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課程委員會設置辦法

本所課程規劃皆以培養學生核心能力原則,課程規劃設計之機制,均依法定程序辦理,設有課程委員會作為課程決議機制,並設有各項管道以考量社會需求與課程委員、自評委員及學生所提供之建議,持續進行縝密規劃,以下分別由課程委員會運作、校外顧問指導、內部課程改善機制來說明:

一、    課程委員會:

本所專責之課程規劃組織為本所之課程委員會,乃依據本校課程委員會設置辦法第七條之規定,由本所所有專任教師組成,每學期至少開會一次,並應定期邀請校內外學者專家、產業界、畢業生及學生代表,提供課程相關意見,以規劃、修訂學年課程。本所101102103學年度課程規劃相關會議,皆留有完整之記錄。

二、    校外諮詢顧問指導:

為擴大視野、汲取他校優點,本所每學年聘請一位校外資深教授,擔任顧問進行課程規劃指導,並定期邀請校外課程顧問出席課程委員會議,請其針對本所課程規劃設計、開課情形及課程調整進行檢討,提供建言。本所102學年度課程顧問為銘傳大學通識教育中心蘇芊玲副教授、103學年度上學期為台灣大學政治學系黃長玲副教授。另外,本所亦在101學年度實施自我評鑑實地訪評時,承蒙訪評委員顧燕翎、黃馨慧兩位教授提供建議,並對各項建議案慎重考量,對於本所有資源採行者,則於課程委員會中討論改進。

舉例而言,刪除「從未開設」或「久未開設」之選修課程;新增一門「性別研究學術實踐專題研討」之3學分選修課程(本課程旨在引介性別研究相關學術知能(如:學術研究之專業倫理、認知、態度及技能等),以協助學生適應研究生生涯,提升完成學業之動機與效能。本課程並將含括從事性別研究社會實踐相關議題之討論與交流,以協助學生思考參與社會實踐及運動之態度與策略;103-2擬新增「性別主流化理論與實務專題研討」與「性別工作平等法實務專題研討」之選修課程等等,皆為參酌課程顧問及訪評委員的意見,並經由課程委員會討論後,所採行的課程變革。

三、    所內部課程改善機制:

本所考量學生學習的動態需求,每學期均對課程檢討修訂,除參酌前述校外顧問意見,亦透過平常師生交流、課程說明會議等管道了解學生意向,提議改進計畫,再交由課程委員會提案,經所務會議通過後實施。

本所所有課程規劃變革,例如課程調動、課程名稱更改、新課程開設、前置必修規定(pre-requisites)之制定等,都須提交所、院、校課程委員會議三級三審之會議討論通過後方能執行,所有課程規劃會議均保留完整之記錄。


世新大學性別研究所課程委員會設置辦法

9441993學年度第2學期第3次所務會議審議

9492094學年度第1學期第2次所務會議通過

9492194學年度第1學期第一次院務會議決議通過

94121694學年度第1次校課程會議決議通過

96年三月2795學年度第2學期第1次所務會議通過

96111996學年度第1學期第1次所課程委員會會議審議通過

96112296學年度第1學期第1次院課程委員會會議審議通過

9612696學年度第1次校課程會議審議通過

96122096學年度第2次教務會議決議通過

9911399學年度第1學期第1次所課程委員會會議審議通過

9912299學年度第1次校課程會議審議通過

99121699學年度第2次教務會議決議通過

102312101學年度第2學期第1次所課程委員會會議審議通過

102314101學年度第2學期第1次院課程委員會會議審議通過

102328101學年度第2次校課程會議審議通過

  102328101學年度第3次教務會議決議通過

 

第一條 依本校課程委員會設置辦法第七條之規定,為審訂本所課程,特設立「性別研究所課程委員會」(以下簡稱本會)。 

第二條 本會成員,由下列人員組成之:

一、本所所長為當然委員兼召集人,並擔任會議主席。

二、本所所有助理教授級以上之專任教師為當然委員。

三、校外委員一名,由本所所長推薦具有專業素養之學者專家擔任。

四、本委員會議得邀請所討論相關課程之授課教師列席討論。

第三條    本會委員研議之事項如下:

一、本所必修、選修課程及專業核心能力之規劃。

二、現有課程之增開與減開問題。

三、相關課程之安排與協調問題。

四、開課課程大綱之審查與修正建議。

五、同仁對於本所課程之建議事項。

六、學生對於本所課程之建議事項。

七、所長交議之課程事項。

第四條    本會至少每學期召開一次,必要時,得經由委員過半數之同意,召開臨時會議。

第五條    本會應定期邀請校內外學者專家、產業界、畢業生及學生代表,提供課程相關意見。

第六條 本辦法經所課程委員會、院課程委員會、校課程委員會審議及教務會議決議通過後實施,修正時亦同。