自參與第一期程高中優質化計畫以來,因為獲得優質化計畫之挹注,不論學校教學設備、教師課程精進、學生學習成效均有顯著提升。十二年國民基本教育課程綱要之推行,本校教師均以積極的態度因應,過去一年本校以核心工作小組定期規劃課程發展、召開課程發展委員會凝聚各科共識、開設多元選修課程為未來課程做滾動修正之準備、已擬定試行校本特色課程之方向,並已經嘗試運作教師增能研討活動。

本校優質化計畫針對十二年國民基本教育課程綱要之推行,目前執行情形臚列如下:

1.核心工作小組定期規劃課程發展

2.召開課程發展委員會凝聚各科共識

3.開設多元選修課程為未來課程做準備:

4.106學年試行校本特色課程,並以教師社群運作課程設計及增能研討

下圖示中,本校將三個期程優質化計畫的子計畫發展重新盤整,並提出本期程之三個子計畫「A-108課程總體發展計畫」、「B-教師課程協作與教學增能計畫」、「 C-課綱核心小組計畫」。A計畫包含三個分支,分別為「A-1人文藝術涵養」、「A-2科學數位涵養」、「A-3彈性學習規劃」;B計畫亦包含三個分支計畫,分別為「B-1課綱素養及校訂必修課程增能」、「B-2多元選修及學科專業深化增能」、「B-3跨校(科)教師社群」等。期能達到十二年國民基本教育課程綱要核心理念「自發、互動、共好」的精神。


國立竹東高級中學
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