Con le classi prime abbiamo svolto un percorso di natura interdisciplinare che ha avuto come fulcro la giornata mondiale della terra che ricorre il 22 aprile di ogni anno. Le attività hanno preso il via dalla visione del film “Wall-e” (Disney) e dall’analisi delle immagini e del significato del film (arte e immagine). Nelle discipline di italiano, scienze, geografia, educazione motoria, IRC e attività alternativa abbiamo quindi affrontato argomenti quali il rispetto degli altri e dell’ambiente in cui viviamo, a partire dalla propria casa e dalla propria classe, per arrivare al pianeta Terra. I bambini hanno gradualmente compreso il significato delle parole riutilizzo, riciclo, rispetto, risorsa.. Dalla discussione di classe si è passati alla formalizzazione con schemi, mappe, cartelloni, fino ad arrivare ad una breve lista di regole della classe da seguire ogni giorno per diventare supereroi nell’aiutare il pianeta Terra.
Prendere gradualmente coscienza che le risorse del pianeta Terra sono preziose e vanno utilizzate con responsabilità.
Sviluppo sostenibile, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio