4 тур

   
Однажды в далекие времена одинокий путник проходил по лесу и увидел на ветке одного из деревьев кокон, в котором была небольшая щель, через которую всеми силами пыталась выбраться бабочка. Путника заинтересовала это, и он решил понаблюдать, как долго бабочка будет выбираться из кокона. 
Так прошло довольно большое количество времени и как показалось путнику бабочка, отчаявшись, прекратила свои попытки освободиться из своего кокона. И тогда человек для того, что бы помочь ей взял нож, и разрезал кокон. В то же мгновение бабочка вышла на свободу.
Но когда человек увидел, что тело бабочки было малоразвито, а ее крылья были небольшого размера и довольно немощные и поэтому практически не двигались, он расстроился. Но, не смотря на это, у него была небольшая надежда на то, что ее крылья окрепнут и ее слабое тельце обретет силу. Но ничего этого, к сожалению, не произошло, хотя прошло уже большое количество времени. И бабочка так и погибла, ни разу не поднявшись в небо.
Это произошло по единственной причине не понимания законов природы и жизни. Путник пожалел бабочку и помог ей выбраться из кокона, хотя этого не нужно было делать. Ведь те усилия, которые прикладывала бабочка к освобождению, помогали ей развивать ее тело и крылья. 
Точно так же происходит и в жизни человека, все трудности которые мы преодолеваем, помогают нам в жизни, они учат нас стойко переносить тяготы всей нашей жизни. А если мы не будем испытывать этих трудностей, или нам постоянно будут помогать, мы не сможем жить полноценной жизнью и мы никогда не сможем обрести ту силу, которая нам так необходима для продолжения жизни. 
Поэтому не позволяйте посторонним людям помогать вам в трудных ситуациях. Учитесь преодолевать возникшие на вашем пути препятствия.

Часто наши неосознанные действия, а иногда даже желание помочь птицам, приносят им  не пользу, а вред. 

Птицы и люди

Задание. Создайте плакат или листовку,  которые  могли бы предостеречь людей от неправильных действий  по отношению к птицам. Срок выполнения задания - 25 февраля. Максимальное количество баллов - 20. Своевременность - 1 балл.

Что такое плакат?

Вам может помочь следующая информация:

1. Свою работу вы можете выполните, используя инструменты сервиса Google. Если вы решили работать с документами Google, то не забудьте выполнить настройку своего аккаунта (инструкция). Инструкция по работе с инструментами Google (создание рисунка, документа...) представлена ниже в презентации.

2. После создания плаката или рисунка скопируйте ссылку на созданный документ (смотри слайды 7-10 обучающей презентации) и вставьте ссылку в таблицу продвижения напротив вашей фамилии. Таблицу продвижения мы  создаём все вместе. Поэтому будьте, пожалуйста, внимательными и уважительными друг к другу - не испортите информацию ваших товарищей.
Для удобства можно воспользоваться сервисом сокращения ссылок. Например, сервисом goo.gl. Копируйте длинную ссылку, вставляете в поле Paste your long URL here, нажимаете на кнопку Shorten URL, справа получаете сокращённую ссылку. Копируйте её.
3. Другие онлайн-сервисы Вы также можете использовать. Но не забудьте скопировать ссылку на ваш документ и вставить её в таблицу продвижения напротив вашей фамилии. Таблицу продвижения мы создаём все вместе. Поэтому будьте, пожалуйста, внимательными и уважительными друг к другу - не испортите информацию ваших товарищей.
Возможные варианты сервисов:
 Сервис   Ссылка на инструкцию 
Smore  http://goo.gl/rNXlp0
 Playcast  http://www.playcast.ru/            
 ....

4. Если у вас не получилось или нет возможности работать с онлайн-сервисами, то свою работу вы можете выполнить в любом текстовом или графическом редакторах. Имя файла - ваша фамилия и ваше имя, учреждение образования (сокращенно). После создания работы добавьте файлы с помощью кнопки внизу данной страницы Добавить файлы. Для копирования ссылки щёлкните по треугольнику справа от вашего комментария, выберите Ссылка на этот комментарий, выделите ссылку, скопируйте её и вставьте её в  в таблицу продвижения. 
5. Если у вас возникают вопросы - задавайте в комментариях.

ą
Анастасия Куришко,
25 февр. 2014 г., 13:04
ć
Даниил Балабушко,
25 февр. 2014 г., 12:57
ĉ
Антон Козак,
25 февр. 2014 г., 8:47
ć
shepetuk@metod-kobrin.by,
25 февр. 2014 г., 10:25
ċ
Чайковский Вячеслав НЕ КОРМИТЕ ПТИЦ 8 В класс гимназия г.Кобрина.rtf
(2374k)
Неизвестный пользователь,
25 февр. 2014 г., 11:01
ą
Анастасия Куришко,
25 февр. 2014 г., 13:07
ć
Даниил Игнатюк,
25 февр. 2014 г., 12:53
ć
Неизвестный пользователь,
25 февр. 2014 г., 12:55
Comments