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最新消息

  • 教師輔導知能研習實施計畫----情緒紓壓禪繞畫 活動項目:教師輔導知能研習實施計畫 辦理日期及時間:105年5月25日(三) 活動地點:會議室 參加對象:全校教職員工 參加人數:29人 活動主題:情緒紓壓禪繞畫 主講人:銘傳國中卓淑惠老師 內容簡要摘述: 一、從講師的纏繞畫中學習靜心面對各種壓力的紓解。 二、學習靜心面對各種困境的方法和毅力。 三、從講師的纏繞畫中學習如何運用於自身情緒紓壓和教學上引導學生靜心並增強青少年靜心面對各種學習困境的壓力紓解。
    張貼者:2016年6月2日 下午10:30周怡
  • 104學年度第二學期反菸反毒反霸凌宣導 推動友善校園反黑、反毒、反霸凌宣誓活動暨宣導
    張貼者:2016年2月16日 下午8:35t004@mail.ptvs.kl.edu.tw
  • 1041127參加2015年基隆市友善校園動態才藝競賽 參加2015基隆市友善校園動態才藝競賽 榮獲戲劇組第一名+熱歌勁舞第三名於104年12月2日將此榮譽獻獎給校方
    張貼者:2015年12月29日 下午10:52t004@mail.ptvs.kl.edu.tw
  • 1041223基隆市立醫院舉辦「104年度歡樂聖誕節活動」 104/12/23受邀參加基隆市立醫院舉辦「104年度歡慶聖誕節活動」因為你們的熱情溫暖了阿公阿嬤的心
    張貼者:2015年12月29日 下午10:41t004@mail.ptvs.kl.edu.tw
  • 1041225歡樂聖誕活動 主旨:將關懷散播校園,讓學生透過活動學習關懷他人活動內容:音樂科吹奏聖誕樂曲及吟唱請各班同學一同歡唱感受聖誕氛圍                 聖誕老人發放糖果添加過節歡樂氣氛辦理時間:104年12月25日PM12:35分地點:培德工家校園
    張貼者:2015年12月29日 下午10:42t004@mail.ptvs.kl.edu.tw
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生命教育

  • 青少年憂鬱症和成年憂鬱症有什麼不同? 青少年憂鬱症的臨床表徵符合美國精神醫學會於 1994 年出版的第四版精神疾病診斷統計手冊(DSM-IV)的診斷特徵,且其功能性的障礙會出現在成績低下、容易缺席、拒絕上學。但青少年憂鬱症和成人憂鬱症仍有些不同,不同之處包含:  1. 成人是憂鬱情緒,青少年的憂鬱症可能呈現憂鬱情緒,但也可能是躁動或易怒的心情;  2. 成人是體重明顯下降,青少年是無法達成預期的成長;  3. 青少年比較不會出現持續的高興不起來;  4. 青少年對外界的刺激反應較強  5. 青少年容易出現的是躁動的情緒而不是憂鬱的情緒  6. 對於三環抗憂鬱劑反效果不如成年人。資料來源:教育部國民及學前教育署
    張貼者:2016年6月2日 下午10:44周怡
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家庭教育

  • 溝通三層次----洪仲清臨床心理師 溝通三層次 人的溝通,可以分幾個層次來看。 主觀與客觀 有時候,我們自己的認知,會跟他人的認知有一定的落差。譬如,有一個孩子會覺得自己常做家事,但是媽媽不覺得。如果我們的溝通,主客觀之間的落差,那我們就會「卡住」! 以心理師來說,剛開始要建立關係,要先把主觀的認知搞清楚,確定自己真的瞭解來談者的主觀之後,再漸進地把客觀的資訊拿來談。讓主觀與客觀之間,相互交流,減少落差,增加瞭解,人與人之間的互動會和氣許多。 表面與潛在的涵意 心智理論能力弱的人,會常搞不清楚自己真正想要的是甚麼!不要懷疑,這是種能力,大人小孩都有可能這個能力不成熟 ...
    張貼者:2016年6月2日 下午8:25周怡
  • 暴走小孩的5大教養對策 作者:曾多聞         面對容易情緒失控、暴躁大鬧的孩子,爸爸媽媽該怎麼辦?專家教你以下5個策略,有效解決問題。為人父母應該遇過孩子情緒失控,美國育兒科學網站(parenting science)創辦人葛文都華(Gwen Dewar)博士提出父母面對情緒失控的孩子5個教養建議。1.記住孩子不是針對你        當孩子不聽話時,很多父母會覺得不受尊重。當孩子生氣哭鬧時,很多父母會覺得「孩子對我態度不好」。這也許自然的反應,但卻是錯誤的。孩子處理情緒和訊息的方式跟成人不一樣。學前兒根本不知道什麼是「態度」,遑論判斷自己的態度好不好。即使小學生,生氣大鬧也多是因為還沒學會自我控制,不是對父母的惡意。如果爸爸媽媽把孩子生氣哭鬧解釋為 ...
    張貼者:2016年2月16日 下午8:41t004@mail.ptvs.kl.edu.tw
  • 幫孩子成為有教養的人 ──從親子餐敘活動談家庭教育問題 幫孩子成為有教養的人 ──從親子餐敘活動談家庭教育問題   為連絡親子親師感情,一種家庭式餐敘活動在龍安國小班級親師會中,悄悄的推展開來。在班親會召集人設計之下,每個家庭都提供一道拿手好菜送到指定地點,全家人都可與會。活動通常設計親子活動、子女才藝表演、配對遊戲、大地遊戲等,真是琳琅滿日、應有盡有。當中多半還會包含親師座談會。開會時間,像大家族一樣讓大孩子帶著小孩子玩耍:而最後就是品嚐各家烹調的手藝。在餐敘進行當中,每家都希望自家的菜餚能被一掃而空,因此勸菜的聲音此起彼落,好不熱鬧! 這種全家庭式的聯誼活動,不僅孩子能認識同學的父母兄弟姊妹,而且還能敦親睦鄰,完成多重的教育功能,實在值得推薦。在幾次與班親會召集人談及此類活動時 ...
    張貼者:2015年10月15日 下午9:24t004@mail.ptvs.kl.edu.tw
  • 一位媽媽要告訴全天下父母的一番話 一位媽媽要告訴全天下父母的一番話我的女兒考試倒數第 3 名,可是現在月薪 15 萬!我的小女兒國中時,班上學生 33 人,她總是考最後 3 名內,有一次我不信邪,考試前陪她複習,才發現她讀書抓不到重點,由於我們家對孩子的教育採取自動自發方式,我也不再強求,只要孩子心理健康,有獨立思考的能力,阿 Q 的想成績不好頂多不要走學術路線。有一次老師打電話來要求我盯孩子唸書,我告訴老師,我的孩子不愛唸書,肯依大人的安排每天到學校,品行又不錯,這樣就好了 ...
    張貼者:2015年10月15日 下午7:44t004@mail.ptvs.kl.edu.tw
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特殊教育

  • 融合教育現場 看見自閉生需求 接納差異 融合教育現場 看見自閉生需求 接納差異                    文/羅素琴      「咚咚咚!」「砰砰砰!」聽到一連串的聲響,全班就知道小麒(化名)來了!        就讀大班的小麒有中度自閉症,剛來我們這個融合班時,只會說幾個簡單的字和詞;他喜歡讓物品發出聲音,因此,每天早上,他有個固定的進班模式:用力在木板中庭踏一踏,在石板走廊跳一跳,走進教室後拍拍門邊的鐵櫃,然後在教室遊走、敲打、探索。        我觀察小麒一段時間後,發現他對媽媽有依附行為,媽媽離開,他會不安;平時遇到挫折,他就踢櫃子 ...
    張貼者:2015年10月15日 下午10:36t004@mail.ptvs.kl.edu.tw
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校園行事曆

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生涯發展

  • 一輩子工作到退休,也不知自己到底喜歡什麼?TED講者給大家的建議是...        很多人說,工作只是工作,不要看得太重,人生還是快樂最重要,但每一個人一生花在工作上的時間長達8萬個小時,與工作相處的時間比給自己與給家人的時間還長,如果沒有一個滿意的職業,如何創造快樂的人生?       然而什麼才是滿意的職業,這是個大哉問,很多人一輩子工作到退休年齡,也不見得知道自己到底喜歡什麼,但是從事適合的、且能夠獲得激勵的工作,對一個良好運作的經濟體而言也是重要的一部分。       現在年輕人找工作,不是要找大企業薪水好的,要不然就是讓自己的熱情有良好歸宿。但是在大企業工作領的是血汗錢,做一個小小的齒輪犧牲掉自己的快樂,很多年輕人也不願意;另外就是「熱情」。說實在,熱情談何容易,很多人只知道自己不喜歡什麼 ...
    張貼者:2016年2月16日 下午8:49t004@mail.ptvs.kl.edu.tw
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性別平等教育

  • 公主漫步雲端:陪伴孩子走感情路 公主漫步雲端:陪伴孩子走感情路                             ■卡蜜兒有一個阿嬤說:孫女從小學就有交往對象,二個人成績也維持得不錯,可是看在阿嬤眼裡總還是有那麼點擔心,雖然孩子真的信守承諾。名次都保持前在 5 名。但阿嬤又說不上來到底擔心些什麼!我想,那個「什麼」得透過性/別教育與不斷的親子對話加以配合,才能令家長們擁有安全感,而不是一味禁止與阻擋孩子的情感探索。 令人感到很熟悉的一些同意子女戀愛的條件,首位是「不能影響成績」,所以只要成績好,做什麼都可以?有時不免令人覺得家長實在很「現實」,總把成績放在第一順位。但是在漫長的人生路上,要學習的感情學分其實很重,卻從來沒有家長擔心孩子會輸在起跑點 ...
    張貼者:2015年10月15日 下午7:40t004@mail.ptvs.kl.edu.tw
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