新興科技科普推廣計畫簡介

1.計畫名稱:
    107年度國教署辦理補助前瞻基礎建設之普及高級中等以下學校新興科技之認知計畫暨新興資訊科技促進學校
2.計畫摘要:
    對於各種新興科技蓬勃發展的世界,擁抱科技才能讓我們的學習更與時俱進且更有效率,就教學成效而言,如果可以讓學生從2D教材導入成3D教材,利用虛擬技術來呈現教材的脈絡內涵,不僅可以引發學習動機,增進學習興趣,事半功倍的學習效果絕對值得期待。
    本計畫著重於推廣學習各種新科技知識與生活應用,跨科結合不同領域之課程整合,而開發出教學模組,以協同教學方式實施,例如舞蹈編舞、國文寫腳本、資訊寫程式等設計出新科技藝術課程,可讓老師合作帶領學生整合科技應用於教學。
    為了達成計畫目標,以使各式教學資源呈現多元化的發展,培養老師嘗試各種生活題材加入教學中,使學生能活用知識,培養學生思考能力,啟發其創意,未來出社會所需技能才不會脫節,需要購置相關軟硬體設備,並與區域中心學校及學者專家合作請益,俾使老師學生對於新科技教學這個領域有更多的收穫,展現出更棒的教學成果。
3.課程開發:

課程模組

合作模式

生物-人體結構VR/AR解剖認知

購置VRAR軟硬體設備後,與區域中心學校共同開發生物科教案,培育種子老師可以將3D互動教材應用於教學上。

創客-3D浮空文字電路設計

購置Arduino之類的開發版,與物理老師、數學老師、資訊教師開發風扇訊息浮空教具,開設創客課程後實施-與宜蘭大學生物機電系請益。

舞蹈-3D科技融入舞蹈

購置高亮度投影設備架設,結合資訊教師培育學生撰寫程式、語文班學生設計腳本、學生創作音樂,最後搭配舞蹈班學生,創造出新科技結合藝術之舞蹈創作。

閱讀-AR繪本創作

利用行動載具與AR軟體等設備,由美術老師指導學生創作繪本,國文老師潤飾腳本,資訊教師指導學生創作AR動畫-與永春高中合作。

物聯網-手機程式設計

利用區域中心學校已開發成熟之程式設計課程,教授整合物聯網監測及操控機器人之課程-與北一女中合作。

天文創客

利用3D設備,培訓資訊志工製作天文星象以LED燈光模擬,邀請國中生參加實作科學活動-與宜蘭縣創客中心合作。


4.實施方式與目標:(老師學生能體驗新科技、對科普有認知了解、老師能輔助學生利用新科技學習)

 

目標

績效指標

新興科技融入教材教法或課程模組

配合區域推廣中心,發展適合高中職學習之新興科技教材教法或課程模組。

新興科技認知推廣

配合區域推廣中心,鼓勵高中職教師、學生參與新興科技數位學習活動。

配合區域推廣中心,鼓勵高中職學生,參與新興科技相關學生競賽。

配合區域推廣中心,發展新興科技創意研究等相關學生社團,互相交流,由區域中心學校提供相關軟硬體設備資源。

推廣高中職學生新興科技核心素養檢測

新興科技增能工作坊

辦理新興科技教師增能工作坊與教材教法觀摩,提供教師交流學習平台,以增進授課教師新興科技認知。

新興科技研習活動

辦理高中職校長、主任、教師及行政人員新興科技研習活動。