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Fil rouge de l'année

Le corps dans l'art :

En cycle 1 :

  1. Objectif poursuivi : Oser entrer en communication. Permettre à chaque enfant de pouvoir dire , exprimer un avis ou un besoin, questionner, annoncer une nouvelle, cf B.O p. 5 N° 2 du 26 mars 2015. Permettre à chaque enfant d'être bien dans son corps pour être bien dans sa tête.

Effets attentus :

. L'enfant est capable d'attention

. L'enfant écoute, comprend et exécute une consigne

. L'enfant sollicite l'adulte ou d'autres enfants pour communiquer

. L'enfant est capable de s'exprimer à l'oral devant un petit groupe

. L'enfant est capable d'écouter une histoire et d'en raconter les grandes lignes

. L'enfant est capable de dire ce qu'il ressent en regardant une œuvre d'art ou en écoutant un morceau de musique

. L'enfant est capable de jouer un rôle dans une danse

Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

  • Les productions plastiques et visuelles


  • Pratiquer le dessin pour représenter en étant fidèle au réel

  • Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et en combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.


  • Le spectacle vivant


  • Découvrir différentes formes d’expression artistique (musée, spectacle…)

  • Proposer des solutions dans des situations de projet, de création, de résolution de problèmes, avec son corps, sa voix ou des objets sonores.


LES ACTIVITÉS TOUT AU LONG DE L’ANNÉE


  • S’ouvrir aux œuvres et aux artistes connus (peintres, sculpteurs) en découvrant leurs techniques et en s’inspirant (à la manière de)

  • Découvrir des spectacles, un musée

  • Rencontre d’artistes 2 fois dans l’année (OMMM)

  • Préparer des chorégraphies, des mimes en fin d’année


Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques


  • Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique


  • Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés

  • Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.

LES ACTIVITÉS TOUT AU LONG DE L’ANNÉE


  • Occuper l’espace

  • Se déplacer dans l’espace

  • Coopérer avec l’autre, faire avec l’autre pour viser un but, un effet commun