 Les apprentissages à l'école
élémentaire (du CP au CM2) Les compétences attendues des élèves sont fixées par cycle. Le cycle 2, ou cycle des apprentissages
fondamentaux, comprend le cours préparatoire (CP), le cours élémentaire
première année (CE1) et le cours élémentaire deuxième année (CE2) Les programmes actuels proposent des progressions annuelles en français, mathématiques, sciences, histoire, géographie et éducation physique et sportive. Deux
grands axes structurent l'enseignement élémentaire : Dès le CP
et le CE1, les élèves découvrent : De
nouveaux apprentissages sont proposés au CE2, au CM1 et au CM2 : Les technologies de l'information et de la communication sont des outils au service des diverses activités scolaires, dont l'appropriation conduira au premier niveau du Brevet informatique et internet (B2i). L'école prend en compte la pluralité et la diversité des aptitudes de chaque élève. À côté du raisonnement et de la réflexion intellectuelle, le sens de l'observation, le goût de l'expérimentation, la sensibilité, les capacités motrices et l'imagination créatrice sont développées. Le socle commun de connaissances et de compétences Le "socle commun de connaissances et de compétences" constitue l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. De l'école primaire à la fin de la scolarité obligatoire, les élèves acquièrent progressivement les compétences et les connaissances de ce socle commun. Informations : Lien vers Guide pratique des parents en format PDF (source : Ministère de l'éducation nationale) |
   |
|