Lloyd lebt!


Weihnachtsflashmop

veröffentlicht um 08.01.2018, 09:39 von Simone Juch   [ aktualisiert: 08.01.2018, 09:40 ]

Weihnachtsflashmop am Lloyd

Um die Weihnachtsferien für alle Schülerinnen und Schüler stimmungsvoll einzuleiten, organisierte die Schülervertretung (SV) am 21.12.2017, dem letzten Schultag vor den Weihnachtsferien, einen Weihnachtsflashmob. Um 11 Uhr kam eine Durchsage sich auf dem Schulhof zu sammeln. Dort wartete die SV mit Fackeln und riesiger Musikbox und Wunderkerzen. Zusammen mit allen Schülerinnen und Schülern der Sek.1 stimmten sie das Lied "Last Christmas" an. 
In diesem Sinne wünschen wir allen Schülerinnen und Schülern, Eltern und Kollegen:

Fröhliche Weihnachten!                                                                                  (Frau Noll)


   

Sozialprojekt

veröffentlicht um 21.12.2017, 01:58 von Simone Juch   [ aktualisiert: 21.12.2017, 02:05 ]

Klasse 6c mit Weihnachtsprogramm im Pflegezentrum

Es sollte eine etwas andere Weihnachtsvorbereitung in diesem Jahr werden, überlegte sich die Klassenlehrerin Frau Noll für Ihre Klasse 6c. Und ihre Schülerinnen und Schüler waren mit Eifer dabei: ein Weihnachtsprogramm für hilfsbedürftige Menschen!
Es wurde überlegt, wer Weihnachten vielleicht nicht so feiern kann, wie die Schüler selber, also vielleicht krank ist, alleine ist oder nicht soviel Geld hat. Über einen Elternkontakt hat sich die Klasse dann entschieden, in einem Pflegezentrum in Geestemünde mit den pflegebedürftigen Senioren ein kleines Weihnachtsprogramm zu organisieren.
Eine Gruppe war zuständig für die musikalische Unterhaltung: Eine Schülerin spielte Keyboard und drei Schülerinnen waren der kleine Chor, so dass zusammen Weihnachtslieder wie "Oh Tannenbaum", "Morgen kommt der Weihnachtsmann" und "Jingle Bells" gesungen wurden. Eine weitere Gruppe waren die "Basteler": zum einen überlegten wir uns, den alten Leuten ein kleines, selbstgebasteltes Weihnachtsgeschenk mitzubringen. Die Schüler stimmten für einen Nikolaus-Weihnachtsbecher ab, der selbstgebackene Kekse enthielt. Zusammen mit den alten Leuten wurden dann Schneemänner ausgeschnitten und bemalt, die dann an Fenster und Türen dekoriert wurden. Die Schüler bastelten auch
Weihnachtskarten und beschrieben sie für die Senioren. Eine weitere Gruppe spielte ein kleines Theaterstück, in dem der Nikolaus zusammen mit den Elfen das magische Pulver finden musste, damit sein Weihnachtsschlitten auch die Geschenke ausfahren konnte. Zwei Schülerinnen lasen noch eine kleine Weihnachtsgeschichte vor.
Insgesamt waren die Schülerinnen und Schüler rund zwei Stunden mit den Seniorinnen und Senioren zusammen. Es ergaben sich nette und herzerwärmende Gespräche, die die alten Leute noch lange in Erinnerung behalten werden, wie die Pflegeleitung mit strahlenden Augen bestätigte. Auch die Schülerinnen und Schüler waren sehr berührt und froh, dass ihre Weihnachtsaktion so gut ankam. 
Als letztes Lied wurde "Last Christmas" gesungen und die Seniorinnen und Senioren klatschen dabei zum Takt.

Frau Noll (20.12.2017)


   
   

Philosophie-Projekt

veröffentlicht um 17.11.2017, 04:05 von Simone Juch   [ aktualisiert: 26.11.2017, 07:46 ]

Welttag der Philosophie 2017 – Europa als Wertegemeinschaft

Jedes Jahr am dritten Donnerstag im November wird der UNESCO-Welttag der Philosophie gefeiert. Er soll daran erinnern, dass Philosophie als Disziplin zum kritischen und unabhängigen Denken ermutigen solle, auf ein besseres Verständnis der Welt hinwirken und Toleranz und Frieden fördern könne (UNESCO).

Am 16. November 2017 folgt auch das Lloyd Gymnasium dem weltweiten Aufruf der UNESCO und veranstaltet dazu ein Projekt.

Die erste große Pause beginnt, in der Mensa im Mittelstufengebäude sammeln sich viele Schülerinnen und Schüler. Heute gibt es dort nicht nur etwas zu essen, sondern einige Klassen des 6., 8. und 9. Jahrgangs bieten uns heute auch geistige Nahrung. Der Welttag der Philosophie kann beginnen!

In der Mensa hängen große Plakate mit den Werten der EU: Menschenwürde, Gleichheit, Freiheit, Demokratie, Rechtsstaatlichkeit, Wahrung der Menschenrechte. Zur Religionsfreiheit werden kurze Theaterstücke aufgeführt, Spiele zu den Weltreligionen angeboten und Plakate präsentiert. Mit einer Kartenabfrage sollen SchülerInnen sich über den Sinn und Nutzen dieser Werte Gedanken machen: Warum sind diese Werte für ein gutes Zusammenleben in Europa wichtig?

Die 9. Klassen werden die Kartenabfrage im Anschluss auswerten und die gesammelten Ergebnisse der Schulöffentlichkeit vorstellen. Auch werden Plakate in den Fluren zeigen, wie diese Werte im deutschen Grundgesetz umgesetzt worden sind.

Auf der Webseite der UNESCO wird das Projekt des Lloyd Gymnasiums erwähnt: zur UNESCO-Website

Geschrieben von Frau Berres
(Wir bitten um Verständnis, dass nicht all die tollen Ergebnisse hier mit Bild erscheinen können!)

        

Sport

veröffentlicht um 01.11.2017, 04:41 von Simone Juch   [ aktualisiert: 03.11.2017, 05:27 ]

Erstes Baseballturnier am Lloyd Gymnasium

Am Donnerstag, den 19.10.2017, wurden die ersten "Lloyd Series" im Baseball, bzw. Tee-Ball für den 9. Jahrgang ausgetragen. In den letzten Monaten wurden die ersten Spiel- und Trainingsformen im Sportunterricht behandelt mit dem Ziel ein Jahrgangsturnier durchzuführen. Auf der Baseballanlage der "Spaden Devils" und mit Unterstützung von Ingo Eichberger, einem 1. Herren Spieler, kam es bei schönem Wetter zum Kampf um den neuen Wanderpokal.
In zwei Gruppen traten die sechs Klassen gegeneinander an. Dabei konnte die 9f den Gruppensieg in Gruppe A und die 9c den Gruppensieg in Gruppe B erringen. In der Zwischenrunde kam es zu knappen und spannenden Spielen mit teilweise sehr sehenswerten Spielaktionen wie "Double Plays" und "Fly Out Winners". Es wurden alle Platzierungen ausgespielt und letztlich gab es nur Gewinner. Alle Klassen waren mit großem Engagement dabei und hatten Spaß. Im Spiel um Platz 5 setzte sich die 9b mit 4:2 gegen die 9d durch. Im Spiel um Platz 3 schlug die 9a die 9c in einem sehr spannenden Spiel mit 5:4. Das Finale trugen die 9e und die 9f miteinander aus, wobei sich die 9e am Ende mit 3:1 durchsetzte und sich somit im Beisein von Herrn Hierath zum ersten Gewinner der "Lloyd Series" krönte.
Ein Riesendank nochmal an Ingo Eichberger und seinem Team von Schiedsrichtern der "Spaden Devils", die sich über baseballinteressierte Schülerinnen und Schüler freuten und vielleicht auch die Neugier wecken konnten, beim Training der " Devils" vorbeizuschauen.
Wer Lust hat kann sich an Neele und Jens aus der 9e wenden bzw. bei Herrn Rühmann, Herrn Radler oder Herrn Jahic nachfragen.

(Hr. Jahic)

       












Tag der Musik

veröffentlicht um 27.09.2017, 02:15 von Simone Juch   [ aktualisiert: 27.09.2017, 02:25 ]

Philharmonisches Orchester veranstaltet einen „Tag der Musik“ am Lloyd


Mit Beginn dieses Schuljahres haben das Lloyd Gymnasium und das Philharmonische Orchester Bremerhaven unter der Leitung von Generalmusikdirektor Marc Niemann eine Kooperation vereinbart und gemeinsam ein Konzept erarbeitet, durch das zukünftig alle unsere Schülerinnen und Schüler drei Mal im Verlauf der Sek. I mit dem Philharmonischen Orchester zusammentreffen werden.

Als Kick-Off für dieses Programm gab es am 26.09.17 einen „Tag der Musik“ für die Musikklassen der Jahrgänge 7 und 8. Zunächst bekamen die Schülerinnen und Schüler in ihren Klassenräumen Besuch von jeweils drei Teams von Orchestermusikern, die ihre Instrumente vorstellten. Dann gab es zu Tschaikowskys „Nussknacker“ drei Workshops, in denen jeweils zwei Klassen mit

Orchestermusikern sich einzelne Teile der Komposition als Mitmachprojekte 
erarbeiteten. Perkussionsinstrumente kamen unter der Leitung von Christian Pfeifer beim „Trepak“ zum Einsatz, bei Iris Höfling wurde mit Boomwhackern der „Tanz der Rohrflöten“ intoniert und eine dritte Gruppe setzte unter der Regie von Diana Veiser Motive eines Marsches in Bewegung und in Bilder um. Nach den Proben ging es mit allen Beteiligten in die Aula, in der das Philharmonische Orchester unter der Leitung von Hartmut Brüsch dann die jeweiligen Ausschnitte spielte und die Schülerinnen und Schüler vor den anderen Klassen die Ergebnisse präsentierten.  Zum Abschluss gab es dann noch den „Blumenwalzer“ zu hören.

Nach den Herbstferien werden die beteiligten Klassen dann den ganzen „Nussknacker“ bei einem Konzert im Stadttheater hören und ganz sicher bei „ihrem“

Teil besonders genau hinhören.

Die 5. und 6. sowie die 9. Klassen können schon gespannt darauf sein, was sie mit dem Philharmonischen Orchester in diesem Schuljahr erleben und was sie hören werden.  


(Björn Pagel)


Mathematik-Olympiade

veröffentlicht um 27.04.2017, 05:43 von Simone Juch   [ aktualisiert: 27.04.2017, 05:56 ]

Bundesrunde der 56. Mathematik-Olympiade am Lloyd Gymnasium


Die Organisation läuft auf Hochtouren, denn 198 Nachwuchsmathematiker aus ganz Deutschland treten vom 30. April -3. Mai am Lloyd Gymnasium zur Bundesrunde der 56. Mathematik-Olympiade an. Die Schüler haben bereits in den Vorrunden ihr Können unter Beweis gestellt – und sich damit gegen rund 200.000 Konkurrenten durchgesetzt. Wer jetzt im Finale eine starke Leistung zeigt, hat nicht nur gute Chancen auf Gold, sondern auch auf einen Platz im deutschen Team für die Internationale Mathematik-Olympiade 2018.

Die Mathematik-Olympiade ist ein Wettbewerb, der mathematisch begabte Schüler zu Höchstleistungen anspornt. Unter Klausurbedingungen müssen die Teilnehmer logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und den kreativen Umgang mit mathematischen Methoden unter Beweis stellen. Nur wer bereits auf Schul-, Regional- und Länderebene überzeugt hat, schafft den Sprung in die Bundesrunde. Unter den Teilnehmern sind auch zwei Schüler des Lloyd Gymnasiums, die sich bis an diese vordere Front der Mathe-Elite vorgekämpft haben.

Bei der Bundesrunde in Bremerhaven sind die Mathe-Asse besonders gefordert: In zwei viereinhalbstündigen Klausuren müssen sie zeigen, dass sie auch die kniffligsten Aufgaben lösen können. Nach den Klausuren im Lloyd Gymnasium werden die Lösungen von Korrektoren aus Schule und Hochschule bewertet. Ein vielfältiges Rahmenprogramm verspricht Abwechslung vom anspruchsvollen Wettbewerb und zeigt Bremerhaven von seiner interessanten Seite als Hafenstadt.

Die Sieger der Bundesrunde werden am 3. Mai um 9:00 Uhr im Atlantic Hotel Sail City (Am Strom 1, 27568 Bremerhaven) von der Senatorin für Kinder und Bildung, Claudia Bogedan, ausgezeichnet. Die erfolgreichen Olympioniken qualifizieren sich zudem für den Auswahlwettbewerb zur Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO). Damit haben sie gute Chancen, Deutschland bei der IMO 2018 in Rumänien zu vertreten.

Träger des Wettbewerbs ist der Verein Mathematik-Olympiaden e.V. Die Geschäftsstelle der Mathematik-Olympiade wird von Bildung und Begabung im Verbund der Bundesweiten Mathematik-Wettbewerbe geführt und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. Die diesjährige Bundesrunde wird vom Verein „Mathematik in Bremen! e.V.“ veranstaltet.

Förderer der Bundesrunde der Mathematik-Olympiade sind die Stiftung Hector II und das Bundesministerium für Bildung und Forschung. Unterstützend tragen das Bundesland Bremen, das Atlantic Hotel Sail City, ein großer Strauß von lokalen Sponsoren (wie z.B. die Marineoperationsschule, das Netzwerk Schule, Wirtschaft und Wissenschaft für die Region Unterweser e.V., die BEG, die Deutsche Bank, das Klimahaus, die AOK, LIDL und FIELAX) sowie die GMDS (Deutsche Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie) zum Gelingen der Veranstaltung bei.

Weitere Informationen zur 56. Bundesrunde der Mathematik-Olympiade und eine Liste aller Teilnehmer, Austragungsorte und noch viel mehr finden Sie unter www.mo2017.de.

Den groben Ablaufplan finden Sie hier: MO 2017 Zeitplan1.pdf und MO 2017 Zeitplan2.pdf

Weitere Informationen zur Bundesrunde am Lloyd Gymnasium erhalten Sie bei den Organisatoren:

Frau Krämer (stellv. Schulleiterin) vom Lloyd Gymnasium: katja.kraemer@magistrat.bremerhaven.de

Herr Albers vom Verein „Mathematik in Bremen! e.V.“: reimund.albers@icloud.com

Dr. Wilfried Kurth vom Verein „Mathematik in Bremen! e.V.“: kontakt@mathe-in-bremen.de

Weitere Informationen zu den Mathematik-Olympiaden in Deutschland finden Sie auch unter: http://www.mathematik-olympiaden.de .


Simone Juch - Lloyd Gymnasium

Themenwoche 03.- 07.04.2017

veröffentlicht um 07.04.2017, 03:07 von Simone Juch   [ aktualisiert: 02.05.2017, 09:43 ]

D i e   G e d a n k e n   s i n d   f r e i . . .

Die Diskussionen um Meinungsfreiheit und Demokratie bewegen uns zurzeit alle. Dinge, die für uns jahrelang selbstverständlich schienen, sind es nicht mehr! A
us diesem Anlass beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler des Lloyd Gymnasiums und der Schule am Leher Markt (SALM) eine Woche lang intensiv mit den mit diesen Grundwerten verbundenen Fragestellungen.

Das Programm gibt es hier als download: 2017 Themenwoche Programm.pdf

Zitat-Plakat von L. Peters (LK Kunst)




"Auf Wiedersehen Freiheit"

Eröffnet wurde die Themenwoche durch einen Vortrag von Prof. Dr. Tiedemann (TU Dresden, Institut für Philosophie) mit Thesen zum Ende von Aufklärung, Demokratie und Universalismus. Das klang doch erstmal sehr universitär, jedoch zeigte sich Prof. Tiedemann sehr lebens- und schülernahe. Sein Vortragscerdo "Freiheit ist anstrengend" bettete er in viele Beispiele ind Bezüge ein.
Seine Thesen lösten eine lebhaft und engagierte Diskussion mit den Schülern aus, in der er sich durchaus selbstkritisch seinen eigen Thesen stellen musste, mit dem Ergebnis, dass er manche dieser für überdenkenswert hielt.

"Wo fängt Meinungsfreiheit an? / Wo hört sie auf?" Umgang mit Fake-News

Gemeinsam mit dem stellvertretenden Chefredakteur der Nordseezeitung, Herrn Willenbrink, beschäftigten sich die Schüler der Klassen 6c und 8f mit diesem prisanten Thema in einem Workshop. Herr Willenbrink hat dazu viele anschauliche Beispiele mitgebracht, um anschließend mit den Schülern über die Ge
fahren von Fake-News ins Gespräch zu kommen.








Flashmop: musikalische Interpretation zu "Die Gedanken sind frei"

Auf dem Pausenhof des Lloyd Gymnasiums und später auch der Edith-Stein-Schule sangen die Schülerinnen und Schüler sowie Leherinnen und Lehrer des Lloyd gemeinsam mit einigen Klassen aus weiteren Schulen das Lied und wurden dabei tatkräftig unterstützt von Orchestermusikern der Edith-Stein-Schule und der Jugendmusikschule. Die Humboldt-Schule überzeugte mit einem eigenen engagierten musikalischen Beitrag lautstark begleitet von Trommeln.





















Schüler präsentieren ihre Ergebnisse

Am Donnerstagnachmittag präsentierten die Schülerinnen und Schüler in der Aula öffentlich die Ergebnisse ihrer Arbeit zum Thema Gedankenfreiheit.

Klasse 8d:  "Internationales Kochen und Backen"

Gleich am Aulaeingang empfing die Besucher und Akteure ein einladender Geruch. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse boten frisch Gebackenes und Gekochtes an. Unter dem Titel "Internationales Kochen und Backen" konnten deutsche, russische, türkische, amerikanische und mexikanische Speisen probiert werden.







Philosophie-Kurs (Einführungsphase): "Kant-Texte verständlich erklärt"

Die Texte des Philosophen E. Kant zu verstehen sind kein leichtes Unterfangen. Die Schülerinnen und Schüler haben in kleinen selbstgeschriebenen Dialogen dem Publikum auf ihre Weise und an heutigen Beispielen erklärt, wie aktuell diese alten Ideen doch sind. Es ging um "Hirn einschalten - Entscheidungen selbst in die Hand nehmen", um die Rolle der Frau und ihre Selbständigkeit, um den Gruppenzwang z. B. beim Shisha-Rauchen und die damit einhergehende selbstverschuldete Unmündigkeit des Menschen...





Klasse 9b: Literaturprojekt zu "Der Junge im gestreiften Pyjama"

Sechs Schülerinnen und Schüler stehen auf der Bühne und lesen Textauszüge, Textstellen werden dazu im Hintergrund gezeigt. Am Ende eines jeden Textauszuges, unterbrechen weitere Schülerinnen und Schüler die Lesung mit unterschiedlichen Forderungen nach Gerechtigkeit, Freiheit und Gleichheit in verschiedenen Sprachen und kommen ebenfalls nach vorn. Das bedrückende Thema des Buches wird durch den Auszug aller mit bunten selbstgeschriebenen Plakaten beendet, die den Zuschauer die Buntheit an Lebensideen der Schüler und die gesellschaftliche Vielfalt erkennen lassen.





Klasse 7e: aus dem bilingualen Unterrricht -  Szenen aus Malalas Biografie

Die SchülerInnen haben das Buch auf Englisch gelesen und sich mit Malalas Leben im Swat-Tal und ihrer Familie beschäftigt. Über die Schwierigkeiten von Mädchen insgesamt und über ihre Ausbildung wurde berichtet sowie über den Mut Malalas über die gesellschaftlichen Zustände bzw. Missstände durch Terroreinheiten (vielfältige Verbote gegenüber Mädchen) öffentlich zu berichten. Daraufhin fiel Malala 2012 einem Mordanschlag zum Opfer, den sie schwerverletzt überlebte. Die SchülerInnen schildern weiterhin eindrucksvoll ihr unerschütterliches Engagement für die Rechte von Kindern auf Bildung...


Aufführung des Kurses Darstellendes Spiel

veröffentlicht um 17.02.2017, 06:12 von Christian Lorgi   [ aktualisiert 27.04.2017, 06:28 von Simone Juch ]

„Die Hexen von Salem“ – ein voller Erfolg


Das Schülerensemble des Kurses Darstellendes Spiel von Herrn Bergfeld meisterte die Herausforderung einer kompletten Neuinszenierung für die Aulabühne mit Bravur. In zwei Aufführungen am 28. und 29. März 2017 zeigten die Schülerinnen und Schüler des Abschlussjahrganges, dass sie in der Lage sind, ein solch komplexes Stück mit all seinen Anforderungen umzusetzen, um dem Zuschauer das Gefühl zu geben, in einem echten Theater zu sitzen. Es stimmte alles: Die Schauspieler füllten ihre Rollen nicht nur durch ihre Texte sondern machten sie durch überzeugende Mimik und Gestik und körperlichen Einsatz lebendig. Die Besetzung war so gewählt, dass sich die Schülerinnen und Schüler je nach ihren Stärken einbringen konnten. Vom selbst gebauten Bühnenbild bis zu den Accessoires, von den Kostümen bis zum Licht war alles durchdacht, und sogar der Szenenwechsel war überlegt in das Stück integriert. Ein Erzähler führte zum Teil durch das Stück, wodurch einige Szenen abgekürzt werden konnten. Viele helfende Hände im Hintergrund waren notwendig um das Stück abzurunden.

Der hohe Aufwand an Vorbereitung und Übung hat sich total gelohnt!

Nur ein kleiner Lachflash am Ende erinnerte daran, dass es sich bei dieser ansonsten absolut professionellen Darbietung nicht um Schauspieler sondern um Schüler handelte.

Simone Juch

  


  

  

  



Den gesamten Inszenierungsbericht von Alina Krehle mit Bildern von Celina Bärwolf und Julia Binder lesen...



Inszenierungsbericht von Alina Krehle.pdf

       

Lloyd lebt-Premiere: Schulprojekte der Sek I

veröffentlicht um 26.04.2016, 03:30 von Christian Lorgi   [ aktualisiert: 26.04.2016, 03:30 ]

Am Abend des 16. März 2016 hatten zum ersten Mal Klassen und Schüler/innen der Sek I die Gelegenheit, Projekte aus dem Unterricht – oder besser aus der Schulzeit – ihren Eltern und Mitschülern/innen vorzustellen: eine Premiere in der Aula, bei der viele Schüler/innen mitgewirkt 
haben und die auf großen Zuspruch stieß.


Nach einer kurzen Begrüßung durch den Schulleiter Hr. Hierath, moderierten zwei Schüler aus der Vorklasse, die gerade Deutsch lernen, die Veranstaltung: Haxhi Krasniqi aus dem Kosovo (Albanien) und Ayaz Muhammed aus Syrien.


Die Mädchen und Jungen der 5e eröffneten Lloyd lebt mit einem gemeinsamen Tanz vor der Bühne. 

Annabell Schwarz aus der 6a – die Siegerin des Vorlesewettbewerbes – gab eine Kostprobe ihres Könnens: sie las aus Harry Potter 1.


Schüler/innen der Klasse 9a trugen ihre selbst geschriebenen Gedichte zu Farben vor und Servin Sarigül las ein sehr bewegendes Gedicht mit selbst zusammengestellten Bildern und Musik zum aktuellen Flüchtlingsdrama.

Die Teilnehmer/innen der diesjährigen Skifahrt präsentierten sich zusammen mit Hr. Bollhöfer in voller Skiausrüstung und zeigten einen kleinen Film über ihre Erlebnisse im Schnee.

Ein modernes Theaterstück bekamen die Besucher von Schüler/innen der Klasse 7f zu sehen, die als eine Theaterklasse vom Stadttheater unterstützt wird.

Lea Völker aus der 8e trug ein eigenes Gedicht vor und ihre Mitschüler/innen stellten ihren Kalender mit selbst geschriebenen Geschichten vor.
  

Zum Schluss tanzten Selma, Darleen, Josephina und Paulina aus der 6f einen „Jungs gegen Mädchen, Mädchen gegen Jungs“-Tanz auf der Bühne.

Ein gelungener, von vielen Schüler/innen gestalteter Abend, der mal lustig, mal packend, mal laut und mal leise das Publikum bewegte.


Das Lloyd lebt!


Simone Juch

Lloyd-Chor Grenzenlos präsentierte „Carmina Burana“ und Pop-Balladen

veröffentlicht um 26.04.2016, 03:20 von Christian Lorgi   [ aktualisiert: 26.04.2016, 03:25 ]

Schon am 15. März 2016 präsentierte der Lloyd-Chor Grenzenlos unter Leitung von Herrn Pagel sein aktuelles Programm. Unter dem Titel „Von ORFF bis POP"  erklangen anfangs der erste Teil der „Carmina Burana“ von Carl Orff und  danach Pop-Balladen. 
In seinen einleitenden Worten gab Herr Pagel den zahlreichen Zuhörern in der Aula eine kleine Einführung in das musikalisch und sprachlich herausfordernde Stück. Als er auf die Erarbeitung des Werkes im Unterricht zu sprechen kam, stellte er nüchtern fest, dass die Idee, ein halbstündiges, 80 Jahre altes Werk mit lateinischen und mittelhochdeutschen Texten aufzuführen, bei den Schülern zunächst zu keinen Begeisterungsausbrüchen führte.
Was sich den Zuschauern jedoch dann bot, war ein überzeugender Auftritt von 48 Chor-Schülerinnen und -Schülern aus zwei unterschiedlichen Kursen – aus dem 11. Jahrgang (Q1) und dem Abiturjahrgang (Q2). Vor dem bühnenfüllenden Hintergrundbild, dem Rad der Schicksalsgöttin 
Fortuna, begannen und endeten die Schülerinnen und Schüler das „weltliche Oratorium“ mit dem höchst motiviert vorgetragenen „O-Fortuna“-Chor. Neben den Chorsätzen gab es auch einige Solo- und Instrumentalstücke: Das Bariton-Solo sangen Onur Bektas und Wladimir Miller (Q2) und das Sopran-Solo Patricia Kolsch und Marie Albieri (Q1). Am Klavier wurde der Chor professionell von Herrn Pagel und Frau Corneliussen begleitet, die auch das Instrumentalsolo übernahm.
Nach einer kurzen Pause ging es weiter mit dem modernen Teil: klassische und aktuelle Pop-Balladen, wie „Leaving on a Jetplane“, „Hallelujah“, „Englishman in New York“, You raise me up“ und Gabriellas Song“ wurden in so mitreisender Art und Weise vorgetragen, so dass der Applaus von stehenden Ovationen begleitet war.
Den Abschluss bildete übrigens das traditionelle Abschiedslied für die Chor-Schüler des Abiturjahrganges „Du passt so gut zu mir“.




Simone Juch

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