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Bienvenue dans notre salle de classe virtuelle!

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Lecture du roman: Galoche chez les Meloche

701: pages 11 à 53
702: pages 11 à 53
703: pages 11 à 37





PARENT/GUARDIAN ANNOUNCEMENTS:




FREE Online Homework Help in French:  Voilà Learning



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OttawaVoilà4

The Virtual Immersion Campus will be open Monday to Thursday from 5pm to 6:30pm for homework help and from 6:30pm to 8pm for French practice. 


It is your child's responsibility to study for all evaluations, big or small. If he/she is uncertain of a given concept, he/she must seek assistance for clarification. Concepts are taught, reviewed and reinforced in class. It is your child's responsibility to complete all assigned homework and make the necessary corrections in his/her French binder when homework is collectively reviewed in class. For additional practice, your child may consult this website to reinforce understanding of a given concept by playing the online games that you can see to your left. Please visit this website regularly. It is updated on a daily basis. 

Thank you for being involved in your child's learning.


Homework / (Assessments Projects)***in bold***

Homework/Assessments/Projects

AVEC UN AMI


Religion: vidéo



Notions grammaticales à l'étude.

La semaine du 10 décembre:

-Lecture du roman: Galoche chez les Meloche


La semaine du 3 décembre:

quiz en français mercredi: 701-702-703 les déterminants possessifs et démonstratifs. (révision: voir les feuilles d'activités + le point grammaire page 42 + les jeux de notre site web)

Évaluation: compréhension auditive: coin-écoute #2

-Lecture du roman: Galoche chez les Meloche

La semaine du 26 novembre:

-Lecture du roman: Galoche chez les Meloche
-L'utilisation des déterminants possessifs et démonstratifs(voir point grammaire p.42)(à continuer)

La semaine du 19 novembre:

701-702-703 Évaluation: compréhension de lecture (journal: Le Canada se souvient) 

Présentation Orale: coin-conversation #2
 
-L'utilisation des déterminants possessifs et démonstratifs(voir point grammaire p.42)

La semaine du 12 novembre:

701-702-703 -Évaluation de la chanson: Avec Un Ami 
Partie 1: évaluation auditive
Parties 2 et 3: compréhension de la chanson

La semaine du 5 novembre:

-présentation de la tâche finale de l'unité 1 (projet Hapara -reportage des ouragans et tornades)(à finir)
-l'étude de la chanson: Avec Un Ami

La semaine du 29 octobre:

-présentation de la tâche finale de l'unité 1 (projet Hapara -reportage des ouragans et tornades)
-l'étude de la chanson: Avec Un Ami
-test de lecture: le loup-garou (légende québécoise) 

La semaine du 22 octobre:

-tâche finale de l'unité 1 (projet Hapara -reportage des ouragans et tornades)(5 périodes avec les chromebooks)

La semaine du 15 octobre:

-conjuguer les verbes en -er au présent de l'indicatif(voir point grammaire p.26)
-introduction de la tâche finale de l'unité 1 (projet Hapara -reportage des ouragans et tornades)

quiz(vendredi) -les verbes en -er au présent de l'indicatif + (aller) + les pronoms personnels

La semaine du 8 octobre:

2 petits Quiz -français: 701-702-703 1.Identifier les noms communs dans un paragraphe, les classer et ensuite y ajouter un déterminant défini. 2. Bien utiliser les déterminants définis et indéfinis dans le contexte d'un paragraphe.  (révision: point grammaire p.15 + les feuilles d'activités + les jeux de notre site web)(vendredi)

-feuille d'activité(identifier les noms communs et les classer) + feuille d'activité(déterminants définis et indéfinis) + trouver les intrus (voir point grammaire p.15)
-conjuguer les verbes en -er au présent de l'indicatif(voir point grammaire p.26)
-pratique des questions au hasard + évaluation de la production orale(discours improvisé )(à finir pour 703)

La semaine du 1 octobre:

-pratique des questions au hasard + évaluation de la production orale(discours improvisé )(à finir)
-comment reconnaître certains éléments dans le groupe du nom(voir point grammaire p.15
 
Quiz (jeudi) -identifier les composantes dans la phrase (révision: les feuilles d'activités + le retour + le point grammaire p.8 + le jeu de notre site web)

La semaine du 24 septembre:

-pratique des questions au hasard (à continuer)
-identifier les composantes de la phrase de base(phrase(P) = sujet(S) + prédicat/verbe(P) [+ complément de Phrase (CP)](à continuer)

La semaine du 17 septembre:


-lecture d'un  texte + questions #1-5
-coin-écoute #1 (évaluation: -compréhension auditive) (703)
-pratique des questions au hasard(discours improvisé )
-identifier les composantes de la phrase de base(phrase(P) = sujet(S) + prédicat/verbe(P) [+ complément de P (CP)]
Test de lecture: légende québécoise #1

La semaine du 10 septembre:

quiz(vendredi): avoir et être au présent de l'indicatif (révision: jeux de note site web + feuilles d'activités

-communication quotidienne (pratique des verbes avoir et être au présent de l'indicatif)
-coin-conversation #1: (évaluation: -présentation orale)
-lecture d'un  texte + questions
-coin-écoute #1 (évaluation: -compréhension auditive)701-702 

La semaine du 3 septembre:

-présenter une personne(présentation orale)
-tester ses connaissances(rassembler sujets et verbes) 
-révision: les verbes avoir et être au présent de l'indicatif
-coin-conversation: (présentation orale à préparer pour la semaine prochaine)


Comment réussir à l’école???

Arrive à l’heure.

Sois bien préparé(e).

Écoute et respecte les autres.

Participe en classe.

Suis les directives/instructions.

Lève la main avant de parler.

Commence ton travail tout de suite.

Pose des questions si tu ne comprends pas.


STUDY BUILDS CHARACTER

 
Students are encouraged to read in French at least 5 minutes a day. They should also review grammatical concepts taught on a daily basis and are encouraged to complete on-line activities suggested to help deepen their understanding of concepts taught in class. 

Writing a personal daily journal will also help students 
consolidate grammatical concepts taught.   

 
IMMACULATA CATHOLIC HIGH SCHOOL
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Phone: 613-237-2001 Fax: 613-563-8884

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