- Evaluering af brugen af videoklip i stedet for bog

Evalueringsspørgsmål: Hvordan oplever eleverne de opnår den bedste læring ved at benytte videoklip frem for lærebogslektie?

Dette er en evaluering fra en måling på effekten af et specifikt didaktisk valg i undervisningen.

Resultatet bliver ofte tvetydigt. Eleverne lærer meget af og ser nyttet af videoklip, men ønsker lærergennemgangen. Det giver et godt grundlag for en dialog med eleverne om, hvornår og hvordan de lærer mest.

Det kan også give anledning til at snakke med eleverne om, hvad det kræver af opmærksomhed, når man laver lektier.

Se dette simple Google Analyse-ark her.

• Spørgsmål til denne evaluering kan rettes til Klavs (KF)