Veo, pienso, me pregunto


Descripción


Esta rutina fomenta que los estudiantes realicen observaciones cuidadosas y pensadas. Ayuda a estimular su curiosidad sobre  un tema determinado. Puede resultar útil para valorar los conocimientos previos de un alumno antes de iniciar un tema. También al finalizar una unidad para animar a los estudiantes a ampliar conocimientos sobre la misma. 

Se puede utilizar con obras de arte (Ej: El Guernica) videos, publicidad, imágenes...para fomentar la curiosidad, la observación, el análisis.

Variante: Leo, pienso, me pregunto / Escucho, pienso, me pregunto.


Aplicaciones en el aula:


  • Fenómenos naturales (Ver huracán, volcán etc,...)

  • Uso de las redes sociales (ver video de uso de redes)

  • Para resolución de conflictos (ver fotos del patio)


Esquema de Recurso a utilizar en el aula (Para descargar ver los archivos adjuntos)


  

Veo_Dia_libro_02.mp4

 
 
 
 Variante: Leo, pienso, me pregunto

Ċ
María José Castellanos,
2 jun. 2016 1:39
Ċ
María José Castellanos,
2 jun. 2016 1:38
Comments