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體育科


體育科 - 教學目標

1.學習體育技能,獲取體育知識,並養成和運動相關的價值觀和態度,從而建立積極、活躍及健康的生活 方式。
2.持恆參與體育活動以促進身體健康,提升體適能和身體的協調能力。
3.培養正確的道德行為、判斷力和欣賞優美動作的能力,並學會在群體生活中互相合作。
4.在進行體育活動時,掌握風險管理,了解預防運動受傷的方法。
5.汲取相關知識,以增加樂趣、提升表現和發展組織體育 活動的能力。

課程安排

1.參考【香港學校體育學習領域安全指引】,並遵守【體育學習領域 六大學習範疇課題】(2012)
2.小一至小三採用基礎活動課程,小四至小六以初階活動及簡易遊戲為主。


評估方法

1.評估次數:全年共兩次,每學期一次(為因應呈分試, 六年級的體育科考試將安排在上中期試及下中期試舉行)
2.評估內容:


單元技巧

體適能

態度

60%

20%

20%

3.體適能評估形式


班級

評估形式

一至二年級

以學生課堂表現(如緩步跑及伸展運動)作評估依據。

三至六年級

仰臥起坐、坐地前伸及手握力,每項佔10%。

耐力跑(佔10%)

總分﹕40% ÷ 2 =? 20%


4.評估等級﹕A B C D(不及格) 、E(不及格)

午息操場活動
     為推度健康生活,鼓勵學生多做運動,本校於休息時間開放運動室,供各同學借用各動設施。
http://www1.skhstandrews.edu.hk/website/page/girlbasketball/girlbasketball.html