Presentación

Saludos y bienvenida a este entorno de aprendizaje digital.  Este espacio funcionará en paralelo al seminario taller con el que tod@s están invitados.  A lo largo de este kolaboratorio entenderán las razones para animar este espacio dentro de los objetivos de este seminario.  Para navegar esta Wiki, lo pueden hacer a través del conjunto de pestañas en la cabecera de pagina.  La Pestaña de Presentación o al picar el logo del sitio, serán dirigidos a la pagina principal.  En la pestaña Equipo podrán ampliar la información sobre  trayectoria, pero sobre todo, las distintas alternativas para comunicarse con el facilitador y la dinamizadora.  Buen viento y buena mar.



Seminario en Gestión de Conocimiento y Producción de Investigación

publicado a la‎(s)‎ 20 feb. 2013 6:22 por sjimenezo@oui-iohe.org   [ actualizado el 3 jul. 2013 12:16 por Sandro KolaborAccion ]

Objetivo General

Este seminario pretende exponer al conjunto de participantes a  las prácticas y los recursos para el desarrollo de estrategias de Gestión de Conocimiento en procesos de investigación para ambientes académicos universitarios con arreglo a las oportunidades derivadas de las nuevas mediaciones tecnológicas. 

Sesiones del Seminario


  • Día 1: Panorama de la producción y difusión de conocimiento en la universidad de la era digital, la colaboración y gestión distribuida de conocimiento 
  • Día 2: La investigación académica como una plataforma abierta (Open Source Research)
  • Día 3: El profesor investigador como Curador de Contenidos Especializados
  • Día 4: La base acumulada de prácticas académicas como Contexto-Pedias
  • Día 5: El valor estratégico y la gestión de Repositorios Digitales Institucionales

Perspectiva del Curso

publicado a la‎(s)‎ 20 feb. 2013 6:17 por sjimenezo@oui-iohe.org   [ actualizado el 3 jul. 2013 12:32 por Sandro KolaborAccion ]

Las estrategias y prácticas desplegadas en este curso busca hacer frente al proceso de  transición de  la interacción basado sólo en entornos de proximidad física a ambientes digitales y de hiper-proximidad; tanto en su sentido de oportunidad, pero también en tanto reto significativo.  La estrategia trasciende los ejercicios de usar Internet como meras carteleras electrónicas, aulas virtuales o como sistemas de depósito, ahora de documentos digitales; para maximizar el reto de la interactividad, la hipertextualidad y la colaboratividad en la formación, la producción y publicación de saberes y conocimientos.

Este seminario  se estructura con arreglo a cuatro estrategias para la gestión académica, desde la incorporación de mediaciones digitales a las prácticas de investigación:  

  1. Aprendizaje como Conocimiento Abierto (Open Source); 
  2. Base Acumulada de Conocimiento como Contextopedias; 
  3. El profesor como curador de contenidos Digitales; 
  4. Sistemas de construcción de contenidos de manera colaborativa y distribuida.  



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