國民中小學開設本土語言選修課程應注意事項

國民中小學開設本土語言選修課程應注意事項(中華民國103318日修正)

一、教育部國民及學前教育署(以下簡稱本署)為確保學生選習本土語言權

  益,協助國民中小學(以下簡稱各校)依九年一貫課程綱要之「實施要

  點」開設本土語言選修課程,特訂定本注意事項。

二、各校應於每年五月三十一日前,辦理舊生(國民小學一年級至五年級、

  國民中學七年級至八年級)次學年度選習本土語言類別之調查,於新生

  報到時,辦理新生之調查,以作為開設本土語言選修課程之依據。

      各校辦理前項調查時,應設計表格提供學生填寫,並經家長簽章

  意後繳回。

三、學生選習本土語言課程,國民小學一年級至六年級者應就閩南語、客家

  語或原住民族語等三種本土語言任選一種修習,國民中學者依學生意願

  自由選習,並以鼓勵持續學習同一種語言為原則;其確有更換類別之需

  求時,應已持續學習原語言課程一年以上始得辦理。

      選習原住民族語之學生,各校宜輔導其以父母或家長之該族語言為

  優先考量,做適切選擇。

四、國民小學每週應開設本土語言選修課程,計入語文領域時間內,於第一

  節至第七節正式課程時間實施,並得依學校資源狀況,利用彈性時間、

  晨光活動或課後活動時間,另行酌增授課節數;國民中學應開設本土語

  言選修課程或社團活動,並得優先於語文學習領域、彈性學習節數開設

  本土語言選修課程,鼓勵學生依其意願自由選習本土語言課程。

      各校開設原住民族語選修課程,排課或師資延聘確有困難者,得專

  案報各該直轄市、縣(市)政府教育局(處)(以下簡稱教育局

  (處))同意後,利用第一節至第七節正式課程以外時間實施。

五、各校開設本土語言選修課程,應充分尊重學生及家長選擇權,並將開設

  情形通知學生家長。

      各校應視各類本土語言課程選習學生數,得以班群方式打破班級或

  年級界限,且以同年段實施為原則,依學生選習語言類別編組,實施跑

  班式協同教學,班級人數上限不逾國民小學與國民中學班級編制及教職

  員員額編制準則規定;為配合學生選課需求,班群應儘量於同一時段實

  施。

      於國民小學階段,凡學生選習之本土語言類別,學校均應開班,以

  保障學生選習本土語言之權益;同年級同語別選習之總人數為十五人以

  下者,應合班上課。

      各校開設原住民族語選修課程,因師資延聘確有困難而無法依需求

  開課者,應與家長充分溝通協調後,適度調整課程。

六、各校應積極配合「臺灣母語日」之實施,鼓勵教師於教學過程多使用母

  語,並營造本土語言生活情境。

      各校在教室編配狀況許可下,得設置本土語言專科教室,原住民族

  語重點學校宜充分利用原住民族資源教室,以利本土語言情境布置,提

  高學生學習興趣,增進學習效果。

七、各校於每學年第一學期開學後二週內,應將本土語言課程選習人數及選

  修課程開設概況(包括任課教師本土語言專長符應統計),填報於本署

  本土語言填報系統後報教育局(處)備查。教育局(處)應於九月三十

  日前完成線上資料審查後,報本署備查,並副知客家委員會及行政院原

  住民族委員會。

      各校學生選習調查表應留校存查一年。

八、教育局(處)應建置直轄市、縣(市)之本土語言教學師資人力資料

  庫,積極辦理授課教師之本土語言教學專長培訓,並得依國民教育法第

  十一條及相關規定辦理本土語言教學支援工作人員認證及進用,以滿足

  各校師資需求。

      教育局(處)對轄屬學校本土語言師資未符應需求情事,應積極研

  議協助措施。

九、教育局(處)為落實推動本土語言教學,應成立國民中小學本土語言推

  動會,並由其定期或不定期訪視各校辦理情形;辦理成效優良者,應予

  獎勵。

      各校依學生意願開設本土語言選習類別課程之情形,應列為前項訪

  視重點項目之一。

十、教育局(處)得依本注意事項另定補充規定。

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吳毓媺,
2016年11月21日 下午3:11
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