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數學科


數學科 - 教學目標

1.增強數學學與教的效能。

2.提高學生學習數學的興趣。

3.能在現實生活中應用數學知識。

4.協助學生培養終身學習的共通能力。

5.協助學生培養正確的數學學習態度及價值         觀。

6.鼓勵學生參與數學有關的活動,以擴闊數學     視野。

工作計劃

1. 數學兒歌大比拼(一年級)

2. 訓練解答應用題的策略(一至二年級)

3. 以縱向形式培養學生的解難策略(一至        六年級)

4. 專題研習(四至六年級)/專題報告(一至三年       級)運用資訊科技搜集資料、製作

5. 繼續發展電子學習(四至六年級)

6. 跨科合作發展STEM教育(一至六年級)

7. 鼓勵學生運用網上學習平台進行預習

   及課後延伸學習

8. 在學校網頁內提供各類數學網站連結,

     方便學生進行自學。

9.  定期更新網頁,讓家長能從學校網頁內

     獲得數學資訊

10. 於課內及課外加入實作評量活動

     (一至六年級)

11. 推行「閱讀計劃」(二年級)

12. 與圖書組合作設置書展,展出約百多本

      數學圖書

13. 邀請老師/學生參與午間數學圖書分享

14. 訂閱數學雜誌放於圖書館,供學生借閱

15. 出版兩期《數學報》

16. 於雨操場設「數學挑戰站」

17. 於課室設置「數學科自學卡」,鼓勵學生

      進行自學

18. 學生作品的欣賞:於5–6/2018B梯壁報

      板張貼

19. 校內活動:

  •  數學問答比賽(三年級
  • 「數學遊蹤」(四年級)
  • 「估量活動」(一至六年級)
  • 參加教協主辦的「全港小學數學校內比    賽(一至六年級)
  •  參與「國際聯校學科評估(數學科)」(三 至六年級)

20. 參加「數學8寶箱」的提升課程 

21. 訓練數學科服務大使,協助進行數學活動

      及輔助低年級同學的課業

22. 舉辦高年級奧數班(四至六年級),並積

      極參加校外各類數學比賽

23. 利用校本津貼,為學生開辦「精英奧數 

       班」(四年級)「數學提升課程」(三年

      級及「小六升中數學銜接課程」(六年級)

24. 為學生及老師舉辦數學科講座/工作坊


本年度工作目標

(一)  提升學生學習動機  建立學生積極的

       學習態度  增強成就感  

  • 培養學生運用不同的學習方法建立主動   學習的習慣
  • 以多元化的學習活動提升課堂愉快氣氛
(二)   以全人教育培育學生的正向態度
  • 教導學生從「愛自己」、「愛家人」「愛學校」中,加強對家庭、學校的歸屬感
(三)      本科組工作重點
  • 提升學生的學習能力
  •  建立良好的學習基礎
數學報
  • 數學報第二十一期.pdf   960k - 本校 在 2017年7月9日 下午6:20 建立 (版本1)
  • 數學報第二十期.pdf   771k - 本校 在 2017年7月9日 下午6:20 建立 (版本1)
  • 數學報第十九期.pdf   929k - 本校 在 2016年6月27日 下午9:11 建立 (版本1)
從頁面 數學報 顯示 3 檔案。

https://sites.google.com/a/skhstandrews.edu.hk/website/home/subject/math/IMG_7963.JPG


專題活動

一年級: 直線和曲線

二年級 四邊形家族

三年級  我的超級巿場

四年級  對稱圖形

五年級  旋轉對稱

六年級  折扣


估量活動

一年級 估量課室投影機的長度
二年級 估量走廊的長度
三年級 估量課室展品掛線(綱線)
的長度
四年級 估量課室黑板的周界
(自定單位)
五年級 估量體育室薄墊的面積
六年級 估量課室鐘面的圓周