Projet d'Ecole

                                                                                                   

 PROJET D'ECOLE 2019/2020

Les lignes directrices du Projet :

L’école J.WRESINSKI est située entre l’école maternelle Le Sénevé et le collège J.Bosco, établissements de proximité avec lesquels il existe des échanges pour permettre une continuité dans les apprentissages et éviter les ruptures au niveau de l’entrée en C.P et en 6ème.

La maîtrise de la langue reste bien sûr un objectif prioritaire, travaillé quotidiennement dans les activités de classe, dans les différents projets et répondant aux objectifs fixés par les programmes nationaux.

La prise en compte des élèves en difficulté d’apprentissage avec la mise en place d’accompagnement spécifique (A.S.H, P.P.R.E, soutien) est également un point de vigilance essentiel pour l’équipe enseignante.

Favoriser le bien-vivre ensemble, améliorer les relations entre les élèves et créer un climat général d'entente dans l'école et sur les temps extra-scolaires (cantine, périscolaire...).



Les axes suivants sont retenus pour le projet d’école afin de permettre une consolidation dans les apprentissages suivants

« Mettre en projet les enfants dans le domaine de la maîtrise de la langue et plus particulièrement en orthographe pour favoriser de manière autonome la rédaction de textes.

Par une programmation réfléchie et harmonisée, par l'utilisation d'outils appropriés, amener les élèves à s'entraîner à écrire le lexique correctement et à réfléchir aux différents accords lors de productions d'écrits. »

 

►S’approprier et réinvestir, lors de la production de textes, les règles étudiées et le lexique appris au cours de l'année scolaire. (2018/19)


►Savoir utiliser les outils appropriés en fonction de la tâche demandée et mettre en place une réflexion autonome de l'orthographe au service de l'écrit. (2019/2020)


 

« Mettre en projet les élèves pour bien vivre ensemble à l'école, développer le sens de l'amitié, de la responsabilité, du partage et du respect. »

 

►Inviter les enfants à prendre conscience de ce qu'ils font déjà pour que l'amitié grandisse autour d'eux, être attentif à ce qu'aucun enfant ne soit mis de côté dans tout ce qu'ils font ou veulent faire ensemble.  (2018/19) 


►Inviter les enfants à réfléchir sur la responsabilité vis-à-vis de soi, des autres et de l'environnement et décliner quelques actions qui en découlent. (2019/2020)

                                          

 

Thèmes éducatifs en lien avec la Fête de Rentrée/les conseils d’élèves/les forums

 

► « Soyons responsables dans notre école.»                    


                                                                                 

Le choix de ces axes prioritaires n’exclut pas la poursuite des actions suivantes durant l’année scolaire :

                                                                    Cycle 2 :

Utilisation et exploitation de la B.C.D et de la médiathèque.Résultat de recherche d'images pour "dessin école"

Mise en place d’activités sportives.

Conseil de classe, conseil d’élèves et forum.                                            

Participation aux actions A.T.D ¼ Monde.

Journée anglaise à l'école.

                                                                      Exposition de fin d'année ou concert de chants.

                

                                                                                      Cycle 3 :

Utilisation et exploitation de la B.C.D et de la médiathèque.Résultat de recherche d'images pour "dessin ecole"

Mise en place d’activités sportives.

Conseil de classe, conseil d’élèves et forum.

Séjour et classe de découvertes.

Participation aux actions A.T.D ¼ Monde.

                                                                                      Journée anglaise à l'école

                                                                                      Exposition de fin d'année ou concert de chants.

 
















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