nozioni relative ad una corretta emissione e ad un appropriato uso della voce   

·  P. Cece, Anatomia e fisiologia dell'organo della voce in relazione alla tecnica del canto
·  N. Mari, Canto e voce. Difetti causati da un errato studio del canto
·  C. Dinville, La voce cantata  

LIVELLO C – ESAME FINALE 

·  esecuzione di scale e arpeggi nell’estensione relativa alla propria vocalità
·  esecuzione di uno studio, estratto a sorte fra sei presentati dal candidato
·  esecuzione di un’aria antica
·  esecuzione di un’aria d’opera italiana