無障礙環境說明

本頁面將針對本校在不同身心障礙類別的無障礙環境，做一簡單概要性說明。

肢體無障礙環境

設施

1. 電梯：本校設有電梯兩部，分別位於進校門教學大樓左側與活動中心後方，提供行動不便之師生與來賓使用。

2. 斜坡道：斜坡道設置於校門口階梯兩側，明湖堂至操場間與活動中心後方、司令台等處。斜坡道坡均低約15度。圖書館、部分辦公室及教室門檻加設坡道以利輪椅使用者進出。

3. 樓梯防滑：川堂右側樓梯設置左右兩方扶手，並設置防滑條。

4. 無障礙廁所：於1~5樓右側設置無障礙廁所。

5. 身障專用車位：於大門口右側設置有身障專用車位一位。

6. 輔具：本校移行類輔具拐杖、輪椅放置於一樓健康中心。

7. 游泳池設置無障礙不鏽鋼扶手。

8. 針對行動不變的學生，視需要安排臨近無障礙廁所或電梯的教室。

限制

1. 本校前後棟間有階梯連結，故不便輪椅行動至後棟專科教室；中庭以階梯連結不利於輪椅前往。

2. 輪椅進入學校僅能從學校大門，無法從後門及側門進入學校。

3. 電梯設置不足，主電梯無法抵達地下室，在各樓層間移動較不易。

4. 活動中心電梯位於後側，須繞至活動中心後方方能前往各樓層。

視覺無障礙環境

設施

1. 導盲磚：校門口至川堂間貼有導盲地 磚。

2. 配合視障資源中心，協調擴視機與相關輔具之借用。

3. 川堂右側樓梯設置防滑條，可作為樓梯位置識別之用。

4. 配合視障巡輔教師提供視障生相關輔導與諮詢服務。

5. 提供視障生大字課本與放大考卷服務

限制

1. 本校在校園空間上較缺乏導盲引導設備，可能較不利視障者於校園空間行動。

聽覺無障礙環境

設施

1. 提供較不受干擾的學習教室給聽障生上課。

2. 配合聽障資源中心，請聽力師入校進行聽能評估，安排較安靜的教室位置給聽障生；協調FM助聽器借用事宜，並隨時追蹤聽障生助聽輔具使用情形。

3. 本校為台北市聽障重點學校，在聽障生的教學與輔導上頗有經驗。

4. 提供聽障生聽力測驗聽力稿或聽力環境服務。

限制

1. 本校位於松山機場航線並緊臨捷運站，環境上噪音較多，一般教室已換裝隔音門窗。

神經心理功能無障礙環境

設施

1. 針對智能、學習、情緒障礙等學生，提供適切的特殊教育服務。

2. 每年實施新生班級入班宣導。