生物實驗精探

合科教學之探究實作-物理(1210+1224)

張貼者:2019年12月23日 下午4:56劉貞妤   [ 已更新 2019年12月24日 上午1:50 ]

學生先練習電路之連接

講師說明分析電路之連接
講師實際帶領學生計算電流量
電路圖之介紹說明
講師示範說明家用電器功率及電壓如何觀看及實際用途
講師帶領學生示範家用電器之串並聯接法

合科教學之探究實作-生物(1126+1203+1217)

張貼者:2019年12月23日 下午4:52劉貞妤   [ 已更新 2019年12月24日 上午1:37 ]

講師與學生討論水管不通的原因



利用減壓過濾法濃縮肥皂液


無菌操作台之教學使用


講師提供給學生討論有關微生物分解水垢的方向要點


               
直接利用行動載具紀錄小組討論成果
模擬水管之堵塞成因-水垢;鈣或鉀肥皂之製作

講師與學生討論如何利用微生物進行水垢之分解

學生實際操作"無菌操作"

學生分組上台分享說明微生物分解成效

直接以無線顯示方式投影學生的行動載具進行小組討論成果

合科教學之探究實作-化學 (1112+1119)

張貼者:2019年12月23日 下午4:31劉貞妤   [ 已更新 2019年12月24日 上午1:19 ]

說明茶色之觀察重點及小訣竅


學生進行比色管比色之預試


比色成果-1

營養素之介紹與分析說明

不同澱粉遇到碘液的反應結果

比色管拿取之說明及注意事項

學生實際進行茶色之比對

比色成果-2

學生觀察不同澱粉的微細構造並進行拍攝

學生製作珍珠的最後步驟

科普活動規劃(1029+1105)

張貼者:2019年12月23日 下午4:17劉貞妤   [ 已更新 2019年12月24日 上午1:29 ]

講師以學生有在玩的遊戲切入活動設計之要點

學生提出的遊戲內容及吸引人之特徵

各組上台發表所設計的遊戲教具-1
講師分析遊戲能吸引觀眾的要點


學生實際製作遊戲教具

各組台發表所設計的遊戲教具-2

顯微觀察-2(1001+1015)

張貼者:2019年12月20日 下午8:02劉貞妤   [ 已更新 2019年12月23日 下午5:22 ]


介紹三眼光學及解剖顯微鏡之使用-1

三眼光學顯微鏡-學生觀察成果-1

三眼解剖顯微鏡-學生觀察成果-2
介紹三眼光學及解剖顯微鏡之使用-2

 三眼解剖顯微鏡-學生觀察成果-1

三眼光學顯微鏡-學生觀察成果-2

三眼解剖顯微鏡-學生觀察成果-3

顯微觀察-1(0910+0917+0924)

張貼者:2019年12月20日 下午7:55劉貞妤   [ 已更新 2019年12月23日 下午5:02 ]

顯微觀察材料採集說明

學生作品展現-1



學生作品展現-3
學生實際進行操作

學生作品展現-2

學生作品展現-4

課程規劃表

張貼者:2019年9月5日 下午8:09劉貞妤


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