قيمة الشهر

شهر 4 نيسان – الاحترام

الاهداف :

1.ان ينكشف التلميذ على سلوكيات تكسبه الاحترام , يسلك سلوكيات تدل على الاحترام ويكتسب قيمة الاحترام , التقبل والمساعدة وتحمل المسؤولية .

2.ان يذوت التلميذ في نفسه قيمة الاحترام ويدرك جيدا ان احترامه لذاته يزيد من احترام الاخرين له.

الاحترام

*الاحترام هو حق واجب على كل فرد منا .                          فعلى الانسان ان يبني شبكة من العلاقات تربطه بمن حوله تقوى وتتوسع باحترام هذا الانسان لذاته وتقديره للآخرين المحيطين به , فهذا الاحترام المتبادل يساعد كل انسان بالتقدم للعيش بحياة امنة وكريمة.

*يجب ان نحترم الصغير والكبير على حد سواء فقد صدق القول : الاحترام حق لك وواجب عليك.

*الانسان بطبيعته كائن اجتماعي , تهمه العلاقات الاجتماعية والتواصل مع غيره , ومن خلال هذه العلاقات يتعرف على اسس احترام الاخرين.

*مع تطور العالم اصبح القانون احد الضوابط الهامة لثبات المجتمعات والحفاظ على توازنها والقانون لا يفرق بين الافراد , لذلك احترام القانون من اهم الثوابت الاساسية في المجتمع بحيث يتم من خلاله تحقيق العدالة والمساواة بين جميع افراد المجتمع.

 أقوال حكيمة في الإحترام

ديننا فرض علينا إحترام بعضنا البعض ونهانا عن كل ما يسيء للأخرين

إستقامة اللسان منبع الحياة

من يصن لسانه يصن حياته.

الكلمات الطيبة كقرص العسل , محبب إلى الروح و يشفي الجسد.

الكلمات الملائمة التي يتفوه بها المرء كتفاحات ذهبية في أغلفة فضية.

عامل الناس بما تحب أن يعاملوك به

لا تبصق فى البئر فقد تحتاج أن تشرب منه يوما - مثل صينى

أحسن إلى الناس تستعبد قلوبهم فطالما استعبد الإنسانَ إحسانُ

إذا جلست فأقبل على جلسائك بالبشر والطلاقة

وليكن مجلسك هادئاً  وحديثك مرتباً  واحفظ لسانك من خطئه  وهذب ألفاظك  والتزم ترك الغيبة ومجانبة الكذب.

احتفظ بهدوئك: فالذين ينفعلون كثيرا بعواطفهم يفقدون الاحترام

لذا ان أردنا ان نعيش بالحق ، و بالإيمان الخالص ، فما لنا من سبيل سوى إحترام أنفسنا ، و بالتالي إحترام الآخرين

اعترف بأخطائك بسرعة ولباقة:  فالذين يتظاهرون بأنهم علي حق دوما يفقدون الاحترام لأن الناس تراهم علي أنهم مخادعون.

إن الإنسان يفرض إحترامه على الأخرين من طريقة تعامله معهم وإحترامه لهم وإبراز إيجابياتهم وعدم الخوض في خصوصياتهم وعدم إبراز سلبياتهم


يجب ان نكون قدوة في مكارم الأخلاق
فعلينا ان يحترم كل منا الأخر ولا يحاول الإساءة إلى الأخرين

 

أهمية الاحترام والضرورة الملحَّة له هي أمر بديهي، فالاحترام هو الأساس

والقاعد للعديد من القيم الأخرى لحياة، والأطفال الذين يتعلمون أن يطبقوا
وأن يفهموا مبدأ الاحترام سيكونون أعضاءً أفضل في المجتمع وأصدقاء أفضل وقادة أفضل.

 

إرشادات في تعليم الاحترام:

احترم الآخرين ثم توقع الاحترام منهم، اخلق جوًا ملائمًا للاحترام في
الصف ، فنحن احيانا  ما نتحدث مع طلابنا ونتعامل معهم بدرجة أقل من
الاحترام ؛ ولذلك يجب علينا أن نغير ذلك  مثلاً: استخدم كلمات: "إذا سمحت".. "شكرًا" بشكل أكبر.

اطلب منهم عمل الشيء بدلاً من أن تأمرهم بذلك كلما سمحت الظروف، وحالما تقوم بهذا المجهود تصبح في موقعٍ يؤهِّلك لتوقع الاحترام بالمقابل.


امنح الوافر من الثناء والتقدير، وعزِّز التصرف المحترم وشجع على تكراره، وامتدحهم أمام أفراد العائلة.

امنحهم فرصة لإصلاح أنفسهم بقولك: "لنبدأ من جديد"، إنَّ هذه طريقة جيدة لإصلاح التصرف الدال على عدم الاحترام بطريقة إيجابية.

مثال:
عندما يجيب أحد الطلاب بطريقة تفتقر إلى الاحترام، أو إذا أخفق أحدهم في
قول: "إذا سمحت" أو "شكرًا"، فقل: "لنبدأ من جديد"، ثم أعد الموقف ودع الطفل يتصرف بطريقة صحيحة.

علمهم عن طريقة القدوة، فأظهر السلوك المفعم بالاحترام، فكن واعيًا، واحرص على أن يراك طلابك ويشاهدونك وأنت مهتم بحقوق الآخرين، وأنت تساعد كبار السن، وأنت تتصرف بأدب في جميع المواقف.


تعليم الاحترام على طريق اللعب

ويمكن تعليم قيمة الاحترام لدى الطلاب عن طريق اللجوء إلى بعض الألعاب
الترفيهية والتعليمية في ذات الوقت، كي يصل المفهوم إلى إذهان الطلاب
الصغار منهم والكبار.

ويستطيع المربي \ة أن يثبت مفهوم الاحترام لدى الطلاب في سن مبكرة في  المدرسة ، باستخدام اللعبة الآتية.

لعبة التعريفات:

استخدم هذه اللعبة لإدراج مفهوم "الاحترام" ضمن مفردات الطلاب بحيث تتمكن أنت وهم من استعمال هذه الكلمة.

 

قل لهم إن الاحترام يعني "التصرف بلباقة" و"الحديث بلباقة ومراعاة الآخرين،

ثم أخبرهم قصة "أحمد" واسألهم بعد كل جملة ما إذا كان "أحمد" يُبدي
احترامًا أم لا.

------------------------------------------------------------

ما هي قصة أحمد :

"أحمد"  هو شخصية طفولية صغيرة، يتصرف أحيانًا بلباقة وأحيانًا أخرى بغيرها، وهذه قصة يمكن للأب والأم أن يبتكراها كما يشاءون، ومن ثَمَّ تبدأ الأسئلة بعد
طرح أي قصة، ويُجاب عليها من قبل الطفل، بقوله: هل هذا التصرف محترم أم لا، مثال:

- طلبت أم أحمد منه أن ينظف غرفته فصرخ قائلاً: لا أريدُ عملَ ذلك.

- قال أحمد: إذا سمحت هل تأذن لي؟

 عندما قال جد أحمد له: كيف حالك يا أحمد؟ نظر أحمد إلى عيني جده وقال: إنني بخير يا جدي.

 

----------------------------------------------------------------------

لعبة الجدول

يمكن لهذه اللعبة أن تساعد الطلاب على متابعة وعد الأحداث التي تنم عن الاحترام أو عدم الاحترام.


قم بإعداد جدول بسيط واكتب عليه اسم الطالب، واشرح له أنه كلما قام بعمل شيء
ما يدل على عدم الاحترام مثل: (يصرخ في وجه أمه- يقاطع الآخرين- يطلب
الأشياء دون قول إذا سمحت..) فسوف يحصل على إشارة حمراء، قسِّم الجدول إلى
أيام، واسأل الطفل أن يراقب ما إذا كان يستطيع الحصول على علامات حمراء
أكثر من العلامات السوداء في كل يوم.

لعبة تناسب الطلاب في سن المرحلة الابتدائية:

جدول "مَن وكيف":

إنَّ هذا يساعد على التخطيط للتصرف باحترام، قم بإعداد جدول، ربما على لوحة كبيرة،

 

السفراء- التجانس والتمايز- ثاني ب اول ب

مسرحية التجانس والتمايز اعداد طلاب السادس ب 30.3.mp4

שגרירים

طلاب يقدمون دروس بموضوع مفتاح القلب- القيم الشهرية

https://sites.google.com/a/jolisb.tzafonet.org.il/jolisb/home/food

اسبوع التغذية السليمة

زوايا مفتاح القلب داخل الصفوف



        نحنُ اصدقاء نحب المسؤولية والعطاء