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AUTODIALER and Email Sent on 4/23/18


Hello Hillview Crest Parents,


This week and next week we are conducting state testing in our 3rd, 4th and 5th grade classes every morning. This week all 3rd 4th, and 5th grade students will be taking the English Language Arts tests in the mornings, and next week they will be taking the math tests in the morning.


Please help your child be ready for testing by making sure they get lots of rest and eat breakfast. And help them do their best by talking to them about testing, how they are feeling, and assuring them that they can do their best! It may help to remember that our cafeteria serves breakfast every day starting at 7:30--so feel free to have breakfast at HVC! :)


Also, the school has purchased a light snack for each student for each day the first week of testing, but we could really use some parent donations for our week 2 snacks. If you are able, we’d love to accept some donations of individually wrapped crackers or fruit snacks. You can bring them right to your child’s teacher, or if your child is too young to be testing but you still want to donate, you can bring snacks to the office. Healthy snacks only, please no candy, chips or cookies.


We appreciate any help you can give, and we look forward to a successful two weeks of state testing!


Warm Regards,

Jessica Lange Brar

Principal



Hola Padres de Hillview Crest!


Esta semana y la próxima semana estamos realizando pruebas estatales en nuestras clases de 3 °, 4 ° y 5 ° grado todas las mañanas. Esta semana todos los estudiantes de 3 °,  4 ° y 5 ° grado tomarán los exámenes de artes del idioma inglés por la mañana, y la próxima semana tomarán los exámenes de matemáticas por la mañana.


Ayude a su hijo a estar listo para las pruebas asegurándose de que descansen mucho y desayunen. ¡Y ayúdelos a dar lo mejor de sí mismos hablando con ellos sobre las pruebas, cómo se sienten y asegurándoles que pueden hacer lo mejor que puedan! También--que recuerde de que  nuestra cafetería sirve desayuno todos los días a partir de las 7:30, ¡así que siéntase libre de desayunar en HVC! :)


Además, la escuela ha comprado un snack para cada estudiante por cada día de la primera semana de exámenes, pero realmente podríamos usar algunas donaciones de los padres para la semana 2 de examines. Si puede, nos gustaría aceptar algunas donaciones de snacks empaquetado individualmente. Puede llevarlos directamente al maestro de su hijo, o si su hijo es demasiado pequeño para realizar las pruebas pero aún desea donar, puede llevar unos snacks a la oficina. Bocadillos saludables solamente, por favor, sin dulces, papas fritas, ni galletas.


¡Se lo agradecemos cualquier ayuda que podría dar, y tenemos ganas para unos exámenes exitosos!


Atentamente,

Jessica Lange Brar

Directora





Hillview Crest Elementary School Parent Newsletter

March 2018

Be Safe, Be Respectful, Be Responsible


Hello Hillview Crest Parents,


Many parents have asked me at Coffee with the Principal, at School Site Council, at the district Latino Parent Meetings, and other places: What should I be doing at home to help my child academically? It is so wonderful to get that question, because we have a lot of work to do together! I wanted to take some time--or space--in this month’s newsletter to share with you our school’s plan for parent engagement. Three years ago, we as a staff began to study educational research and look at what other successful schools were doing when it came to parent engagement and homework. We came up with a belief statement regarding parent engagement and homework, and then we began re-designing both how we reach out to parents and what we ask our students to do at home. Our belief statement is below.


Belief Statements:

We believe the purpose of homework is to practice skills that are taught in class.

We believe that parents play an important role in the regular practice of academic skills at home.

We believe that the school plays an important role in ensuring that parents have the resources they need to play their role in academic skill practice at home.

Vision:

All 5th grade parents will walk into Back-to-School night and will know to ask the three important questions:

  • Where are my child's foundational skills at right now, compared to grade level?

  • Where should they be by the end of the year?

  • What should I be doing at home to develop those skills?


Let’s start with  “homework.” You may have noticed over the past two years that we have done away with the type of homework that is what most would call “busywork.” So many parents have asked us for “packets,” because they believe this is what their child should be working on at home. But it’s not true.  Educational research simply does not show any academic benefit to students spending an hour--or worse yet, hours--on homework packets at night. But the research does tell us that students who engage in skill practice and independent reading show significant academic gains over the course of a year, and even in the summer! As a result of our learnings, we have changed our homework practices so that we are having our students work at home on skill practice and independent reading; students at Hillview Crest now have “homework” that is almost entirely skill practice.  In addition, each grade level has crafted a plan for parent engagement and skill practice at home that reflects the students unique needs at that stage in their lives. (Kindergarten students who are 5 years old have their own developmental needs and can only sit and practice skills for so long, as compared to 5th graders who are 10.)


Once we saw that our focus for homework should be skill practice and not packets of work, we knew that we had to engage parents directly in the skill practice at home, especially in Kinder, 1st and 2nd grades. We intentionally shifted AWAY from having school-wide parent workshops in the cafeteria about what we are learning and how we learn it,  and TOWARDS each teacher/grade level holding parent meetings in their classrooms. This has allowed us to individualize and personalize our parent workshops. Teachers in every grade level take time to put together data about your son/daughter, and to show you what you should be doing at home in order to support their academic growth. Our 1st and 2nd grade teams meet with parents every month to share with parents what students are learning, and what parents should be doing at home for skill practice. (By the way, did you know that 1st graders have to grow SIX reading levels to be proficient, and 2nd graders have to grow FOUR?  The other grade levels require students to grow three reading levels over the course of a year. We expect BIG growth from our first and second graders.) The other grade levels meet with parents three times each year. For parents who cannot make the parent meetings, the packets of information are sent home and our parent liaisons Maria Meza and Susana Peinado call each and every parent to ensure they got the packet, to explain it to them, and to make sure the parents know what to do at home to support their child.


Finally, I pay teachers hourly to ensure they meet with every parent during parent-teacher conferences in November/December. These individual conferences are extremely important, and the teacher will go over the report card in detail, and give updates to parents about where their child’s skills are at and where they should be. The way we typically structure Parent Conferences in this district is to give teachers 4 hours in which to meet with the 12 families they think need the support the most. Out of a class of 26 students, that would leave 14 families without a conference. At Hillview Crest, we want to meet with every parent. Our teachers spend two weeks meeting with families so that they can sit down with every family individually.


On top of all that, we still do those FUN school-wide events that kids and families love each year:

  • Welcome Walk: The day before the first day of school we open campus and classroom doors so students and families can meet their teachers before the big day.

  • Fall Fair and Back to School Night : We host a community service fair, book fair, Back to School Night,  complete with dance performances by our local Aztec dance group and a fundraiser with Tacos Wee so families can eat.

  • Halloween Trunk Or Treat, put on by our PTC, it brings families from around the community to celebrate Halloween in a safe environment.

  • Family Literacy Night: An evening before winter break staff members read their favorite books to students and families, then we all drink cocoa and eat cookies. Every student goes home with a book.

  • Spring Fair and Open House: Just like the Fall Fair, but BIGGER! It includes our annual Writer’s Celebration, a display of the science curriculum, and more.

  • Parent-centered workshops such as Latino Family Literacy, Cara y Corazon, as well as other workshops for parents on topics such as nutrition, restorative parenting, and more.

  • And who could forget our student-focused events that happen during the school year: the monthly spirit assemblies, the jogathon, our talent show and field day?


All this being said, we are constantly looking to improve our communication between home and school. We will be spending our next staff meeting reflecting on and discussing our parent engagement and skill practice plans/strategies, and planning how we can make them even better next year. If you have ideas or suggestions please let your child’s teacher know.


If you find yourself wondering where your child's skills are at and where their skills should be, or if you find yourself wondering what you should be doing at home to support your child’s academic growth, please contact your child’s teacher immediately.  We want to help, and we want to give you all of the information and resources you need.


Warm Regards,

Jessica Lange Brar, Principal


Calendar

Here are some important events coming up:

  • Tuesdays, Parent Art Club, 8:00am-10:00am, Room 38 (every school day Tuesday)

  • 3/2, Second Grade Parent Meeting, in classrooms, at arrival 8:00am

  • 3/8, Student Council Meeting, 7:15am, Room 29

  • 3/9, Safety Drill: Duck, evacuation/fire drill, 9:00am

  • 3/13, English Learner Advisory Committee (ELAC), 9:00am-10:00am, Room 38

  • 3/15, MINIMUM DAY, Dismissal at 12:05

  • 3/15, 5th Grade Parent Night at Cesar Chavez, Transition to 6th grade, 6:00pm-8:00pm

  • 3/16, 5th Grade Field Trip to Cesar Chavez Middle School, 8-11:00am

  • 3/16-3/21, English Language Proficiency Assessment of Cal.  (ELPAC) testing for 3rd-5th grades

  • 3/21, School Site Council, 4:30-5:30, Room 38

  • 3/26-3/28 Safety Drill: Pink Shirt Intruder, surprise drill that could happen anytime those dates

  • 3/29, First Grade Parent Meeting, in classrooms, at arrival 8:00am

  • 3/30, Spirit and Pride Assemblies, Theme: Superhero Day

  • NO SCHOOL, Spring Break: April 2-April 6

  • 4/10, PTC Meeting, 8:30-9:30am, Room 38

  • 4/12 Student Council Meeting, 7:15am, Room 29

  • 4/13 Second Grade Parent Meeting, in classrooms, at arrival 8:00am

  • 4/13, Coffee with the Principal, 8:45-9:45, Room 38

  • Check PeachJar electronic flyers on our website for other NHUSD and community events and opportunities.



Boletín Escolar Hillview Crest  

Marzo 2018


Hola Padres de Hillview Crest,


Muchos padres de familia me han preguntado durante la Taza de Café con la Directora, la Junta del Consejo Escolar, las Juntas de Padres Latinos y otros lugares: ¿Qué debo hacer en casa para ayudar académicamente a mi hijo(a)?  ¡Es grandioso recibir esa pregunta porque tenemos mucho trabajo que hacer juntos! Quiero aprovechar el tiempo – o espacio – en el boletín de este mes para compartir con usted nuestro plan escolar relativo a la participación de los padres de familia.  Hace tres años, nosotros empezamos a estudiar las investigaciones educativas y a conocer lo que otras escuelas hacían sobre la participación de los padres y la tarea. Llegamos a una declaración de principios sobre la participación de los padres y la tarea y luego empezamos a rediseñar cómo involucrar a los padres y lo que pedimos que los estudiantes hagan en casa.  Nuestra declaración de principios es la siguiente.


Declaración de Principios:

Creemos que el objetivo de la tarea es practicar las destrezas que se enseñan en clase.

Creemos que los padres juegan un papel importante en la práctica regular de las destrezas académicas en casa.

Creemos que la escuela juega un papel importante en garantizar que los padres tengan los recursos que necesitan para jugar su papel en la práctica de las destrezas académicas en casa.

Visión:

Los padres del 5o grado asistirán a la noche De Regreso a Clases y harán tres preguntas importantes:

  • ¿En dónde se encuentran las destrezas básicas de mi hijo(a) en este momento, comparadas con el nivel de grado?

  • ¿En dónde debe estar para finales del año?

  • ¿Qué debo hacer en casa para desarrollar esas destrezas?

Vamos a empezar con la “tarea”. Usted habrá notado durante los últimos dos años que nos hemos alejado de las tareas que muchos llamarían “busywork”  (mantenerlos ocupados).  Por lo que muchos padres nos han pedido “paquetes” porque creen que es lo que su hijo(a) debe hacer en casa. Pero no es verdad.  Las investigaciones educativas simplemente no muestran ningún beneficio académico en que los estudiantes pasen una hora --o aun peor, horas—haciendo paquetes de tarea en la noche. Pero las investigaciones si nos dicen que los estudiantes que participan en la práctica de destrezas y la lectura independiente muestran un crecimiento académico significativo durante el curso de un año y aun en el verano.  Como resultado de nuestra investigación, hemos cambiado nuestras prácticas sobre las tareas, por lo que los estudiantes trabajan en casa en la práctica de destrezas y la lectura independiente; los estudiantes de Hillview Crest ahora tienen “tarea” que es en su mayoría la práctica de destrezas.  Además, cada grado ha creado un plan para que los padres participen y sobre la práctica de destrezas en casa que refleja las necesidades únicas de los estudiantes en esa etapa de su vida. (Los estudiantes del Kinder que tienen 5 años tiene sus propias necesidades de desarrollo y pueden solo sentarse y practicar destrezas por un tiempo, comparados con los estudiantes del 5º grado que tienen 10 años)


Una vez que vimos que nuestro enfoque en que la tarea debe ser la práctica de destrezas y no paquetes de trabajo, supimos que tuvimos que involucrar a los padres directamente en la práctica de destrezas en casa, especialmente en el Kinder, 1o y 2o grados.  Intencionalmente HICIMOS LA TRANSICIÓN de tener talleres de trabajo para padres de toda la escuela en la cafetería sobre lo que aprendemos y cómo lo aprendemos A que cada maestro/nivel de grado tenga juntas de padres en sus salones. Esto nos ha permitido individualizar y personalizar nuestros talleres de trabajo para padres.  Los maestros en cada nivel de grado toman tiempo para reunir datos sobre su hijo(a) y mostrar lo que debería de hacer en casa para poder apoyar su crecimiento académico. Nuestros equipos del 1º y 2º grado se reúnen con los padres cada mes para compartir lo que los estudiantes están aprendiendo y lo que los padres deben hacer en casa para practicar sus destrezas. (Por cierto, ¿sabía que los estudiantes del 1º grado tienen que desarrollar SEIS niveles de lectura para ser competentes y los del 2º grado tienen que desarrollar CUATRO? Los otros niveles de grado requieren que los estudiantes desarrollen tres niveles de lectura durante el curso de un año.  Esperamos un GRAN crecimiento de nuestros estudiantes del primero y segundo grados.) Los otros niveles se reúnen con los padres tres veces al año. Para los padres que no pueden asistir a las juntas, se envían a casa los paquetes de información y nuestras coordinadoras de padres, Maria Meza y Susana Peinado, llaman a todos los padres para garantizar que recibieron el paquete, explicárselos y asegurarse que sepan qué hacer en casa para apoyar a su hijo(a).


Finalmente, pagamos a los maestros por hora para garantizar que se reúnan con todos los padres durante las conferencias de padres y maestros en noviembre/diciembre. Estas conferencias individuales son extremadamente importantes y los maestros revisan la boleta de calificaciones detalladamente y proporcionan a los padres información sobre dónde se encuentran las destrezas de su hijo(a) y en dónde deben estar. La forma en que generalmente estructuramos las conferencias en este distrito es proporcionar a los maestros 4 horas para reunirse con 12 familias que crean necesitan más apoyo.  De nuestros 26 estudiantes, tendríamos a 14 familias sin una conferencia. En Hillview Crest, deseamos reunirnos con todos los padres. Nuestros maestros pasan dos semanas reuniéndose con las familias individualmente.


Además, todavía tenemos eventos DIVERTIDOS en la escuela que les encanta a los niños y familias cada año:

  • Bienvenida: El día antes del primer día de clases abrimos el plantel escolar y los salones para que los estudiantes y familias puedan conocer a sus maestros antes del gran día.

  • Feria de Otoño y De Regreso a Clases: Llevamos a cabo una feria de servicio comunitario, feria del libro, De Regreso a Clases, con bailes del grupo de danza Azteca y una recaudación de fondos con Tacos Wee para que las familias puedan comer.

  • Halloween Trunk or Treat, organizado por nuestro PTC, reúne a las familias de toda la comunidad para celebrar Halloween en un ámbito seguro.

  • Noche Familiar de Alfabetización: Un día antes de las vacaciones de invierno los miembros del personal leen sus libros favoritos a los estudiantes y sus familiares, luego toman chocolate caliente y comen galletas.  Todos los estudiantes van a casa con un libro.

  • Feria de Primavera y Open House (Noche Informativa): ¡Tal como la Feria de Otoño, pero MÁS GRANDE!  Incluye nuestra Celebración anual del Escritor, una demostración del plan de estudios de ciencias y mucho más.

  • Talleres de trabajo con los padres, tales como la Alfabetización Familiar de Latinos, Cara y Corazón, así como otros talleres para padres sobre temas, tales como nutrición, crianza restaurativa y mucho más.

  • Y quién puede olvidar los eventos de los estudiantes que ocurren durante el año escolar: las asambleas mensuales del espíritu escolar, la caminata ‘jogathon-, el show de talentos y el día de campo.


Dicho esto, constantemente estamos buscando mejorar nuestra comunicación entre la casa y la escuela.  Estaremos pasando nuestra próxima junta del personal reflexionando y hablando sobre la participación de los padres y los planes/estrategias para la práctica de destrezas y la planificación sobre cómo podemos hacerlo aún mejor el próximo año.  Si usted tiene ideas o sugerencias, por favor comuníquese con el maestro de su hijo(a).


Si usted se pregunta en dónde se encuentran las destrezas de su hijo(a) y en dónde deben estar o si usted se pregunta qué debe hacer en casa para apoyar el crecimiento académico de su hijo(a), por favor comuníquese con el maestro de su hijo(a) inmediatamente.  Queremos ayudar y queremos brindarle toda la información y recursos que necesita.


Saludos Cordiales,

Jessica Lange Brar, Directora


Calendario Marzo- Abril

  • Martes, Club de Arte para Padres, 8:00am-10:00am, Salón 38 (cada martes)

  • 3/2, Junta de Padres del Segundo Grado, en los salones,  8:00am

  • 3/8, Junta del Consejo Estudiantil, 7:15am, Salón 29

  • 3/9, Simulacro de Seguridad: Agacharse, simulacro de evacuación/incendio, 9:00am

  • 3/13, Comité Asesor para Estudiantes de Inglés (ELAC), 9:00am-10:00am, Salón 38

  • 3/15, DÍA CORTO, Salida a las 12:05

  • 3/15, Junta para padres del 5o grado en Cesar Chavez, Transición al 6o grado, 6:00pm-8:00pm

  • 3/16, Excursión del 5o Grado a la Secundaria Cesar Chavez, 8-11:00am

  • 3/16-3/21, Evaluación del Dominio del Idioma Inglés de California (ELPAC)  para los estudiantes del 3º - 5º grados

  • 3/21, Consejo Escolar, 4:30-5:30, Salón 38

  • 3/26-3/28 Simulacro de Seguridad: Intruso de la Camiseta Rosa, simulacro sorpresa que puede ocurrir en cualquier momento durante esos días

  • 3/29, Junta de Padres del Primer Grado, en los salones,  8:00am

  • 3/30, Asambleas del Espíritu y Orgullo Escolar, Tema: El Día de los Superhéroes:  

  • NO HAY CLASES, Vacaciones: Abril 2-Abril 6

  • 4/10, Junta del PTC , 8:30-9:30am, Salón 38

  • 4/12 Junta del Consejo Estudiantil, 7:15am, Salón 29

  • 4/13 Junta de Padres del Segundo Grado, en los salones,  8:00am

  • 4/13, Taza de Café con la Directora, 8:45-9:45, Salón 38

  • Cheque los folletos electrónicos PeachJar  en nuestro sitio web para consultar otros eventos y oportunidades comunitarias del NHUSD.   


Parent Survey:


The annual Parent Survey is ready! Please be sure to fill out a parent survey in paper or online. You may have completed the parent survey at a grade level parent meeting, or recived a paper copy in your Thursday envelope. Please return a completed survey, or take a minute to fill out the survey online. (Please note: all parents can fill out a survey, but please each parent only fill out the survey once.)



¡La encuesta anual para padres está lista! Asegúrese de completar una encuesta para padres en papel o en línea. Es posible que haya completado la encuesta para padres en una reunión de padres de nivel de grado, o haya recibido una copia en papel en el sobre del jueves. Envíe una encuesta completa o tómese un minuto para completarla en línea. (Tenga en cuenta que todos los padres pueden completar una encuesta, pero que cada padre solo complete la encuesta una vez).



Thank you! ¡Gracias!

Jessica Lange Brar

Principal/Directora


Elementary Extravaganza--Buy Tickets Now!


To purchase Tickets go to http://go.mynhusd.org/hvcmusic



Google Calendar






Other News:


Getting Access to the Internet at Home:

Did you know that there is a website that helps to connect families--especially low-income families--with internet services? EveryoneOn works by using your zip code and asking some other basic questions to guide you to a list of low-cost internet providers in your area.  Check it out at everyoneon.org  


Obtener acceso a Internet en el hogar: ¿Sabías que hay un sitio web que ayuda a conectar a las familias - especialmente a las familias de bajos ingresos - con servicios de internet? EveryoneOn trabaja usando su código postal y hacer algunas otras preguntas básicas que le guiará a una lista de proveedores de Internet de bajo costo en su área. Compruébelo usted mismo en everyoneon.org



Free and Reduced Lunch: Applications Mailed to your Home, and Available all year!

District Food Services will begin using our auto-dialer/auto-emailer to contact parents with outstanding food services bills. Please know that Free and Reduced Lunch applications are available all year long, and can be picked up in the office at anytime, or filled out online. (Please note that if you have an outstanding bill and then get connected with the Free or Reduced Lunch Program, your previously acquired bills do not disappear. However, all new lunches purchased will reflect the change--being either free or reduced).


Gratis y Reducido Almuerzo: Aplicaciones disponibles todo el año! Distrito Servicios de Alimentación comenzará a usar nuestra auto-dialer / auto-envío de correo para contactar a los padres con las facturas de servicios de alimentos en circulación. Por favor, sepan que libre y aplicaciones Almuerzo reducidas están disponibles todo el año, y se pueden recoger en la oficina en cualquier momento, o llenar en línea. (Tenga en cuenta que si usted tiene una cuenta pendiente y luego a conectarse con el Programa de Almuerzo gratis o reducido, las facturas previamente adquiridos no desaparecerá Sin embargo, todos los nuevos almuerzos comprados reflejará el cambio -. Siendo ya sea gratuita o reducida).



Short Term Independent Study:

Did you know that in order to go on short-term independent study, the School Board has established that your student must have a good attendance record and have academic skills that are at grade level? Many parents ask for STIS if they have to pull their students from school for a week or slightly longer. But many don’t realize that their student doesn’t qualify. Past practice at HVC has been to allow any general education student to attempt STIS, and that will continue this year. But please be aware that starting in the next academic year, parents will have to meet in person with the Principal or Assistant Principal before being approved for STIS. At that meeting we will look at your student(s’) report card and attendance history. Please refer to Board Policy 6158 and the administrative regulations associated with them. http://www.nhusd.k12.ca.us/node/1228.
Please note that you must request paperwork and meet with the principal at least 5 school days before the first day of the absence.


Estudio Independiente de Corto Plazo: ¿Sabías que con el fin de ir en el estudio independiente a corto plazo, la Junta Escolar ha establecido que el estudiante debe tener un buen registro de asistencia y tienen habilidades académicas que están a nivel de grado? Muchos padres pedir ITS si tienen que sacar a sus alumnos de la escuela por una semana o un poco más largo. Pero muchos no se dan cuenta de que su estudiante no califica. La práctica anterior en HVC ha sido permitir que cualquier estudiante de educación general para intentar ITS, y que continuará este año. Pero tenga en cuenta que a partir del próximo curso académico, los padres tendrán que reunirse en persona con el director o subdirector antes de ser aprobado para las ITS. En esa reunión vamos a ver a su hijo (s) boleta de calificaciones y el historial de asistencia. Por favor, consulte la Política de la Junta 6158 y los reglamentos administrativos asociados con ellos. http://www.nhusd.k12.ca.us/node/1228.

Favor de notar que los padres tienen que pedir el papeleo/trabajo administrativo por lo menos 5 dias antes del primer dia del ausencia.





Electronic "eFlyers" with Resources for Hillview Families

We are now putting all flyers with additional supports, enrichment activities, fee-based programs, etc., in one place on our website. Click on the "PeachJar" logo to access all flyers that are for Hillview Crest families.


https://www.peachjar.com/index.php?a=28&b=138&region=57414

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