Primer Trimestre

TAREAS PARA HACER CON EL PROFESOR DE GUARDIA:

Imagina que en uno de los exámenes de este trimestre se permitiera usar chuletas. ¡Ponte en marcha!

Elabora una buena chuleta que te pueda ayudar en el examen sobre el tema de Materiales de Interés Tecnológico. Para ello vas utilizar las 2 horas de clase en que va a faltar el profesor:

1er día:

1) Trae el libro a clase.

2) Haz una lectura rápida del tema III, en 5 minutos.

3) Haz una lectura detenida de las páginas 98-107. Ve anotando en tu cuaderno la lista de asuntos importantes que debería incluir tu chuleta, en 15 minutos.

4) Fabrica la chuleta: en una cara del folio te debe caber la información esencial sobre los Plásticos. Reparte el espacio en cuadros para cada asunto. Rellénalos con palabras clave, explicaciones y dibujos simples. Puedes comentar tu trabajo con los compañeros. En 15 minutos.

2º día:

1) Trae el libro a clase.

2) Haz una lectura rápida de las páginas 108-113. Hazlo en 5'.

3) Haz una lectura detenida de las páginas 108-113. Ve anotando en tu cuaderno la lista de asuntos importantes que debería incluir tu chuleta. Hazlo en 15'.

4) Fabrica la chuleta: en la otra cara del folio que usaste para los plásticos te debe caber la información esencial sobre los Materiales Textiles y Pétreos y Cerámicos. Reparte el espacio en cuadros para cada asunto. Rellénalos con palabras clave, explicaciones y dibujos simples. Puedes comentar tu trabajo con los compañeros. En 15'

CON EL PROFESOR DE TECNOLOGÍA:

Corregimos ejercicios: 1) Características del ordenador que aparece en un anuncio publicitario. 2) Capacidad de un fregadero y una bañera.

Tema sobre Ordenadores e Internet:

1) Unidades de medida que es necesario manejar: bit, byte, Hz, pulgada. Múltiplos: K, M, G y T. Aprende a convertir las unidades de medida de memoria: página 23 del libro.

2) Introducción al funcionamiento de Internet. ¿Qué es una IP?

Resumen del tema, dudas...

Para el próximo día: comenta las características de un anuncio de una tableta.

A) Acabamos la introducción sobre Hardware y Software.

Para casa: 1) Comenta todos los datos que aparecen en la publicidad de un modelo de ordenador, portátil, tableta o móvi. 2) Investiga la utilidad del botón de ajustes -el engranaje- de tu wiki.

Si aún no lo has hecho, no olvides envíar al profesor la URL -dirección, enlace- de la página de GeH de tu wiki a través de Google Classroom.

B) Crea una hoja de cálculo con un gráfico de la lluvia que cayó en Almendralejo en 2008.

Para ello:

1) Utiliza el icono de aplicaciones en el email para abrir las Hojas de Cálculo -Spreadsheets.

2) Dale al icono + para abrir una nueva.

3) Ponle de nombre: 'Pluviosidad en Almendralejo, por Fulanito de tal'. Ajusta los permisos para que el profesor pueda comentar el documento.

4) Inserta esta hoja en la página de Tecnología de tu wiki. Ponle de título al apartado: EJERCICIOS CON LA HOJA DE CÁLCULO.

5) Pon en la primera columna los datos de los meses.

6) Copia en la segunda columna los datos del último año:

7) Dibuja una gráfica: selecciona los datos introducidos y elige en el menú INSERTAR/GRÁFICO. Acepta.

8) Añade en la última fila una fórmula para calcular la suma de la pluviosidad a lo largo del año.

9) Añade debajo otra fórmula que calcule la pluviosidad mensual media.

C) Envía tu presentación de diapositivas a Concha Casillas a través de Google Classroom.

Para casa: calcula la capacidad del fregadero de tu casa y de la bañera -o del plato de ducha, barreño...

TAREA VOLUNTARIA: Prueba la posibilidad de convertir tus documentos o presentaciones en archivos PDF. Para ello:

1) Abre una de tus presentaciones en la nube.

2) Utiliza la opción del menú: ARCHIVO/DESCARGAR COMO/DOCUMENTO PDF.

¿Qué hay dentro de un ordenador?

A) Introducción al tema del 'Hardware y Software'.

B) Presentaciones de diapositivas:

1) Utiliza el icono de aplicaciones en tu email para acceder a las presentaciones de Google.

2) Dale al icono + para abrir una nueva.

3) Sube tu presentación con el menú ARCHIVO/ABRIR/SUBIR: busca en tu pendrive la presentación de diapositivas que has preparado para la asignatura Si la tienes en el email, descárgala primero en el ordenador.

4) Cambia el nombre de la presentación. Ajusta los permisos para que pueda comentarla el profesor.

5) Observa los formatos disponibles para descargar la presentación. Haz alguna prueba.

6) Estudia la opción de publicar en la web.

C) Publica la presentación de diapositivas en la página de GeH de tu porfolio:

1) Abre tu wiki y busca la página de Geografía.

2) Dale al botón de editar.

3) Utiliza en el menú INSERT/DRIVE/PRESENTATIONS para buscar tu presentación de diapositivas.

4) Selecciónala y acepta los ajustes por defecto.

5) Guarda la página de Geografía y podrás ver la presentación. Dale al botón de Editar y luego haz clic sobre el rectángulo de la presentación. Haz clic en el icono con el engranaje que aparece sobre la presentación para modificar los ajustes. Haz varias pruebas.

6) Envía al profesor la URL -dirección, enlace- de la página de GeH de tu wiki a través de Google Classroom.

Aquí puedes ver los pasos anteriores:

a) Corregimos el ejercicio de la escala del pluviómetro.

b) En grupos de 3, fabrican un pluviómetro: Diseñar y pegar la escala al pluviómetro que te entregue el profesor.

c) Comentamos ficha de calificaciones.

d) Recorrido por el libro para ver los contenidos. Legislación Tecnología 3º ESO.

e) Comenzamos el tema de TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN:

1) Abre tu usuario Linex.

2) Abre tu cuenta @santiagoapostol.net.

3) Inscríbete en esta clase virtual de Ciencias Aplicadas I.

a) Entra en el email de santiagoapostol.net

b) Haz clic en el icono de aplicaciones.

c) Haz clic en el icono de Classromm.

d) Utiliza este código para inscribirte: 3ESOA: wdpib4

3ESOB: 6bw8z7

3ESOD: 1lloil

a) Corregimos en la pizarra la densidad del segundo libro.

b) En grupos de 4, calculad la densidad de varios de vuestros libros y ordenadlos de más a menos densos.

c) Para casa: calcula la densidad de algún objeto que tengas en la cocina. Si no tienes balanza, utiliza algún tetrabrick, conserva, etc.. que traiga marcado el peso en la etiqueta.

d) Para diseñar la escala de un pluviómetro. Ideas:

1 ¿Cuánto es 1 m²?

2 ¿Cuánto es 1m³? Dibuja un croquis de un cubo transparente de 1 m de lado. ¿Cuántos litros caben?

2 ¿Cuánto tiene que llover para que se llene?¿Cuánto habría que separar las marcas de la escala para graduarla en l/m²?

3 ¿Cuánto irían separadas las marcas en una caja de la mitad de superficie? ¿Y del doble? ¿Y en una de 0'25 m²? ¿Y en una de 0,05 m²?

4 ¿Cuánto subiría el agua si llueven 2 l/m²? ¿Y si llueven 3, 4, 5, 10, 100, 1000?

5 Por tanto, en una escala marcada en l/m² que pusiéramos en un recipiente cualquiera, las marcas de la escala irían separadas...

6 ¿Influye en algo la superficie del recipiente siempre que sea recto?

7 ¿Y la forma?

8 ¿Qué sucede si encima del recipiente ponemos un embudo?

9 ¿Qué sucede si la superficie del embudo es el doble de grande que la del recipiente?

10 ¿Cuánto sube el agua si llueve 1l/m²? ¿Y si llueven 2, 3 o 4 l/m²?

11 ¿Cuánto deben separarse las marcas de la escala en cada uno de esos casos?

12 Por tanto, ¿cuáles son los pasos que hay que dar para dibujar la escala de un pluviómetro?

Hazlo.

e) Corregimos el cálculo de densidad de un producto de la cocina.

f) Repartimos los libros de texto. Revisa tu libro de texto, pon tu nombre y curso. Fórralo.

g) Para casa: dibuja en tu cuaderno una escala para un pluviómetro con estas medidas: vaso: 60 mm diámetro y 200 de alto. Embudo: 120 mm de diámetro.

Presentación del profesor.

Presentación de la asignatura. Material necesario: folios de cuadritos en cualquier cuaderno o archivador, libro, material de dibujo.

Primer proyecto: Pluviómetro.

Ejercicio: ¿Cuál es el libro más pesado? Medida del peso y densidad del libro de Tecnología.

Instrumentos de medida: dinamómetros. (Falta mostrar en 3D).

Peso libro Tecnologías 2: 800g. Densidad: 1'3 Kg/dm3.

Para casa: calcular la densidad de otro libro.