APRENDIZAJE AUTÓNOMO

La capacidad de aprender por sí mismo, se ha convertido en un requisito previo para vivir en el mundo actual. En el SENA, para poder ayudar a que el aprendiz desarrolle esta competencia busca aumentar la autonomía en su propio proceso de aprendizaje, de tal manera que esté en capacidad de relacionar problemas por resolver y buscar sus propios propósitos de aprendizaje. Para lograrlo, el aprendiz debe buscar la información necesaria, analizarla, generar ideas para solucionar problemas, sacar conclusiones y establecer el nivel de logro de sus objetivos.

De esta manera la autonomía en el aprendizaje es la facultad que le permite al aprendiz tomar sus propias decisiones que lo lleven a regular su propio aprendizaje de acuerdo con los objetivos y resultados por alcanzar y al contexto o condiciones específicas de aprendizaje.

Por lo tanto el aprendizaje autónomo lleva al aprendiz a vivir la autorregulación permitiéndole satisfacer exitosamente tanto las demandas de sí mismo, como las externas que se le plantean por parte de los instructores y los proyectos de formación, estratégia que fomenta este tipo de aprendizaje. Además, permite desarrollar su capacidad innata de aprender por sí mismo, de manera reflexiva, a través de la disciplina, la búsqueda de información y la solución de problemas. De esta manera el estudiante dirige y regula su propio proceso formativo.

 

Rol del instructor:

  • Asesora frente al perfil del aprendiz SENA y el del programa de formación.
  • Dirige y coordina los resultados de aprendizaje como objetivos de la formación.
  • Asesora en el desarrollo de las actividades del estudiante frente a las competencias que debe lograr..
  • Tiene disposición de colaboración frente a dificultades en el proceso de aprendizaje.
  • Evalúa, valora y retroalimenta al aprendiz frente a sus logros, desarrollo de actividades y actitudes frente al aprendizaje.
  • Realiza mejoras al proceso formativo a partir de la reflexión.
  • Se prepara para ofrecer una contribución valiosa al aprendiz a partir del conocimiento, la experiencia y el desarrollo del proyecto formativo.


Foto tomada por Herney Alberto Arango en una capcitación en la ciudad de Medellín.


Rol del aprendiz:

  • Autogestiona y autoregula su aprendizaje.
  • Busca la claridad en conceptos.
  • Desarrolla la responsabilidad individual.
  • Desarrolla habilidades del pensamiento.
  • Reflexiona frente a su desempeño en las actividades de aprendizaje  y el desarrollo de sus competencias.
  •  Consulta, estudia e investiga individualmente.
  • Presenta informes y conclusiones frente a su proceso formativo.