שפה

קישור לספר - מילה טובה
טקסט טיעוני - מאמר עמדה


צפו בסרטון - סגירת התחנה 
רשמו במחברות - מה עושים השדרנים על מנת שהתחנה לא תיסגר? 
באילו נימוקים הם משתמשים?





כנסו לקישור - משימת חקר



מטלת צפייה
א. כנסו לקישור וצפו בסרטון - לצייר את האמת

בתום הצפייה ענו על השאלות הבאות במחברת שפה (תשובה מלאה כמובן):
1. תארו את התנהגותו של דניאל וחבורתו.
2. כיצד יובל מתמודד עם המצב שנוצר?
3. כיצד הייתם מגיבים במקום יובל?  
4. מה יש לכם לומר על מעשיה של מעיין? 
5. כיצד הסרטון מתקשר ליום כיפור?
6. האם קרה שרציתם לסלוח למישהו? למי?

ב. צפו במצגת - כל אחד והסליחה שלו
(יתכן ויש צורך לצפות מספר פעמים לפני שעונים על השאלות):
1. איזה סוגי סליחות דיברו אלייך יותר?
2. באילו מהסליחות השתמשת בעבר?
3. באילו מהסליחות השתמשו כלפייך?
4. המצא שקופית נוספת למצגת.   

פעילות ליום כיפור -  חשבון נפש


כנסו לקישור - משימת חקריום השפה העברית 
                                          קישור לאתר מחוז צפון

                                               קישור לאתר גלים



דמויות מופת - ג'יין גודול 
צוללים קדימה 

וידאו של YouTube

תוצאת תמונה עבור צוללים קדימה
מטלות צפייה להגשה:

     1. תארו את הקשיים בו נמצא הגיבור (שחר) במהלך הספר.

2. בחרו קושי אחד וציינו כיצד בחר להתמודד איתו.
3. כתבו את הרגשות אותם מרגיש הגיבור בתהליך שעבר.
4. האם נתקלתם בילד שחווה מצב דומה לזה של שחר? 
5. כתבו דף אחד מיומנו האישי של שחר. 


להעביר את זה הלאה - סרטון!

לפניכם שישה שירים. הקשיבו לשיר שקיבלתם וקראו את מילותיו.

1. כיצד השיר מתקשר לנתינה או למעשים טובים?
2. כיצד הם באים לידי ביטוי בשיר? (הביאו דוגמאות מהשיר)
3. האם אתם חושבים שיום המעשים הטובים יכול להשפיע על החברה שלנו? איך? 
4. חישבו על מעשים טובים אותם אתם יכולים לעשות. 
5. האם נתינה צריכה לבוא לידי ביטוי רק במעשים גדולים?

קישורים לשירים:

1כמו רקפות בין הסלעים - אריאל הורוביץ
2. אנשים טובים - רמי קליינשטיין
3. לתת - בעז שרעבי
4. יחד - להקת חלב ודבש