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附件二>桃園市國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--104年度輔導訪視考核表

學校別:新屋區埔頂國小 

一、行政規劃

訪視項目

參考指標

學校自評分數

訪視委員評分

學校具體績效說明

訪視委員意見或建議

1-5

4

3

2

1

1-5

 

()規劃推動「閱讀教育」四年實施計畫,並定時召開檢討會議

1.訂定全校性閱讀計畫。(納入學校本位課程及明日閱讀等項目)

2.工作小組織與運作績效。

3.各項會議歷程檔案完備。

5

 

1.  訂定104學年度埔頂國小閱讀計畫

2.  成立工作小組推動閱讀計畫

3.  召開課發會議檢視計畫執行成效

 

 

()充實學校圖書設備,學校自籌預算推動閱讀。

1.編列充實圖書經費且專款專用。

2.爭取家長會或社區、社會相關資源。

3.當年度學校自籌閱讀推廣經費成長率達40%;或是學校自籌閱讀推廣經費達10%以上。

5

 

1.  編列充實圖書經費且專款專用

2.  中華民國傷健策騎協會捐贈益智國語週刊

3.  溫健鈞基金會贊助弟子規與三字經讀本

4.  佛光山雲水書車提供巡迴服務

5.  世界和平會贊助親子劇場觀賞費用

 

()設置並運用e化圖書館系統

1.已使用教育部版推動圖書館管理系統。

2.辦理圖書館利用教育。

5

 

1.  使用教育部版推動圖書

   館管理系統

2.  每學年辦理一次圖書館

   月活動

 

 

()推動閱讀護照

1.訂定各年級學生閱讀書目,並認證。

2.推動有關閱讀認證績效(如:推動小學士、小碩士、小博士等歷年質化、量化成果統計資料)

5

 

1.  各年級訂定學生閱讀書目

2.  訂定兒童閱讀認證計畫

3.  頒發獎狀勵獲獎小學士。

 

()結合社區資源推動閱讀教育

1.成立圖書館志工,協助辦理圖書館利用教育。

2.辦理假日閱讀推廣活動。

3.寒暑假或例假日開放學校圖書館

4

 

1.成立圖書館志工,協助辦理圖書館利用教育。

 

()其他特色請自我表述,提供訪視參酌加分

1.辦理一分鐘演說

2.辦理英語每週一句及客語教學活動

4

 

1.  辦理一分鐘演說給孩子舞台練習表達能力。

 

2.  每週二朝會時間進行英語節慶教學及英語每週一句教學

3.      每週五規劃為台灣母語日活動,由羅戊殿老師進行客家俗諺及歌謠教

   學。

 

本項目分數小計(共計30分)

28

 

 


桃園市國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--104年度輔導訪視考核表

二、師資培訓

訪視項目

參考指標

學校自評分數

訪視委員評分

學校具體績效說明

訪視委員意見或建議

1-5

1-5

()辦理教師閱讀研習

1.辦理教師閱讀教學研習。

2.辦理教師精進課堂閱讀教學研習。

3.閱讀桃花源種子認證教師辦理校內研習或宣導。

5

 

 

 

1.  已於104.04.08辦理多文本有效教學研習

 

 

 

 

()培訓閱讀桃花源種子教師

 

1.  閱讀種子教師認證通過、明日閱讀師資或教育部種子

教師認證(人才培育)達全校教師  10%以上-5分,

5%以上-4分,1-3

1

 

1.  鼓勵教師參加閱讀種子教師認證

 

()辦理圖書志工研習

1.鼓勵家長、志工參加各機關舉辦的讀書會領導人活動。

2.成立家長讀書會或辦理圖書志工研習。

4

 

1.  鼓勵一年級新生家長加入  圖書志工行列

 

()鼓勵教師進行閱讀教學相關研究

1.教師參加校內、外閱讀教學設計或競賽。

2.成立教師讀書會。

3.教師參加閱讀教學相關研究(含碩博士或相關專案研究)。

4.組織閱讀教學相關專業社群。

4

 

1.  夕會辦理親子天下雜誌研讀與分享

 

()其他相關閱讀師資培訓之創意績效

1.參加教師專書閱讀比率達5%以上。

2.參加推動晨間閱讀優質方案評選。

3.參加磐石、推手評選活動。

 

3

 

1.  鼓勵教師參加相關閱讀師資培訓活動

 

本項目分數小計(共計25分)

17

 


桃園市國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--104年度輔導訪視考核表

、課程教學

訪視項目

參考指標

學校自評分數

訪視委員評分

學校具體績效說明

訪視委員意見或建議

1-5

1-5

()擬定具班級特色的閱讀計畫

於班親會或班級網頁公佈實施。全校班級

   100%完成-5分, 80%以上-4分, 60%以上-3分,

   40%以上-2分, 20%以上-1

5

 

1.  各班於班親會公佈班級閱讀計畫

 

()閱讀教育融入各領域教學及活動

各領域教師參與閱讀教育推動,並融入教學活動中(閱讀策略的運用)

  100%完成-5分, 80%以上-4分, 60%以上-3分,

   40%以上-2分, 20%以上-1

4

 

1.  閱讀教育融入各班特色

   課程並於課程總體計畫

   內呈現納入行事曆辦

   理。

 

()班級網頁設置閱讀專欄

  100%完成-5分, 80%以上-4分, 60%以上-3分,

    40%以上-2分, 20%以上-1

4

 

1.  因停止優學網使用班級網頁尚在建置中。

 

()辦理「國民中小學新生閱讀推廣計畫」

有具體措施及策略:

   100%完成-5分,  80%以上-4分, 60%以上-3分,

   40%以上-2分,  20%以上-1

5

 

1.  辦理小一新生「閱讀起步走」贈書活動

2.  一年級導師依據贈書內容規劃閱讀計畫

 

()其他推動相關閱讀的特色課程與創意教學

如:進行各項閱讀指導或創意教學活動

(含閱讀策略、寫書、說書、唱書、畫書、演書等)

5

 

1. 語歌謠唸唱

2. 用班級圖書,讓學生遨

   遊於書海。

3. 學生至圖書室學習借閱

   書籍

4. 在圖書室完成閱讀學習

   低年級)

5. 閱讀故事分享

6. 讀報分享

7. 在圖書室完成閱讀

   習單高年級)

8. 戲劇演出---國王的 

   新衣

9. 學生在班級書櫃借還書

10.閱讀心得繪畫作品展覽

11.各班小書製作展覽

12.中華民國傷健策騎協會 

   捐贈益智國語週刊

13.溫健鈞基金會贊助弟子

   規與三字經讀本

14.佛光山雲水書車提供巡迴

   服務

15.世界和平會贊助親子劇場

   觀賞費用

 

 

本項目分數小計(共計25分)

23

 

 

 

 

桃園市國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--104年度輔導訪視考核表

、閱讀活動

 


訪視項目

參考指標

學校自評分數

訪視委員評分

學校具體績效說明

訪視委員意見或建議

1-5

1-5

()推廣班級共讀活

1.任課教師或班級導師指導學生進行班級共讀活動

2.每週一次以上進行晨間閱讀或讀報教育;或每週一節至圖書室實施閱讀教學活動。

3.訂定全校(全年級)晨讀時間並落實執行。

5

 

1.  班級導師於晨讀時間指導學

  生進行班級共讀活動

2.  各班每週一次以上進行晨間

   讀報教育

3.  晨讀時間推動MSSR身教式寧靜閱讀

4.  各班級每週一節至圖書室實

   施閱讀教學活動

 

 

()推廣親子共讀活

規劃包括任何具體措施及策略之親子共讀活動(如:辦理各種形式日間、夜間親子共讀活動、閱讀111…

4

 

1.  1.成立故事媽媽志工隊

2.  2.辦理火炬計畫親子共讀活動

3.  3.世界和平會贊助親子劇場活

4.    -欣賞九歌兒童劇

 

()辦理閱讀相關藝 

文活動

1.推展閱讀日〈月〉活動

2.推動愛校捐書活動

3.推動小桃子線上投稿活動

4.辦理閱讀有獎徵答、朗讀、心得寫作等活動

5

 

1.  1.每學年辦理一次圖書館月有

2.    獎徵答活動

3.  2.推動愛校捐二手書活動

4.  3.上、下學期分別辦理作文、寫

5.    字、朗讀及演講比賽

6.  4.學生參加104年度小桃子樂

  園徵稿獲得優等

 


 

()其他相關提升閱讀之特色活動

1.研編教師或學生使用之閱讀參考資源或手冊教材等可供運用

2.輔導鼓勵學校與公私立圖書館合作,有具體措施及策略

3.愛的書庫運作有具體積極之輔導及鼓勵措施

4.訂定閱讀教育投稿獎勵辦法

5.其他(請具體條列說明)

 

3

 

 

 

 

1.  1.鼓勵班級將小桃子樂園徵稿

2.    題目融入作文教學中

3.  2.鼓勵教師運用愛的書庫

 

本項目分數小計(共計20分)

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