一位用身教、言教去影響孩子的體育名師 周賢銘老師

張貼日期：2020/9/26 上午 04:44:18

對教育的理想\r

教育家福祿貝爾曾說：「教育無他，愛與榜樣而已。」相信這也是多數的老師的教育理念，但是在現今教育現場中卻未必能做到盡善盡美，可是在本校的體育老師周賢銘老師身上，我們發覺到他的執著與用心。周老師認為教導孩子培養運動的習慣，是未來幸福生活的必要條件。體力越好，孩子們未來要學習的體力儲備的越多，學習效率才會愈加提昇，周老師想要營造的就是這份能帶給學生喜愛運動、互助合作的習慣，並能培養成學生具有健全體魄的優質國民。

對教育的堅持

這二十幾年來，他在學校深耕體育教育、重視學生學習、注重學生品德，引領學生在運動知能上有不同的學習體驗。在課堂上，他期勉孩子：「得獎，只是一時；更好，才是我們所要努力追求的。」周老師深知身為一位教師，要教給學生的不止是學業上的知識，而是對於運動中所帶給我們應有的態度，解決困難的方法，更是重要。雖然現代許多家長的態度與孩子的行為，讓老師在親、師、生溝通時深感困擾，但他認為教育在國小階段，其實最有可為，很多時候，只要找到正確的方法，教育往往可以成為改變世界最可貴的力量。

對教育的態度\r

周老師認為：「只要有顆永不放棄的心，它就會帶領著老師不斷地嘗試，找尋到最適合孩子的學習方法。」他常勉勵學校同仁：「身為一個教育人員，真的要很努力，因為教育具有不可思議的『改變』力量。對於優秀的孩子，如何讓他們在成長過程中，厚植更多的力量，以造福人群；面對弱勢的孩子，如何幫助他們，把他們帶上來，更彰顯了教育永不放棄的可貴。」

面對現在的孩子，周老師認為他們最需要培養的能力是「態度」，他認為現在的孩子做事往往不會去想，因此周老師在處理犯錯孩子的行為問題時，他認為不只是讓犯錯的孩子道歉、認錯就好了，這孩子行為背後的原因，他面對犯錯時的心情與壓力，其實都要更細膩地關心與瞭解。他常告訴孩子：「犯錯沒有關係，重要的是你從這過程學到了什麼，感受到了什麼？」

對教育的貢獻\r

回顧周老師二十餘年教育職場生涯，指導無數羽球選手，十幾年間不僅獲獎無數，也栽培出不少箇中好手，周老師的在體育教學上不僅融入了國外一些教育觀念，並將一些新知帶給學生，因此學生學習感受甚深，經常畢業後還返回母校與老師敘舊並交換學習經驗。

周老師二十幾年來的奉獻教育，以恢宏的氣度，關懷的氣度，創造了最美麗動人的教育故事，引領開創松山國小的新格局。值此杏壇芬芳錄推薦之際，我們希望藉由分享這些教育有愛的小故事，為教育現場老師與行政同仁，傾注更多的熱情與活力，用心改變教育，讓每位孩子都能在老師的引導下，找到屬於自己的一片新天地。

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