在特教道路上永不停止的朱哲明老師

張貼日期：2020/9/24 上午 04:39:33

「我希望能培養孩子一份帶得走的能力！」這是朱哲明老師帶班以來，最常聽到她自我期許的一句話。身為一個特教班老師，每天雖然忙於處理小朋友們生活、學習等問題，但當小朋友放學之後，究竟老師提供孩子的課程，是否對他們的未來生活有幫助或是有意義呢？因此朱老師這幾年來很積極的在推動特教班的游泳課程，期待游泳能成為身心障礙小朋友終生受用的一份技能。

身心障礙的小朋友學習游泳比起一般小朋友要困難許多，也需要多方面的硬體和人員上的協助。首先是教練方面，松山特教班很幸運的找到一位願意無償教學的志工教練，而南港運動中心也願意在特定的時段讓我們在一個水道練習游泳。但小朋友在學習游泳時，因生理上的限制或心理上的障礙，需要更人手協助教學，因此朱老師和幾位熟識的家長，努力去尋找、請託更多的愛心志工一起下游泳池協助教學。當小朋友們學習遇到關卡時，家長們常會因心疼孩子而萌生退意，這時朱老師會很積極的和家長溝通，希望能共同找出孩子的問題及解決方法，鼓勵家長和小朋友不要輕易放棄游泳。

一般學校的游泳課多半只有幾個月，但朱老師每一年幾乎都維持將近八個月、每週一次的游泳課程，因為她認為身心障礙的小朋友在學習上需要比一般人花更多的時間，所以每一次的上課，朱老師都會用到下班的時間，協助願意多練習的小朋友和家長繼續游泳，或是和教練討論上課的進度或小朋友的表現。甚至是暑假，朱老師也會和南港運動中心及教練協調，希望他們在暑假能繼續讓有意願小朋友和家長繼續練習游泳。朱老師的所作所為，都是希望小朋友學習游泳的道路能不中斷，並讓他們早日學會游泳，擁有一技之長。

除了努力於游泳教學外，朱老師也不忘記為學生尋找更多表現自我的舞台。在朱老師的鼓勵下，最近有幾位小朋友即將參與慧行盃全國身心障礙游泳錦標賽，雖然得獎的機會不高，但朱老師和家長認為，只要我們的孩子有機會參與更多的社會活動，讓他們能在眾人面前表現自己特別的一面，孩子們在過程中會逐漸找到自己在社會中的定位，進而能自我肯定，讓他們的人生能更圓滿和豐富。