Com este website pretende-se disponibilizar um meio de acesso ao repositório fotográfico do espólio de mapas da Escola Secundária Sá de Miranda.
Os principais problemas/objetivos que se colocaram no início do projeto foram:
- Espaço de armazenamento do espólio fotográfico;
- Autonomia
funcional dos recursos humanos responsáveis por gerir e organizar os
conteúdos do website (organização das fotografias);
- Acesso simplificado ao website.
O planeamento do processo de desenvolvimento deste projeto foi assim,
efetuado tendo em conta a infraestrutura TIC, já existente, da Escola
Secundária Sá de Miranda, a saber:
- Domínio sa-miranda.net - Este domínio é utilizado, no agrupamento, por toda a população escolar e está associado à plataforma Google Apps Schools. É gerido pela escola e permite a definição personalizada de endereços (Ex: mapas.sa-miranda.net);
- Google Apps Schools - A cada conta de utilizador são atribuídos 30 GB de espaço de armazenamento. A plataforma Google Apps Schools disponibiliza vários serviços integrados (http://www.google.com/enterprise/apps/education/) que podem ser personalizados através de scripts ;
- Utilização dos serviços Google Sites e Picasa, no âmbito do Google Apps Schools, para disponibilização na Internet do espólio fotográfico de mapas (pode ser aplicado a outro tipo de repositório de fotos).
| No contexto acima foram desenvolvidos dois cenários, a saber: - Utilização das ferramentas standard do Google Apps Schools (cenário 1)
- Esta solução permite a autonomia dos Recursos Humanos mas implica a
manutenção das páginas do site sempre que haja alterações no repositório
das imagens. Também implica a criação de um site com um elevado número
de páginas, dependendo da classificação utilizada para organizar as
fotos.
- Desenvolvimento de script que faça a integração entre o Google Sites e o Picasa (cenário 2)
- O acesso aos diferentes tipos de fotos será efetuado automáticamente.
Os Recursos Humanos só terão que efetuar, no Picasa, a gestão dos
albuns de fotos. Não são prevísiveis operações de manutenção das
páginas.
|
|
