1.臺中市立四箴國民中學推動「臺灣母語日」活動實施計畫

一、依據:

   教育部頒訂高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。

二、目的:

(一)落實學校之課程目標及精神,鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語,增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞。

(二)讓學生在生活化、趣味化中增進對母語的運用能力,擴大母語的使用環境,以保持語言的多樣性,及傳承各

      族群的文化。 

三、實施原則:

(一)本校臺灣母語日使用之母語考量學區之特色及背景,選定以閩南語實施之,並以每週四為活動日

(二)活動內容以生活化、趣味化、統整化為原則,形式、理念、結構、活動方法,都能隨領域之特性而轉變,讓

      「教」與「學」雙向同時進行學習。

(三)臺灣母語日之教學目的在使學生更加豐富其日常生活,故在活動過程均強調「生活接觸、活動參與」。

(四)學校行政人員、教師以身作則,用母語作為公共語言、學術語言,在校園中充分使用,成為學生表率。

四、實施方式:

(一)訂定學校「臺灣母語日」計畫,宣導221為世界母語日。

(二)擴大母語使用環境,學校行政主管於相關會議時,能使用母語。

(三)積極鼓勵教師於活動日之教學過程中儘量使用母語。

(四)購置必要活動設備及圖書、語音教材供師生使用。

(五)學校人員積極參與「臺灣母語日」活動。

(六)親師生溝通時能適時、適量融入母語。

(七)佈置母語情境,以利學生學習。

(八)開設本土語言課程,邀請學校教師及外聘本土語言支援教師指導本土語言。

五、經費:

    由學校相關經費支應。

六、預期成效:

   (一)培養學生能多利用臺灣母語做為日常生活溝通之工具。

   (二)培養學生具有臺灣母語聽、說基本能力。

   (三)落實母語學習生活化:透過臺灣母語日之推廣,期能讓學生除在正式課程接觸母語學習外,也能將母語之

         學習融入學校日常生活及活動中。

   (四)激發學生利用臺灣母語廣泛學習的興趣。

七、本計畫陳校長核示後實施,修正時亦同。



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