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3 - digiFolio – O Portfolio Digital como estratégia de desenvolvimento profissional dos professores

“digiFolio – O Portfolio Digital como estratégia de desenvolvimento profissional dos professores” é um projecto Europeu proposto e coordenado pela APS à Comissão Europeia e que foi aprovado para ser desenvolvido entre 2005 e 2008 em parceria com a Haagse Hogeschool, da Holanda, a Turku School of Economics and Business Administration a Universidade de Helsinkia, da Finlândia, o VCLB Koepel-organisation e a Katholieke Hogeschool Limburg da Bélgica, a Svatojanska kolej - vyssi odborna skola pedagogicka da República Checa e a Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. O projecto digiFolio pretende contribuir para o crescimento profissional dos professores conferindo-lhes o saber-fazer necessário para a utilização de novos recursos educacionais, novas abordagens e estratégias.

Através da utilização dos portfolios tanto os professores como os alunos podem desenvolver um conhecimento partilhado do que constitui um trabalho de qualidade e adquirir uma linguagem comum para avaliar o seu desempenho. O processo de desenvolvimento dos portfolios digitais pode encorajar e evidenciar competências, bem como orientar para o desenvolvimento profissional. Pode considerar-se um processo pró-activo e reflexivo permitindo atingir uma visão global dos percursos individuais de aprendizagem com a vantagem de potenciar as competências no uso das TIC.